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小學(xué)生想像作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生想像作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生想像作文1
我的名字叫“秋”。我覺(jué)得這個(gè)名字不錯(cuò)：“禾”苗在我出來(lái)玩耍的日子里成熟；楓葉在我的畫筆下如“火”焰般鮮紅耀眼。我想，這就叫“名符其實(shí)”吧！
我喜歡暖色調(diào)的東西，不喜歡“夏”留給我的禮物——單調(diào)的綠色世界。調(diào)皮的我怎能無(wú)動(dòng)于衷呢？我想到了一個(gè)辦法：將他們?nèi)旧」庹f(shuō)不練可不行！開(kāi)工，耶！我先來(lái)到了桂樹(shù)林，見(jiàn)桂花在人們眼里太過(guò)渺小，便將其變成金黃色，還給了它一種能力，能把自己變香的能力。后來(lái)，我看見(jiàn)一片林子在向我揮手，我就趕了過(guò)去，原來(lái)是楓樹(shù)林，我問(wèn)它之后才知道，每種植物都有自己的夢(mèng)想，而楓葉的夢(mèng)想則是：成為紅色女郎，風(fēng)靡整個(gè)植物界，盡顯艷麗“舞姿”。我回憶著“紅”，吉利而又溫暖的顏色。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向楓葉表示：交給我吧！放心！之后，我為楓葉填上了完美、鮮艷的“絕世”一筆。哦，差點(diǎn)忘了！“夏”與“春”都囑咐過(guò)我：要多幫幫農(nóng)民伯伯。
我變施展了“豐”魔法，把農(nóng)田里的`一切都搞定，并且上了色！呵呵！我將其它的植物都染上了色彩，但我還是保留了一份綠，這畢竟是“夏”的心意。我欣賞著自己的作品，多么絕妙的秋景圖��！我樂(lè)此不疲地畫著，每年都是。并以我的名字命名為“秋”。
小學(xué)生想像作文2
人人都有夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，那就是渴望自己當(dāng)媽媽。
五歲時(shí)，我還不懂事，整天稀里糊涂的，但我卻清楚地記得自己的夢(mèng)想。鄰居家的`叔叔阿姨閑著沒(méi)事就跑來(lái)逗我：“子曄，別人長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，科學(xué)家。你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”
我學(xué)著媽媽思考的樣子，冥思苦想起來(lái)，突然一個(gè)偉大的設(shè)想鉆進(jìn)了我的腦袋——當(dāng)媽媽。媽媽多能干，什么都知道。我情不自禁的笑出了聲。叔叔疑惑的問(wèn)道；“你笑什么？”
“我長(zhǎng)大了，要當(dāng)媽媽�！蔽乙槐菊�(jīng)的回答。我的話音剛落，便引來(lái)哄堂大笑。
“你為什么想當(dāng)媽媽了？”笑聲終于停了，有人又開(kāi)始問(wèn)了。
“媽媽能生寶寶，又能照顧寶寶，我最喜歡寶寶啦。”我細(xì)聲細(xì)氣的回話。
“當(dāng)媽媽首先要結(jié)婚，你想和誰(shuí)結(jié)婚？”一個(gè)阿姨笑瞇瞇地問(wèn)。
我脫口而出：“我要嫁給爸爸，爸爸可好了�！�
我的話又引來(lái)一陣大笑，我認(rèn)為他們一定覺(jué)得我很棒，才笑的，我高興極了。
長(zhǎng)大了，我才知道我有多幼稚，多可愛(ài)。這也是童年留給我的美好回憶。
小學(xué)生想像作文3
假如我是一滴雨。雖然只是一滴雨，但是可以給大地一份喜悅。
沙啦啦……沙啦啦……
春天,我是一滴及時(shí)的雨，我落在青草弟弟的身上，成了一個(gè)晶瑩的露珠，碧綠的毛毯讓我舒服地睡著了。我讓干旱的田地爸爸得到一點(diǎn)滋潤(rùn)，讓小花妹妹快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，讓沒(méi)水喝的禾苗姐姐“咕咚咕咚”喝個(gè)飽：“隨風(fēng)替入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
沙啦啦……沙啦啦……
夏天,我是一場(chǎng)清澈的雨，我落進(jìn)池塘里，讓魚兒們?cè)诓ü怍贼缘乃�，自由自在地游泳比賽；讓碧綠的荷葉翩翩起舞；讓紅的白的荷花吐露芳香。我深深地融入大地媽媽的懷抱，給大森林里的小樹(shù)苗姐姐一些養(yǎng)分；我要讓炎熱的.夏天變得清涼清涼。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了說(shuō)：“這場(chǎng)雨下得真爽啊！”
沙啦啦……沙啦啦……
秋天,我是一滴歡樂(lè)的雨。我落在紅的、黃的果實(shí)的臉頰上，甜美地品嘗著豐收的快樂(lè)。太陽(yáng)伯伯來(lái)了：“勞動(dòng)果實(shí)要靠自己親手創(chuàng)造。你不屬于這里！”我羞愧得紅了臉，打個(gè)滾，藏到了大地媽媽的懷里。
沙啦啦……沙啦啦……
冬天來(lái)了，我要走了。我含情脈脈說(shuō)：“再見(jiàn)了，大地媽媽！等春天到來(lái)，我和姐妹們一定會(huì)回來(lái)的�！�
就這樣，我悄悄去了冬天，等待春天的到來(lái)！
小學(xué)生想像作文4
春天到了，我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了人間。
我飄飄灑灑來(lái)到社區(qū)，把小草染成春天獨(dú)有的綠，小草說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，我要快快長(zhǎng)大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳，告訴他們：‘‘春天來(lái)了!春天來(lái)了!’’
我飄飄灑灑來(lái)到了校園，悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的`梨花插在同學(xué)們教室的門前。我喚醒了樹(shù)上的鳥兒，它們對(duì)我說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓大樹(shù)恢復(fù)了生機(jī)，讓我們有一個(gè)溫暖的家庭!’’我說(shuō)：‘‘不用謝，這是我的職責(zé)!’’我來(lái)到了水塘，為水中生物增添了一份寶藏。我來(lái)到路旁，躺在柳樹(shù)阿姨的身上，柳樹(shù)阿姨說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我為大自然增添了一份色彩!’’
我飄飄灑灑來(lái)到了田野，為農(nóng)民剛種的小苗獻(xiàn)上了生命，它們對(duì)我說(shuō)：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)!’’農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō)：‘‘小雨點(diǎn)啊，你來(lái)的太是時(shí)候了，前些日子大旱，眼看著剛種的小苗活不成了，你真是我們的救命恩人呀!’’
春雨滋潤(rùn)著大地，催生著萬(wàn)物，充滿了生機(jī)的春天睜開(kāi)了惺忪的眼睛。
我是春天快樂(lè)，人們喜愛(ài)、贊美的小雨點(diǎn)!
小學(xué)生想像作文5
有一天，靜香和大雄在一起，突然！靜香大叫起來(lái)，原來(lái)是小夫的機(jī)器人，大雄說(shuō)：“切，不就是一個(gè)小機(jī)器人嗎！一定是小夫的哥哥幫他弄的羅，有什么了不起�！比缓箪o香說(shuō)：“哇，真的.好逼真��！”然后小夫就過(guò)來(lái)說(shuō)：“厲不厲害��！大雄你一定嫉妒吧�。ü笮Γ！贝笮蹥馀恼f(shuō)：“有什么了不起的，我有比你的小機(jī)器人更大的機(jī)器人了（發(fā)火的說(shuō)）�！比缓笮》蚓桶褭C(jī)器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢(mèng)，多啦A夢(mèng)說(shuō)：“滾開(kāi)，好熱（因?yàn)槭窍奶欤！比缓蟠笮壅f(shuō)：“多啦A夢(mèng)，你是無(wú)所不能的，我想要一個(gè)機(jī)器人，你能不能給我一個(gè)很大的機(jī)器人�！比缓蠖嗬睞夢(mèng)指著自己，大雄說(shuō)：“能走�！倍嗬睞夢(mèng)動(dòng)動(dòng)腳，大雄說(shuō)：“能發(fā)射導(dǎo)彈�！倍嗬睞夢(mèng)就拿出終極導(dǎo)彈，然后大雄還是不服氣的說(shuō)：“不行不行，你不夠大，我要很大的，比摩天大樓還大的�！比缓蠖呃睞夢(mèng)就發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)壞大雄，你知不知道，要做出那么大的機(jī)器人要很多很多的錢的，有我還不滿足，熱死了�！闭f(shuō)完，哆啦A夢(mèng)就拿出任意門，大雄問(wèn)：“你去哪里？”哆啦A夢(mèng)說(shuō)“去涼快的地方，然后就走進(jìn)了任意門走了。
小學(xué)生想像作文6
隨著科技的大步向前，以后的發(fā)夾變得五花八門了，為了人們的方便，我發(fā)明了一種發(fā)夾，叫自動(dòng)梳頭洗頭發(fā)夾。
我這種發(fā)夾從外部看很普通，但是，這種發(fā)夾可不一般。它可以自動(dòng)給你梳頭，要梳頭時(shí)，發(fā)夾上有一個(gè)按鈕，按一下，然后放在頭發(fā)上，說(shuō)出你要梳的發(fā)型，它就會(huì)照著你說(shuō)的那個(gè)發(fā)型去梳。
它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不怕丟，如果丟了，那發(fā)夾上的.自動(dòng)報(bào)警器就會(huì)啟動(dòng)，這樣你就可以找到它了。如果你要洗頭的話，發(fā)夾上還有一個(gè)洗頭的按鈕，再按一下，發(fā)夾就會(huì)灑出水給你洗頭，還有洗頭的發(fā)液，這個(gè)發(fā)液可香了，有三種水果味，有蘋果味，香蕉味和草莓味，洗完了頭，頭發(fā)保證是香的。
有了這種發(fā)夾，人們梳梳頭洗頭就很方便了。
那時(shí)，我的發(fā)明還獲得了全國(guó)的發(fā)明獎(jiǎng)，我成為了有名的發(fā)明家，心里真是高興。
小學(xué)生想像作文7
如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)想生長(zhǎng)在一個(gè)不會(huì)被人類濫墾、濫伐，有很多動(dòng)植物、很多同伴，和很多原住民居住的地方，我會(huì)用快樂(lè)的方式來(lái)看這個(gè)世界。
當(dāng)我寂寞時(shí)，我會(huì)希望有朋友或是動(dòng)物和植物來(lái)陪伴我；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)想要快樂(lè)地跳起舞來(lái)；但是我如果聽(tīng)到小鳥或是其它動(dòng)物告訴我，我的同伴被人濫砍、濫伐的話，我的心情會(huì)從快樂(lè)變成難過(guò)，因?yàn)槿祟惾绻侔盐业耐闉E墾、濫伐太多的`話，那我以后就會(huì)沒(méi)有同伴可以陪伴我、安慰我、照顧我，或是聽(tīng)我的哭訴了。
可是，如果人類再侮辱我們、嘲笑我們、濫砍我們，或是在我們樹(shù)枝上掛圣誕節(jié)的小燈泡的話，到最后倒霉的還是人類，因?yàn)槿祟愒龠@樣的話，到最后一定會(huì)沒(méi)有樹(shù)可以幫他們把二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣。
我希望人類不要再濫墾、濫伐我們，排放太多的二氧化碳，或是在我們的樹(shù)枝上面掛圣誕節(jié)裝飾用的小燈泡，但愿我的愿望能成真！我也希望人類能留住我生活的地方，留住在我身邊玩耍的小朋友，和留住曾經(jīng)溫暖抱住我的小孩。
小學(xué)生想像作文8
一位青年人來(lái)到了荒涼的黃土高原。這個(gè)原本森林草地覆蓋率最高的地方，現(xiàn)在沒(méi)有一絲綠色，到處一片黃土。
青年人忽然聽(tīng)到一個(gè)沉重的生音：“這位年輕人，你們?nèi)祟悶槭裁窗盐业?綠衣服給脫了，換上可這又臟又難看的黃衣服?”“你是誰(shuí)，你在哪兒?”青年人問(wèn)�！拔沂谴蟮��！痹瓉�(lái)是大地在和他說(shuō)話�！澳阒绬�?”，大地說(shuō)，“我曾經(jīng)是一片森林啊!到處一片綠色，小動(dòng)物們都來(lái)我這兒安家，那時(shí)是多么快樂(lè)啊!”青年人問(wèn)：“那你現(xiàn)在怎么成了這幅模樣?”“哎!還不是你們?nèi)祟?獵人把許多動(dòng)物抓走了，人們?yōu)榱松a(chǎn)筆、紙、門等工作用具，便亂砍濫伐樹(shù)木!日子逐年增長(zhǎng)，我就變成了現(xiàn)在的樣子!所以，我要懲處人類：我請(qǐng)風(fēng)婆婆吹起我，形成巨大的沙塵暴!”大地憤怒地說(shuō)。
青年人聽(tīng)了暗下決心：我一定要發(fā)動(dòng)起人民，讓大家都來(lái)種樹(shù)，為荒涼的黃土高原增添綠意，讓沙漠再次變?yōu)樯�，讓小�?dòng)物們還來(lái)安家!當(dāng)然，我們得讓人們不要亂砍濫伐樹(shù)木了!
對(duì)啊，從古到今，有多少森林變成了沙漠，有多少人在浪費(fèi)資源!
小學(xué)生想像作文9
在古代傳說(shuō)神話里的《西游記》，有個(gè)神通廣大的孫悟空，他還有特殊技能，會(huì)七十二變，變成世間任何一件東西。那么，假如我有七十二變，我會(huì)......
假如我有七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)轉(zhuǎn)化水能源的機(jī)器，讓大洋不會(huì)面積過(guò)大，超過(guò)人們的居住范圍，還能將水轉(zhuǎn)化為能源，加以利用，造福于人類。讓人們不用再為水的面積困擾，不用再為沒(méi)有電能源，老停電而困擾。讓那些勤勞的科學(xué)家們，能有休息的`那么幾天。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一臺(tái)太陽(yáng)能吸收器，吸收太陽(yáng)能，讓大街上不會(huì)再有烏煙瘴氣，不會(huì)讓二氧化碳繼續(xù)橫行。讓廣大人民不會(huì)再為停電而困擾。在南極上空，有著臭氧層空洞，而據(jù)說(shuō)，因?yàn)榕欧诺亩趸紩?huì)毀掉臭氧層，而臭氧層是我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)盾，能減少紫外線的放射，但是只要受到過(guò)多的二氧化碳的影響，就會(huì)消失。
假如我有七十二變，我會(huì)變成一張，能貼滿整個(gè)地球的防震紙，只要貼住了地面，就可以防震，讓人類不會(huì)再受到地震的威脅，也再?zèng)]有家人為自己的家人被地震而逝世傷心難過(guò)。
雖然這一切都只是個(gè)遐想，但我想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，那些偉大的科學(xué)家們就會(huì)發(fā)明出這些造福于人類的事物。
小學(xué)生想像作文10
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優(yōu)美樂(lè)章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽(tīng)著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹(shù)葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂(lè)，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意。“嘩嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的'聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時(shí)我問(wèn)花瓣：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動(dòng)情地說(shuō)：“我的樹(shù)媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內(nèi)心的思念�！甭�(tīng)到這里我就沒(méi)有再問(wèn)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，這可樂(lè)壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺(jué)得渾身一熱，扎進(jìn)了大海，那是多么溫暖��！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動(dòng)地.
小學(xué)生想像作文11
歲月的腳步從容的走過(guò)，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠(yuǎn)方，可遠(yuǎn)方的岸越來(lái)越遠(yuǎn)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿重新開(kāi)始，重新對(duì)待生活的點(diǎn)滴。也許，重新開(kāi)始的生活與現(xiàn)在截然不同，但我會(huì)去創(chuàng)造奇跡。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄那些該放棄的，把握那些該把握的'，隨時(shí)調(diào)節(jié)自己。過(guò)去的失敗只能代表過(guò)去，時(shí)光重新開(kāi)始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金��！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)去改變學(xué)習(xí)的老一套，重新學(xué)習(xí)，它可能會(huì)是你改變你的人生目標(biāo)，改變你的人生旅途。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧可不要那份自由。當(dāng)時(shí)光像汽車一樣從身邊飛過(guò)，當(dāng)空中的太陽(yáng)、星星挪動(dòng)位置時(shí)，我才意識(shí)到，時(shí)間也過(guò)去了大半。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)重新學(xué)習(xí)。不在臨時(shí)抱佛腳，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不在那一次次的考試中失敗。
機(jī)會(huì)，總要自己去創(chuàng)造，要想達(dá)到理想的彼岸，就必須努力去爭(zhēng)取。多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一個(gè)成功的機(jī)遇，讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)。
小學(xué)生想像作文12
一天，小明的書桌上傳來(lái)一陣陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲。哦，原來(lái)是他的文具正在爭(zhēng)功呢。
只聽(tīng)文具盒得意地說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)闆](méi)有我，小主人能寫出字嗎？如果考試交了白卷多丟臉�。 薄澳阏f(shuō)的不對(duì)！”刨筆機(jī)急急忙忙地說(shuō)：“我的功勞最大，沒(méi)有我的話，你寫出來(lái)的字就會(huì)越來(lái)越粗，把粗粗的字寫在本子上交給老師，多難看呀！”橡皮迫不及待地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是最大的，如果不是我把小主人寫出的錯(cuò)別字擦掉，這樣的作業(yè)被老師改出來(lái)，可想而知是多么的糟糕。”只有文具盒在一旁默默無(wú)言。
這時(shí)，小明來(lái)了，他說(shuō)：“你們不要爭(zhēng)了，我看文具盒的功勞也不小，沒(méi)有它，你們就像無(wú)家可歸的`孩子，可他一直沒(méi)說(shuō)話，你們要學(xué)習(xí)他謙虛的態(tài)度，不能驕傲，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”鉛筆、刨筆機(jī)和橡皮都慚愧地低下了頭。小明又說(shuō)：“在我學(xué)習(xí)時(shí)，你們一個(gè)也少不了，只有做好自己該做的事才是好樣的�！�
聽(tīng)了小明的話，它們又開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生想像作文13
我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說(shuō)∶“我是最孤獨(dú)的.一個(gè)，因?yàn)橥砩辖淌依镏挥形乙粋�(gè)�！�
下課了，值日生走上講臺(tái)，拿起黑板擦，左搖右晃的，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诼?tīng)老實(shí)教課，讀書。黑板擦也靜靜地聽(tīng)著。
四十分鐘過(guò)去了，值日生又一次上講臺(tái)，開(kāi)始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地?fù)�，扔，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的遍體鱗傷，全身無(wú)力。
叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽(tīng)見(jiàn)“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來(lái)是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺(tái)，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說(shuō)：“真對(duì)不起，傷著你了�！�
老師接過(guò)黑板擦對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“保護(hù)公物，人人有責(zé)�！苯淌依镯懫鹆苏坡�，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
小學(xué)生想像作文14
話說(shuō)上次維那打贏了億麗莎，當(dāng)億麗莎做完了前三件事，就把維那和盧西送到了阿波波雪山腳下，離開(kāi)了。望著雪山，維那和盧西都有了堅(jiān)定的信念，一定要蹬上雪山，見(jiàn)到瑪利冉司。
開(kāi)始登山了，她們身體貼著冰一步一步的向山頂走去。本來(lái)維那想讓盧西帶著她飛上去的，可上面太高了，盧西根本飛不上去，她們只好爬了。
爬到半路上，只聽(tīng)見(jiàn)轟的一聲，維那和盧西不知是怎么回事，就停了一下。盧西飛高了一點(diǎn)看，見(jiàn)到的.讓她大吃一驚，原來(lái)有一個(gè)大雪球，正向這邊滾來(lái)。她趕緊讓維那坐在她身上向天上飛，可雪球太高了，維那和盧西被卷了進(jìn)去。
當(dāng)她們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在一個(gè)山洞里了。這時(shí)一個(gè)蝸牛說(shuō)話了：“我就是你們要找的瑪利冉司�！�
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。
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