【經(jīng)典】小學生的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
昨天，他們跟我說了那個外婆和媽媽關系的緩和是因為我，而我卻全然忘記，沒有印象。讓我突然害怕。我害怕，今天我所經(jīng)歷的一切，明天，我就讓他們成為陽光下的泡沫，破了，也就破了！沒了，也就沒了。
我心中的那股恐慌，不知道，可有個人能懂。我知道，一個人要表達的意思，哪怕是最了解自己的人，也不可能完全了解自己的意思，也不可能把自己要表達的感情全部弄懂。有些時候，我們總是一語雙關，我們總是話里有話，我們總是希望別人懂，然而，人家并沒有心思可以去了解你深一層的意思。你又不是試題，人家憑什么費盡心思把你要表達的意思解出來呢？
我只是害怕說，我那么努力地去挽留，去記錄自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的，感受過的，然而，最后，這些事情還是從我的腦海中抹去，不再真切，即便我記錄過，即便，我感受過，終究他們從我腦海中刪去，就成了陌生的.情景，就像不曾經(jīng)歷過似的。
人的記憶，要這么可怕嗎？記得之前我們宿舍的人說，人總是要選擇性失憶的，否則，腦容量太小了。
是啊，人總是要選擇性失憶的，只是不知道，我選擇失去哪些記憶。如果可以，讓那些不好的感受，那些不好受的記憶，都灰飛煙散，可以嗎？
這個世界上，是不是有種病，叫做眼淚��？這個世界上，是不是有種記憶，叫做，魚的記憶。
如果可以選擇記憶，讓我忘記所有讓我問怎么辦的事情，可好？生命太短，我又太不成熟，我真的不會應對。
印象中，現(xiàn)實中�，F(xiàn)實生活中，我們總遇到這樣又那樣的人，難道，我在記憶中留住了他們，他們就是我們的了嗎？終究答案還是否定的。
小學生的作文 篇2
今天，學校舉辦了元旦慶�；顒�。
早上，我太興奮了，所以6點30就起來了，我可是冬季運動會的主持人��！而且下午還要代表班級去福利院獻愛心呢！
我一早就到了學校，看見有好多同學在裝扮教室，也就去幫忙，裝扮了好一會兒，教室終于被我們點綴的漂漂亮亮，煥然一新。
激動人心的冬季運動會開始了！我和盛卓然搭檔站在主席臺邊上，開始介紹每一個班級，我的心緊張地“咚咚”直跳，仿佛就要蹦出來了，漸漸地，我知道了主持的技巧，就不再那么緊張了。當我介紹四（2）班的時候，我覺得介紹的比其他班的要好很多，我想這可能是因為我是這個團隊的一員吧！入場儀式過后激烈的比賽接踵而至，在比賽的過程中，運動員們都摩拳擦掌，你追我趕。大家都在為自己的班級爭光加油，那時候，喊叫聲充填，震耳欲聾。比賽結束后我們班竟然拿了個第一名，我興奮極了，一蹦幾乎三尺高。著讓我們明白了，團結就是力量。
下午，我們跟著段老師直奔福利院，聽工作人員介紹，這里的孩子大多數(shù)都是被父母遺棄的，非�？蓱z。目前他們已經(jīng)收養(yǎng)了280多個孩子了。我們學校準備了許多禮物，送給福利院的孩子們，希望他們能夠快快樂樂的成長。我?guī)е獮楦＠旱?兒童表演送愛心，但能看表演的只有5個孩子，所以沒有表演起來。我的心情十分低落，感到非常遺憾，希望下次還有這樣的機會。我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福，抓緊時間好好學習，并且要多去看望他們，關心他們，給他們帶來春天般的溫暖。雖然沒有參加班級里有趣的聯(lián)歡活動，但我能代表學校去福利院表演送愛心，也是非常值得的。
今天是 XX年的最后一天，我會用更飽滿的熱情，迎接20xx年的到來。
小學生的作文 篇3
夏天的夜晚是奇特的，是美好的，也是夢幻的。
不知道從什么時候開始，變得喜歡黑夜，喜歡那仿佛能吞噬掉一切的黑色夜空，特別是夏天的夜晚，在蟲鳴蛙啼的喧鬧襯托下，更是讓這謎一樣的黑夜增添了一份夢幻的色彩。
媽媽牽著我的手走在鄉(xiāng)間的小路上，路兩旁的燈發(fā)出淺淺的黃光，每盞路燈下總有幾只小蟲子飛來飛去，可它們都是不會唱歌的蟲子，唱歌的蟲子在兩旁的田野里，它們喜歡和青蛙一起唱歌，仿佛要把整座村莊都唱出來。
我問媽媽，為什么它們白天不唱歌?
媽媽說，白天要休息，它們跟我們不一樣，要是它們白天唱歌，我們卻在工作，就不能好好聽它們唱歌了。
媽媽說，田野里有好幾種不一樣的歌聲，我豎起耳朵仔細聽，還真的是呢，有些像磨牙，有些像鈴鐺，有些又像水流，這里面一定是有好幾種蟲子在演唱呢。
我抬頭，看見一片漆黑的天空，有幾顆星星零散地散落在上面，可能是我看的`時間太久了，感覺那片黑色的夜空仿佛要掉下來砸到我的頭上，我連忙縮了縮脖子，啊，多么奇妙的夏夜啊。
小學生的作文 篇4
放學鈴剛打過，我顧不得和同路的小伙伴們玩耍，急急忙忙往家跑，你要問為什么，唉，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，都怪我中午沒好好吃中飯，這不，“空城計”又在肚子里唱得歡呢！
我邊走邊想，媽媽一定準備好了豐盛的晚餐，那噴香的米飯，那我最愛的紅燒魚，全都鉆進我的'腦海里了。想到這些，我不由得加快了腳步。
好不容易到家了，卻讓我大失所望，客廳、臥室、廚房，甚至衛(wèi)生間??一個人也沒有。
我不由得埋怨媽媽，嘟囔道：“怎么搞的，媽媽還不回來??”突然，看到餐桌上放著一張紙條，我走近一看，嚇了一跳，原來是媽媽的“辭職書”，她的工作不是挺好的嗎？我?guī)е蓡�，繼續(xù)往下讀：
小學生的作文 篇5
多姿多彩的中心花壇
在風景優(yōu)美的求是校園里，我認為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個班的同學做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個格子一個格子整齊地排列著。一年級的同學們排不整齊隊伍時，就可以按照格子之間的細線排整齊隊伍，這些紋路好像是專門為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側�；▔锏闹参镆荒晁募境尸F(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動“小腦袋”，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會下一場大雪，下課了同學們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的`音樂，噴泉的水柱就會隨著音樂的節(jié)奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時，中心花壇就變成了同學們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個天然的美容面膜;有時坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學們做各種游戲;也有時邀幾個好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
小學生的作文 篇6
XX年05月25日 星期三 天氣：晴幾天前的一個晚上，我和爸爸找了一件漂亮的.衣服，準備送給我的同學趙喚。她家里生活很困難，有時連襪子也沒有。第二天，我到了學校，課間的時候，我把衣服給了她。我說：“我們都是一個班的同學，要互相幫助。以后我有困難的時候，你也可以幫助我呀。”趙喚高興地說“謝謝你！” 這幾天，我的心中都充滿著快樂。這件事情雖小，但是，當你幫助別人的時候，你自己也得到了最大的快樂。只要人人都獻出一點愛心，這個世界就會變得更加美好。
小學生的作文 篇7
天氣越來越熱了，我每天都只想吹冷氣，只想喝冷飲，只想吃冰棒。結果，家里的電費超級驚人，爸爸媽媽都不給我們吹冷氣了。因為實在太花錢了，我知道爸爸媽媽賺錢很辛苦，可是天氣一熱，沒有冷氣可以吹，我就會很心煩，哪里有心情好好讀書呢？
天氣冷的時候也是這樣，想圍著暖爐，想買暖暖包來暖手，想吃火鍋，想熱巧克力，每一樣都要花錢，也沒比夏天好到哪里里去。
這一切的一切，我想來想去，都是為了一個人，他的名字叫做“太陽”，沒事就散發(fā)滾燙的溫度，讓大家汗流浹背，到了冬天又愛偷懶，躲在云層的后面，不想跟寒流打照面。
所以，我有話要跟太陽說：“你可不可以跟大家配合一下，夏天的時候，多多躲到云層后面。冬天的'時候，乖乖出來站崗。這樣不就天下太平，不會太冷，也不會太熱，更不會讓我們花大錢了呀！這么簡單的道理，還需要我這個小學生來教你嗎？”
聽話吧！太陽！從今年的夏天開始，你就給我乖乖的、好好的表現(xiàn)一下吧！
小學生的作文 篇8
寬容是一把錘子，鑿掉了你與父母之間的那堵墻；寬容是一杯暖茶，融化了你和朋友心里的那塊冰；寬容是一塊橡皮，擦掉了你的同學之間的不愉快；寬容是一把傘，撐開了你與伙伴之間的友誼橋。
我對寬容的理解是；寬容，原諒別人，讓自己重拾快樂，讓自己做回無憂無慮的自己。
然而，之前，我也不懂寬容，這個道理，是爸爸告訴我的。那是一個夏天，我正在教室里寫作業(yè)，教室里很吵鬧，“嘩啦”一聲，我的`作業(yè)本濕了，我抬頭一看是她，我的死黨——莎莎。我和她叫喊起來，“為什么弄濕我的本子。”我不是故意的，我?guī)湍愫娓��！拔覀冊跔幷撝�，一不小心把本子撕成了兩半，這下我更生氣了，我拿起她的本子也撕成了兩半，這下，我的火氣就更大了，我們兩個甚至打起來了，直到放學時，我們誰也沒有理誰�；丶液�，爸爸見我悶悶不樂，問我原因，我就一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽了就語重心長的告訴我；孩子，你要學會寬容，凡是換個角度去想，就會有意想不到的收獲。”對呀，我為什么不換個角度呢。第二天，我向她解釋了，并道歉了。我們又和好如初了。
寬容會讓你開朗、活潑，學會寬容，學會掌握快樂。
小學生的作文 篇9
一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應該去學一門手藝了。”于是，小猴先跟兔子學習語文，學了一段時間之后，小猴覺得學語文多悶呀，天天還要背課文。于是，小猴又開始跟百靈鳥學吹號子，學了一段時間以后，小猴又覺得一點也不好玩。接著，它又開始跟小鹿學跑步，學了一段時間之后，小猴覺得跑步太累了。
最后，小猴什么也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很后悔當初為什么沒有堅持學習。
最后，小猴懂得了，學什么都需要堅持，不能輕易放棄。
小學生的作文 篇10
在我讀過的許多書籍中，我對蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書印象最為深刻。該書的主人公是一個名叫保爾＆#8226;柯察金的蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士，他幼年時飽受饑餓，貧苦之苦，在苦難中他練就了鋼鐵般的堅強意志。后來他投身衛(wèi)國戰(zhàn)爭。在艱苦卓絕的戎馬生涯里，他出生入死，與敵人做殊死的搏斗，最終雙目失明，全身癱瘓，但他仍在病床上堅持學習。他看不見紙筆，就用手摸著格子寫字，后來他連筆都拿不動了，只好口述，請親友筆錄，最終寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學巨著，獲得了列寧勛章。保爾精神感動了我們幾代人，直至今日，我也深有感觸。
我從小喜歡踢足球，一直把它當作我的課余愛好，但由于我踢得技術太差，沒有人肯主動跟我踢，于是我下定決心，練好基礎，但幾次練下來后，除了一身臭汗幾乎是一無所獲，我想算了吧，這是個技術和力氣活，不是我能做好的。一天在家里，偶爾翻閱爸爸買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，竟然讓我愛不釋手，保爾與困難做不屈不撓的'斗爭精神，深深地感染了我，我想保爾在通往成功的道路上，經(jīng)歷了那么多的困難與曲折，我練踢球遇到一點難處就退卻，同樣是人，對待困難的態(tài)度差別怎么就那么大呢？自覺慚愧之后，我從練習運球開始，在地上擺上三個石子，帶球穿梭期間，但不是那個石子被踢飛了，就是這個球碰到障礙物了，然而我毫不氣餒，腰酸了咬咬牙繼續(xù)練，腿疼了揉一揉繼續(xù)踢。功夫不負有心人，我的運球技術日見增長，一下子從菜鳥變成高手。亮相綠茵場，隊員們刮目相看。
人生的道路上只要有保爾精神相伴，就無往而不勝。
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