小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
小兔十字繡在我的小房間有一幅十字繡，上面繡的是一只小兔子，那是媽媽在我來(lái)之前特意繡給我的，我非常的喜歡這只小兔，因?yàn)閶寢屗徒o我的這幅十字繡有很深的含義：第一我屬兔，第二媽媽希望我能像小兔一樣天天開(kāi)心.活蹦亂跳，健康成長(zhǎng)。
小兔大概有一個(gè)電腦顯示器那么大。在那幅圖中有之前就印好了的藍(lán)色愛(ài)心，讓美麗的一幅十字繡更加漂亮。小兔身上散發(fā)著金色的光芒，讓它顯現(xiàn)得更加可愛(ài)。它的耳朵看起來(lái)非常的俏皮，耳朵里面的顏色是比棕色還要淡些的顏色；眉毛彎彎的，這個(gè)點(diǎn)綴讓眼睛顯得更加炯炯有神；眼睛更是漂亮得不得了，那眼珠就像深海里的黑珍珠，非常的誘人；它那翹翹的.小鼻子好像在尋找著什么，我想因該是比鮮草還好的胡蘿卜吧；再就是嘴巴了，它的嘴巴肆無(wú)忌憚的笑著，好像世界就它一個(gè)人，不會(huì)有任何事情發(fā)生；特別是它的身體，它的身體輕輕的趴在綠油油的草地上好像在尋找什么東西；我最喜歡的就是它可愛(ài)的小尾巴了，圓圓的非�？蓯�(ài)。它可愛(ài)的身姿趴在草地上，陽(yáng)光從天空射過(guò)來(lái)，照在它的身體上。
這是媽媽一針一線(xiàn)繡出來(lái)的，這里面包含了許多媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。
小學(xué)生作文 篇2
白云之上，藍(lán)天之下，我駕著自信飛翔，那成功的彼岸離我越來(lái)越近。——題記
成功，是個(gè)多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功，但怎樣才能成功呢?對(duì)此，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人認(rèn)為，能否成功在于是不是胸懷大志，是不是勤奮;還有人認(rèn)為，成功在于一個(gè)人的機(jī)遇。這些說(shuō)法當(dāng)然不無(wú)道理，但我認(rèn)為，成功的關(guān)鍵在于自信。
人各有所長(zhǎng)，各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好。但是看不到自己的長(zhǎng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆?又怎么能到達(dá)光輝的彼岸?
阿基米德，居里夫人，伽利略，張衡，竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡的自信力。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過(guò)三年的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)是對(duì)人類(lèi)是有用的，更堅(jiān)信“我能干!”又經(jīng)過(guò)三年多的`努力，電報(bào)機(jī)終于制造成功了。1944年5月24日，人類(lèi)通信歷史揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從立志到成功的路程，是他帶著自信一路走過(guò)的。
不僅僅是這些偉人，我自己也親身感受到了自信的重要性。初二上學(xué)期，應(yīng)該是我學(xué)習(xí)生涯中的低谷，因?yàn)橥蝗患恿艘粋�(gè)新科目——物理。我從此變得自卑起來(lái)。不知是我接受新事物的能力差，還是其他原因，反正我的物理學(xué)得極爛，特別是“電”這一方面我更是一竅不通。每次當(dāng)我拿起物理試卷的時(shí)候，我都是一頭霧水。隨著名次的日益退后，我的頭也越來(lái)越低。到了期中考試，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有信心進(jìn)入班級(jí)前十，我笑道：“怎么可能呢?”媽媽說(shuō)：“怎么這么不自信?”
晚上睡覺(jué)時(shí)，我靜靜地躺在床上，想著媽媽說(shuō)的話(huà)：是呀!我怎么這么不自信?以前那個(gè)自信向上的我怎么不見(jiàn)了?我連成功想都不敢想，怎會(huì)成功呢?要想成功，就必須相信自己一定會(huì)成功!就是這樣的信念推動(dòng)著我，從此以后我?guī)е孕懦霭l(fā)。當(dāng)我再次拿起物理卷子時(shí)，我已是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹。自信力的恢復(fù)使我的成績(jī)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。初二下學(xué)期，我的成績(jī)又上去了。
我堅(jiān)信：帶著自信出發(fā)，我們步向成功的速度會(huì)越來(lái)越快的!
小學(xué)生作文 篇3
是誰(shuí)生我、養(yǎng)我？ 是誰(shuí)陪伴我一天一天的長(zhǎng)大？ 是誰(shuí)擔(dān)任了我第一任老師？ 是我的`父母。 小時(shí)候我特別調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)讓皮膚受點(diǎn)傷，但我從不哭。因?yàn)橛袐寢屧诒澈蠊膭?lì)和支持。她常說(shuō)的一句話(huà)是：你又長(zhǎng)大了！ 我媽媽是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的人，她的事從不讓別人幫忙完成。她說(shuō)話(huà)也很爽快，從不吞吞吐吐。 記得我上二年級(jí)時(shí)，我們正上著我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課，可偏偏這個(gè)時(shí)候下起了雷陣雨，我急得聽(tīng)不下課去。因?yàn)榻裉煳腋芍等眨瑡寢屔×�，爸爸出去學(xué)習(xí)了。我平時(shí)最?lèi)?ài)干值日，可今天我哪還有心情干值日呀！ 我匆忙干完值日，像一陣風(fēng)一樣跑到門(mén)口，左顧右盼想找個(gè)人搭車(chē)回家�？稍趺匆部床灰�(jiàn)熟人。我正準(zhǔn)備走回去時(shí)，遠(yuǎn)處模模糊糊有一個(gè)人影，我一點(diǎn)也沒(méi)有在乎，只是往前走。忽然，這個(gè)人把自行車(chē)一停，媽媽出現(xiàn)在我面前。我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽催促我上了車(chē)子。一路上，我問(wèn)媽媽難受不難受，媽媽說(shuō)：“好多了！” 媽媽你是我最親的人，也是我最?lèi)?ài)我的人。感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)！
小學(xué)生作文 篇4
去年暑假捉螃蟹的那件事，現(xiàn)在回想起來(lái)我還覺(jué)得十分有趣，小學(xué)生作文：一件十分有趣的事。
那天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云。我們一家人來(lái)到了沙灘上。我和哥哥看見(jiàn)別人在捉螃蟹,便加入了他們的'行列。我在沙灘上找來(lái)找去，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹從我跟前爬過(guò)，我想：看你能躲到哪里去。這只螃蟹便成了我的“跟蹤目標(biāo)”。我悄悄地跟著那只螃蟹。那只螃蟹在沙灘上躥來(lái)躥去，好像在找什么東西。過(guò)什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，那只螃蟹好像發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤它，突然躲進(jìn)一塊石頭縫里。我圍著石頭轉(zhuǎn)了幾圈，連螃蟹地影子都看不到。我心想：難道這種螃蟹會(huì)飛天和挖地洞不成。我把石頭一翻。��！一大群螃蟹向四處“逃亡”。
我又翻了幾塊石頭，下面也都躲著很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之處”，便動(dòng)手捉起螃蟹來(lái)。我先對(duì)一只螃蟹發(fā)起“進(jìn)攻”。我伸手捉螃蟹的時(shí)候，它馬上舉起兩只大鉗子，把我的手指一夾，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使勁地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥馬上走過(guò)來(lái)，把哪兩只鉗子硬從我的手指拔下來(lái)，邊拔邊說(shuō)：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的頂蓋，再?gòu)乃纳砗笥檬种笇Ⅲπ穵A住。這樣螃蟹就夾不住你了�！蔽衣�(tīng)了哥哥的話(huà)后，吸取教訓(xùn)，按照哥哥的話(huà)去做。不多一會(huì)兒，一下子就捉了許許多多的螃蟹。
捉螃蟹真有趣�。∧悴恍趴梢匀プ揭蛔�。
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