描寫的小學(xué)生作文[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　終于放寒假了！今天，我去外婆家，看到外婆家的門上貼著個(gè)大大的“�！弊�，一進(jìn)門我又看到墻上掛著一串串的粽子，水桶里裝了滿滿的一桶年糕，走到陽臺，發(fā)現(xiàn)陽臺上的`晾衣竿上掛著魚干和醬鴨，儲(chǔ)藏間里有一些煙花，一箱箱的飲料和老酒堆得滿滿的……我問外婆為什么家里有那么多東西外婆說：“這些是年貨，都是為過年準(zhǔn)備的。過年的時(shí)候全家人會(huì)聚在一起吃年夜飯，團(tuán)團(tuán)圓圓的。過幾天還會(huì)有很多親朋好友來家里做客，到時(shí)候可熱鬧了！”

　　啊，我期待新的一年快快來到！

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　冬天來了，北風(fēng)颼颼，萬物蕭條。下雪的時(shí)候，白雪皚皚，是一個(gè)美麗的銀裝世界。湖邊公園里臘梅飄香，冬天真美�。�

　　冬天楓葉紅得像火一樣，枯黃的.梧桐樹葉像一只只蝴蝶，從樹上飄了下來。我喜歡我堆得雪人，他也跟我一樣一年一年地長高。幼兒園的時(shí)候我堆過矮小的雪人，現(xiàn)在上了小學(xué)以后，我把雪人堆得更高更帥了。

　　每年的下雪天爸爸都會(huì)帶我去爬北高峰，剛開始要爸爸背著我，后來要爸爸扶著我，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己爬雪山了。我喜歡冬天，同學(xué)們你也覺得冬天很美吧！

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！

　　漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來�；ò暌黄�片展開，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。

　　荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!

　　不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒有讓時(shí)間永恒的魔法！

　　微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！

　　只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對荷花的擔(dān)憂……

　　我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的'荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛！

　　果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致��！我再也找不出能與她媲美的花朵了。

　　我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。

　　回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　一只小白鴿在我家樓的上空盤旋了一圈，好像在告別，然后向遠(yuǎn)方飛去。我望著遠(yuǎn)去的白鴿默默地祝福：“祝你一路平安，我的朋友�！�

　　這是發(fā)生在1個(gè)月前的事。這天下午我放學(xué)回到家，打開陽臺門，忽然眼睛一亮，�。￡柵_上臥著一只鴿子！我忙把它抱起來，原來它的翅膀有傷，還流著血呢！一定是被人打傷的，飛不動(dòng)了才落到我家陽臺上。我欣喜若狂，心想：這可比我原來養(yǎng)的那只灰鴿子好多了，瞧：那白白的羽毛，像紅寶石一樣的眼睛，多么可愛呀！就留下來代替我那只鴿子吧！可是我又一想，我丟了灰鴿子多傷心��！那天，我哭了很長時(shí)間，眼睛都哭腫了；香噴噴的飯菜到了嘴里就變得無滋無味，我站在陽臺上望著藍(lán)天，焦急地盼望著我的鴿子能飛回來。人家丟了鴿子不是也傷心嗎？小白鴿主人一定也焦急地盼望著它快點(diǎn)回來呢！我不能把個(gè)人的歡樂建立在別人的痛苦之上。怎么辦呢？小鴿子痛苦地不斷抖動(dòng)著翅膀，咕咕地叫著，好像在說：“救救我吧！”我下決心要把它的.傷治好，然后再放了它，讓它飛回家。

　　決心一下立即動(dòng)手，我把小鴿子放在地上，對它說：“你等著�。　毙▲澴雍孟衤牰�了，安靜地臥在地上，我找來一個(gè)大紙箱，為了能透氣扎了許多小洞，里面鋪上報(bào)紙，把紙箱放在屋里，抱起小鴿子放進(jìn)去，小鴿子在里面東瞧瞧，西望望，然后抬起小腦袋對我咕咕地叫，哦！原來它餓了。我抓了一把米給它吃，瞧！它吃得多香��！我又找來一個(gè)小鐵盒，裝上水給它喝，它喝得可痛快了。吃飽了喝足了它滿意地叫了兩聲，好像在說：“謝謝！”我用紅藥水輕輕地給它洗傷口，就這樣小鴿子在我家住了下了。

　　一天天過去了，小鴿子的傷漸漸好了，我又高興又難過，因?yàn)榫鸵�和小鴿子分別了。這一夭我仔細(xì)檢查了它的傷口，它的傷好了，我把它抱在懷里，對它說：“小鴿子，你回家吧！以后你出來玩的時(shí)候，來看看我呀！”說到這兒我的淚水奪眶而出。我狠了狠心，把它抱到陽臺上，雙手把它舉起，小白鴿向我叫了幾聲就飛走了。我仿佛看到了，小鴿子的主人看到它飛回來驚喜的神色。

　　小白鴿飛遠(yuǎn)了。我雖然失去了小鴿子，可是心里卻感到無限寬慰。

【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

描寫的小學(xué)生作文03-24

描寫的小學(xué)生作文11-13

【經(jīng)典】描寫的小學(xué)生作文09-14

描寫的小學(xué)生作文[精選]10-09

描寫的小學(xué)生作文【經(jīng)典】01-10

描寫的小學(xué)生作文11-14

（經(jīng)典）描寫的小學(xué)生作文02-02

描寫的小學(xué)生作文（經(jīng)典）02-02

描寫的小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-24

描寫的小學(xué)生作文【精選】09-03