小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
“他”——我們班的語文課代表，是一個(gè)既可愛又認(rèn)真，還多才多藝的人。
說他可愛是相貌上的，本是一個(gè)男子漢，卻有些像洋娃娃：機(jī)靈的眼睛，粉紅的嘴巴，一張肉嘟嘟的小臉，肉肉的.小手，如同一個(gè)小嬰兒。
他在發(fā)怒時(shí)也很可愛，兩腮鼓起，雙手叉腰，雙眼圓瞪，眉頭微皺，嘴里發(fā)出：“嗯！”的聲音。雖然如此，卻不想發(fā)怒，反而像賣萌。因此得到不少女生喜愛。
而認(rèn)真則表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的。他在學(xué)習(xí)是目光不象平時(shí)那樣靈活了，死盯著題目，如找到蜂蜜的小熊。他時(shí)而仔細(xì)看題，時(shí)而提筆速寫，時(shí)而扶腮思緒。雖說他這時(shí)依舊可愛，可這時(shí)打擾他，他會(huì)真怒的。
他會(huì)玩電腦會(huì)寫文章會(huì)吹樂器，除了體育沒有他不擅長的，但他最熟練的還是樂器了。他吹小號(hào)時(shí)肉嘟嘟的小手緊握小號(hào)，手指放在那僅有的三個(gè)鍵上，小臉漲得紅彤彤得，如同一個(gè)紅蘋果。別看他這是如此不堪，但流出來的音韻卻美妙極了，時(shí)高時(shí)低時(shí)快時(shí)慢就像音樂大師一樣。
他雖然有缺點(diǎn)，但在他的可愛面前一切都是浮云。你看，這便是我們那可愛的課代表！
小學(xué)生的作文 篇2
做自信的我，每當(dāng)經(jīng)歷考試失敗的時(shí)候，在我考試失敗的時(shí)侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個(gè)憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會(huì)告訴自己，我要做最自信的自己。
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時(shí)候，也會(huì)被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你會(huì)怎么做?痛罵這個(gè)網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對(duì)于自信的.我而言，在被網(wǎng)友扔上一個(gè)“臭雞蛋”的時(shí)候，我從不罵這個(gè)網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個(gè)網(wǎng)友對(duì)我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對(duì)你說，你必須要代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的時(shí)候，你會(huì)怎么做?對(duì)自己沒信心，還是推薦其他人?對(duì)于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級(jí)或?qū)W校去參加某個(gè)比賽的情況時(shí)，我即不會(huì)推讓，也不會(huì)沒信心，而是勇敢地對(duì)老師說：“我會(huì)努力的�！�
做自信的自己，使自己能夠面對(duì)人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長，使自己進(jìn)步!
小學(xué)生的作文 篇3
每當(dāng)我放學(xué)進(jìn)家的時(shí)候，就聽見從廚房里傳來美妙的“交響曲”。
每當(dāng)媽媽走進(jìn)廚房做飯的時(shí)候，我首先聽到的是“嘩嘩”的流水聲，這是媽媽洗菜的聲音，也是拉開廚房“交響曲”的序幕。不一會(huì)兒就是干脆利落的“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”聲，而且非常有節(jié)奏感，媽媽切菜的刀功非常熟練。
“叭”的一聲打著火后，稍等片刻，就會(huì)聽到“嗚嗚”的'抽油煙機(jī)響，接著就是“哧”的一聲，媽媽開始炒菜了。這時(shí)，只聽見鍋鏟和鍋的碰撞聲，又急又快，并伴隨著“嘩啦嘩啦”的翻炒菜聲，那聲音既熟練、輕快，又悅耳、動(dòng)聽。正當(dāng)我被這一連串美妙的聲音所陶醉的時(shí)候，突然傳來“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，這是媽媽炒完一盤菜起鍋時(shí)敲打鍋的聲音，這聲音是媽媽向我們匯報(bào)成績的。
過了一會(huì)兒，隨著媽媽的一聲大喊：“吃飯了！”我和爸爸馬上走進(jìn)廚房一看，一盤盤色、香、味俱全的菜全都擺上了桌，屋子里還彌漫著炒菜的香味。哇，好豐盛的菜��！好美的廚房“交響曲”��！
小學(xué)生的作文 篇4
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。近日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這部好書，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事非常引人入勝，它既增長了我的歷史知識(shí)，又使我深深地受到了啟發(fā)。
這部書有十個(gè)部分，通過一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛祖國、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。其中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我�？鬃邮莻�(gè)大思想家、教育家，他也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的深?yuàn)W之處，連老師也對(duì)他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書到深夜，倦意襲來時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫、明朝文學(xué)家宋濂抄書苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。歷史上那些很有學(xué)問、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的'情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)美德嗎？
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！皶接新非跒閺健�，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)和品德的高峰！
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