小學生的作文【經典6篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
今天，天氣預報說要下雨，天氣很熱菜地都裂縫了菜苗垂下了頭，媽媽趕緊去澆地。澆地前的工作完畢，開始澆了烈日當下，曬的我和媽媽汗如雨下，熱得我都快中暑了。我想如果下點雨就好了，地也不用澆了。
午后果然下起了傾盆大雨，伴著雷聲小植物張開大嘴喝了個夠。雨下了大概有二三個小時吧地上滿是雨水。從上午的`酷暑天，到下午的涼爽天，一天就像兩個世界�。�
小學生的作文 篇2
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩在學校的升旗臺摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看見一雙小手慢慢地伸向升旗臺下的`一盆花，一雙小眼珠子東張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰？怎么可以隨便摘花？我向前望去，他還沒發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動靜。原來，是一個小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破壞呢！”我輕輕走近那個小男孩。也許他對花愛不釋手，根本沒注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進花叢里，實行他的“破壞”計劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒發(fā)生，若無其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說：“不許摘花！”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時，正好一名老師走來了，瞪著眼睛生氣地批評了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的動著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了環(huán)境，我們應該愛護它。也許是太愛花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎！
小學生的作文 篇3
今天下午，我們全家人在電視上看了一個節(jié)目叫“健康小衛(wèi)士”。內容是：小孩發(fā)燒怎么辦？我們在本子上記錄了一些電視演的東西，主要內容如下：
1、小孩發(fā)燒了要及時拿溫水擦身體軀干部位，肚子、背部和胸前不能擦。
2、小孩發(fā)燒不能吃冷飲，要喝些菜粥，比如說：荷葉蓮藕粥，可以升清降濁；山藥蓮子粥，可以健脾養(yǎng)胃。
3、很多小孩發(fā)燒，家長都說要多喝白開水，但是電視上演的不一樣，電視上說可以適量的喝一點茶，尤其是綠茶。
4、小孩子發(fā)燒以后，不能馬上用降溫的冰袋敷貼，只能局部降溫。
5、小孩子感冒后流清鼻，喉嚨疼，呼出熱氣，是外感風寒，體內發(fā)熱，要服用清熱解表類的.藥。
同學們，一定要記住我說的這些，萬一發(fā)燒了，這些竅門肯定能用得上，健康才是最重要的！
小學生的作文 篇4
父母的愛是天地間最偉大的愛，父母的愛，是一種對兒女天生的愛，父母的愛是偉大的，是無價的，是無私的。我父母非常關心我、愛我。但并不是溺愛，我長大了，爸爸，母親對我的愛也越來越能理解了，父母的愛是偉大的，是無私的。父母把他們全部的熱情和愛都給了我，他們總能在無形中將對我的愛體現(xiàn)出來。我的父母，教會我生存，教會我誠實，教會我一切。
父母常常對我說：從哪里跌倒就從哪里站起來。每當聽到這句話，我都似懂非懂的點點頭，后來才明白，這是父母的.一種愛。我常聽到這首歌，世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……每當我聽到這首歌時，都會想起母親的愛，在我身上就發(fā)生了一件。
我記得有一次，天總不好，太陽像害羞的小姑娘，總是不肯露臉，在和我們玩捉迷藏。云越積越厚，給人一種窒息。放學回家，北風凜冽的刮著，凍得我顫顫發(fā)抖，我猛地想起來我沒穿衣服，但我懶得再回去拿，只好支撐到紅綠燈，母親正在那等我。母親看我沒穿外套，可擔心了，趕緊把帽子給我戴上，自己卻不戴，凍得顫顫發(fā)抖。為了不讓我擔心，便裝作沒事。
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”父母為了我們嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
小學生的作文 篇5
透過眼睛，我們能與他人交流；透過眼睛，我們能透視別人的內心；透過眼睛，我們能賞析這個世界。當我與爺爺對視時，我就看透了爺爺?shù)男摹?/p>
我爺爺在上世紀30年代出生于一個貧苦的書香世家。當時的他，在幼年就被迫在日本侵略者鐵蹄的踏擊之下背井離鄉(xiāng)、流離失所，常常是吃飽上頓沒下頓，而他能“吃”飽的不是飯，而是書。抗日戰(zhàn)爭結束后，他的父親花光了他十多年的儲蓄供他讀小學。那時的爺爺憑著頑強的意志，刻苦學習、勤工儉學，六年后，他成了全村第一個大學生……
每當回顧這些往事，爺爺都瞇著他飽經風霜的雙眼，津津樂道。我從中看出了爺爺對以往的人、事的那種深切的懷戀，腦中仿佛浮現(xiàn)出爺爺影片般的事跡。隨著時間的變遷，爺爺老了。從爺爺那慈祥的目光當中，滲透著他對周圍一切的友好。當爺爺以嚴厲的目光看我時，我對自己闖禍感到“既知如此，何必當初？”
回首當今，爺爺?shù)难劬�是明亮的，甚至說是雪亮的.。作為一位在家中十分被尊敬的長者，他不論在為人還是處事等方面都十分睿智，在明辨是非的方面，我們家可是數(shù)他第一。記得有一次，爸媽吵架，我就急得像熱鍋上的螞蟻，多虧爺爺出面才平息了這場“口水戰(zhàn)”。
一成不變的是爺爺對學習的不懈追求與對生活如火般的熱情。其實，爺爺?shù)哪抗馐刮腋械�，年近八十的他仍然是樂觀、開朗的，他笑望著人生的“夕陽”，“無限好”的感覺也油然而生。
不久，我再一次透過眼睛來看爺爺。這次，我不僅僅是看到了爺爺?shù)男�，更看到了爺爺�(shù)囊狻獙ξ壹挠枇撕艽蟮钠谕�。心與意合即心意，站在露臺上的我恍然大悟……
小學生的作文 篇6
經過一次大火災，我才明白玩火的危險，真是令人九死一生呀！
一次，我在老家仙廟旁的一片小森林里，有一些人也跟了來，他們還帶了一些鞭炮。我知道他們要放鞭炮，就上前去勸阻他們�？墒牵麄儾宦犖业膭褡�，我只好眼睜睜地看著他們放炮了。只見一枚小炮從草兒旁擦過，呀！著火了！我和那些人急忙逃出森林，可到了半路，大火已經在追了上來。這一團熊熊大火已毀了半片森林，幸好有人及時來救火，否則我也會被大火“吞沒”掉的。
若那些人聽我的勸告，那么這一整片森林將會活得很久，若那些人聽了我的勸告，世間將會有一片非常美麗的“仙境”。
在這片森林里，有三四棵桃樹，可已經燒死了；這里有一株牡丹花，可已經燒死了；這里有許多小動物，可已經不在了。這里的`萬物都已經變了。
青草正在向上天傾訴：“我愿把我純潔的生命獻給大地，請不要燒了我！”
是啊，可愛又純潔的小草，不可以燒掉，否則你會有報應。其實，世界上的萬物都有生命，千萬不可以傷害他們。
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