小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
正在洗菜的奶奶，用手搔了幾下頭發(fā)�！鞍。棠淘撓搭^了！”我立馬跑到廚房，對奶奶說：“奶奶，我給您洗頭！”
“洗頭？不不不，我待會兒自己洗，穎穎，乖，快寫作業(yè)去吧！”奶奶邊說邊把菜放進鍋里，“滋……”一聲，嚇了我一跳，但我還是不愿意去。
“奶奶，我洗嘛，保你舒舒服服的，奶奶！”我左一個奶奶，右一個奶奶地叫，終于成功了，奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了。“奶奶萬歲！”我連忙沖進洗手間，拿了個蓋上有孔的瓶灌上水，又準備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水，來到陽臺上。今天剛好有太陽，真不錯！奶奶也出來了，我迅速把一旁的小板凳拖過來，笑著說：“奶奶，坐！”
奶奶慢慢坐下來，我把毛巾披在奶奶肩上。
“好嘞，開始洗嘍！”說著，我拿起那個有孔的小瓶，往奶奶頭上噴水�！八⑺⑺ⅰ保缓�，水順著奶奶的臉頰流下來了，我眼疾手快，用毛巾一擦。啊，那邊又流下來了，我趕緊擦掉，繼續(xù)噴水。
奶奶整個頭都濕淋淋的`，我才放下瓶子，為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿，這下我可要大顯身手了，我的小手在奶奶頭上抓呀抓，搓呀搓，不時還敲幾下。
“奶奶舒服嗎？”
“哎喲，寶貝，哪兒學來的，舒服極了！”奶奶樂得哈哈大笑。
奶奶滿頭都是白泡泡，我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰，就破了，真有意思。
“穎穎，你在干什么？快幫奶奶把泡泡洗掉�！蹦棠陶f。
哦！”我連忙去洗手間拿了個臉盆，在瓶子里又加了一點水，然后讓奶奶低下頭，“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上，用臉盆接住。一瓶水用完了，奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶，“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。
我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā)，一看，毛巾都濕了大半了，只好又拿了一塊，三下五除二，擦干了奶奶的頭發(fā)。
奶奶站起來對著陽光做了一個深呼吸，我想，奶奶一定舒服極了。果然，她說：“真舒服，我們的穎穎長大了�！�
“嘿嘿！”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā)，她老人家也高興地笑了。
小學生的作文 篇2
我家養(yǎng)著一只小狗，它全身黃色，只有在脖子這里是淡紅色的，還有幾個小黑圓點，像一串項鏈，所以我叫它“小黃”，它的鼻子濕淋淋的，它的鼻子碰一碰你的手，你的手準會變濕；它的鼻子還很靈敏，只要被它聞過的東西，無論在哪兒，它也可以找到，導航儀中的“電子鼻子”就是仿照狗的鼻子造出來的；它的耳朵總是豎起來，一聽到一點兒聲音，就會“汪汪”地狂吠；它的眼睛雪亮，無論白天或黑夜，它都能看得很清楚，像一盞照明燈。
他吃飯的時候老是不專心。我給它拌好了飯，把飯裝在一個花花綠綠的.小碗里給它送去，它并沒有馬上開吃，而是仔細地打量著飯碗。看了一會兒，它沖了過來，我以為它沖著飯來的，不料，它是沖著碗來的。它踢了一下碗，飯倒了出來，可憐的小碗又被踢了一腳，終于碗“散架”了，它才吃地上的飯。為了保護碗不破裂，以后便將飯碗換成了鐵碗，它還是把飯碗踢得不見，才吃地上的飯。
他老是和周邊人家的小狗玩耍，看到一顆沒人要的珠子，都會當成足球玩，看見了珠子，先踢一腳看看能不能玩，確定可以玩，就會踢來踢去，它們這群小狗，把雞籠當球門，幾只小狗進去撿“球”弄得雞籠里雞飛狗跳，球門前沒有守門員，每一只小狗都可以守門。我看得目不轉(zhuǎn)睛，我心里暗暗地喊著：“小黃加油！”終于它進球了，我情不自禁地喊出來：“好厲害！小黃”結(jié)果狗都跑了，只剩下我的小狗了，它跑回家了，似乎它在責怪我，趕走了它的伙伴。
每天我回家它都會隨著尾巴來歡迎我，你別看它的腿很短跑起來快極了，要是它去參加奧運跑步比賽準能達到前三名。
我喜歡我家的小狗！
小學生的作文 篇3
友誼如一串冰鈴，晶瑩卻易碎，所以我們要珍惜友情。
我和婕婕是一對好朋友，我們每天都形影不離，婕婕對我非常好，當有男生欺負我時，她會第一個沖出來保護我；當我傷心時，她會想各種方法來逗我開心；當我受罰時，她會無怨無悔的陪著我。但那一次我失望了。
那天，我發(fā)現(xiàn)婕婕的日記本在我的桌子上放著，我便想把它送回去，這是婕婕突然過來看著我手上的日記本哭著說：“涵涵你怎么能這樣，你為什么要偷看我日記啊，看我秘密好玩嗎/？虧我那么相信你，哼，我討厭你，討厭你。”我聽了這些話，眼淚像斷了線的珠子一般，源源落下。我對婕婕說：“婕婕，不是�！蔽以掃�沒說完，婕婕便跑開了。放學時，我去找她回家，她看了我一眼，便對身旁的同學說：“哎，有的人還真不要臉，偷看別人的東西，還有臉來找�！蔽乙宦犛挚蘖宋抑浪谥S刺我。便把她拉到一個沒人的地方說：“婕婕，我們這么多年的朋友了，你還不相信我嗎？我沒有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，沒拿誰信啊？難道它還長腿跑你桌子上啊，別裝了，我看錯你了，編謊也編個好一點的，這個太假了�！闭f完便走了。我心里暗暗的想：婕婕我會找到那個陷害我的人的，我當你是我永遠的朋友，我不會放手的'。
后來我知道了這一切都是軒軒干的，他本想只是單純的看笑話，卻沒想到鬧成這樣，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。
彼此信任的友誼才是能寧靜而致遠的友誼。我們要珍惜友誼。
小學生的作文 篇4
叮鈴鈴，放學了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走，開心的走道了爸爸跟前。
我把書包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當我看的入迷的時候，爸爸向我大喊一聲，我如夢初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動。就問爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個那么大的殼，你說它能爬到樹頂上去嗎？”爸爸笑著說：“別看蝸牛那么小，只要它堅持不懈，就能爬到它想去的地方。”聽了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的.身體，但仿佛感覺到它努力的在往上爬。
一路上我又看見了許多小生物，我不停的向爸爸提問，又學了好多小知識，知道了好多小道理。
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