實用的小學(xué)生作文常用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
語文告訴我：和我交流，你可以借李白之筆來描繪‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’的瀑布；你可以用杜甫的‘吾廬獨破受凍死亦足’來表達(dá)對民生的關(guān)懷；你可以用‘烈士暮年，壯心不已’來激勵自己
與語文談話后，我的心還在沉思：原來世界有多精彩，語文就有多精彩。我想走進(jìn)大自然，拾起兩片楓葉，去體會那落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的精神；我想沖進(jìn)牛毛般的細(xì)雨中去感受大自然的情調(diào)。
語文猶如七色花，豐富多彩。與語文交流，可以洗滌你心中的`塵埃，可能陶冶你的情操。因為語文，我們的生活更加多姿多彩。讓我們攜手走進(jìn)語文世界，一起去體驗語文的神奇和奧秘。
小學(xué)生作文 篇2
我的臥室，也是我的書房，總面積七個平方。房間雖小，卻是我的`自由天地。
門朝東，出門就是扶梯拐彎處的平臺，再登上三四級階梯，就是爸爸媽媽的房間。房門一關(guān)，爸爸媽媽看電視，來客人談天，都不會受到干擾。
房內(nèi)靠墻是單人小床,床邊有小窗,小窗朝南，窗下一只小寫字臺。晚上，天藍(lán)的窗簾一拉，我扭亮變色臺燈，就安坐在寫字臺旁做作業(yè)或預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。遇到難?，要查資料，書櫥就在左側(cè)。書櫥內(nèi)字典、詞典、語文、歷史、科技小叢書等。分科、分類排得整齊，裝得滿滿。英語讀音有疑，或者練習(xí)朗讀，門口那邊有一只五斗小櫥，櫥上有收錄機(jī)，旁邊有磁帶盤，就可放音來校對或傾聽。功課完畢，有興致，就聽聽音樂，有時也看小說。
當(dāng)然，也不是絕對的自由，溫課、看書到深夜，燈不滅，爸爸或媽媽就會在門上“篤、篤、篤”敲幾下，發(fā)出警告。那時，我就熄燈，安然入睡。于是，這小房間又成了我夢的世界。
小學(xué)生作文 篇3
前幾天，我和姐姐一進(jìn)家門，就聽見媽媽的高嗓門：“我做的鯉魚，咋少了兩條，是不是你趁我不在家，給吃了……那是給老人做的.，你就會……”眼看媽媽又要拿東西打人了。爸爸一看我們回來了，“我的小乖乖，你倆可回來了，趕快救救爸爸！”
“干什么呀！”我和姐姐往爸爸媽媽中間一站。姐姐繳下媽媽的武器，我立刻對媽媽展開了政治攻勢，“老媽，有理好好說……”“去去，給我學(xué)習(xí)去！”媽媽一邊往外推我們，一邊大聲嚷嚷。
姐姐一聲吼：“鯉魚，奶奶家，姥姥家各一條，已經(jīng)分送去了！”
“我……”媽媽一聽，笑了，
“不好意思，我們吃魚吧！”
小學(xué)生作文 篇4
仿佛聽得見心跳的聲音，給這片寂靜譜出了一曲樂章。我的世界只有我自己，那份孤獨與寂寞，沒人訴說。我試著對自己微笑，剎那間，陽光籠罩了我的世界。我要說聲謝謝你。
——題記
在那個夏日的午后，你想一只翩翩的蝴蝶，從天而降。你那么小，躲在襁褓中，我看著你，像是看著一個陌生的小怪物，呆呆的。而我，從此成了一個有弟弟的姐姐。從那一刻，我討厭看到你，對于一個跟我搶愛的孩子，我有什么理由去愛你呢？
時光在流逝，我依舊不喜歡你，卻將你的成長看在眼里。我看著你一天天的.長大，看著你歪歪扭扭的走路，看著你甜甜地叫媽媽，看著你在人生的道路上留下痕跡。我仿佛要看到，你在剝奪爸爸媽媽對我的愛。
我從孤獨的世界中一路走來，我的世界只有我自己。而當(dāng)你喊著“姐姐”要我抱你的時候，我仿佛也看到了：原來我并不孤獨。
我在你的成長中行走，那一個個四季的輪回，見證了花開花落，云卷云舒。我看著你在自己的人生中，走過一串串腳印。我看著你在自己的人生中，留下一筆我抹得彩虹。而我已經(jīng)學(xué)會用微笑去回應(yīng)你的親情。
或許，屬于我的一切并沒有真正離開。
那個我曾經(jīng)認(rèn)為，跟我搶愛的你，其實清晰地出現(xiàn)在我的生命里程中。并沒有真正離開。
我要說聲謝謝你。
謝謝你：給的姐姐。
謝謝你：給的改變。
謝謝你：給的陽光。
謝謝你：給的謝謝。
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