小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
狗熊來到大象的家，想顯擺顯擺自己的手藝，便對大象說：“快看看，絕對不大不小正合適�！贝笙舐犃税胄虐胍傻卣f：“我試一下，看你騙沒騙我�！惫沸芎敛华q豫地把褲子遞了過去。
大象脫下自己的.舊褲子，歡天喜地把腿伸了進去，褲腳馬上像放鞭炮一樣開了花。大象說：“你不是說正好合適嗎？怎么會這樣？”狗熊有點不知所措地說：“我也不知道，為什么會爆開了呢？我可是照自己的尺寸來做的呀！”大象說：“我們的尺寸是不一樣的，不能自以為是�！惫沸苷f：“我知道了，謝謝你讓我明白了一個道理。”
從此，狗熊做事從實際出發(fā)，再也不自以為是了。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我特別高興，因為我創(chuàng)作了一幅字。
下午，我像往常一樣去書法班練字。練了一會，老師給了我一張宣紙，讓我自己試著創(chuàng)作。我拿著字帖仔細(xì)翻看著，好了，就寫“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我數(shù)了數(shù)，豎著寫兩行，每 行七個字，我用宣紙折好了格，就拿起毛筆，在宣紙上寫了起來。畢竟我寫毛筆字也就只有一年，我還是很緊張，“書”“山”“有”就這樣，我慢慢寫下去。不一會兒，我寫完了，就剩落款了，我在 其它紙上練了我的小名“李佳麗”再帶上一個“書”字，然后，我在宣紙上寫上落款，李佳麗書，大功告成。
寫完后，我得意洋洋地拿給老師和同學(xué)們看，他們都夸我寫得好，我很高興。放學(xué)后我又把我寫的字拿給媽媽看，媽媽說她很佩服我，讓我再接再厲，不要驕傲，我聽了，高興極了！
自己創(chuàng)作真高興啊，大家又說寫得好，讓我的.心情是錦上添花�。�
小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)白沙，是一座千年古鎮(zhèn)。這里歷史悠久，風(fēng)景優(yōu)美。一條小河圍著小鎮(zhèn)緩緩流著，給小鎮(zhèn)帶來無限的生機。
春天，小河邊上，數(shù)不清的小草在春姑娘的呼喚下，好奇地探出小腦袋；五顏六色的野花露出燦爛的笑容，招來來各種各樣的蝴蝶翩翩起舞。
夏天，兩岸的柳樹越發(fā)茂盛，長長的柳枝倒垂河面上，就像一個個少女小心翼翼地清洗著自己美麗的長發(fā)。亭亭的`樹影倒映在清澈的河水里，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
秋天，紅橘成熟了，羞答答地躲在綠色的枝葉間，偷偷地望著岸邊的人們，臉都羞紅了。
冬天，小河像一個少女，靜靜地仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，等待著春天的來臨。
我愛家鄉(xiāng)的小河！
小學(xué)生作文 篇4
我從出生的時候起，母親對我們的愛護和關(guān)心就從未停止過，她日夜為我的生活、成長而操心。她渴望我們得到更好的照顧，她每一天都在為我們的生活而忙碌著。母愛就是永不枯竭的白楊，可以讓我們每時每刻感受到春天的溫柔，夏天的激情！
在我們成長的人生道路上，雖然母親對我們總就是無微不至的照顧，但就是我們總體會不到母親的真正的`苦心。
小時候，因為看到伙伴們在玩新鮮的玩具，便大吵大鬧向母親要，當(dāng)母親不能滿足我們的要求時，我們就會向她投去怨恨責(zé)怪的眼神，甚至還可能會說出一些讓母親傷心的話，可就是她不會怪我們，她會向我們分析道理，耐心地給我們講解，會用微笑的面容面對我們，母愛就是永不褪色的彩虹，讓我們看到五彩斑斕的生活，感受生活的美好！
當(dāng)我們生病時，母親總就是徹夜不眠地陪著。當(dāng)我們醒來時，從母親紅腫的眼睛里看到了她焦急等待和精神的惶恐，當(dāng)她看到我們恢復(fù)健康時，母親的眼神里又露出昔日的安詳，并且她的眼睛也不再紅腫了，而更多的就是快樂的笑容。母愛就是我們避風(fēng)的最好處所！
當(dāng)我們在生活中遇到困難而哭泣時，母親總會耐心傾聽我們的訴說，并且安慰和鼓勵我們重新戰(zhàn)勝困難，讓我們在困難之中變得更堅強。母愛就是冬天里的一縷陽光，給予我們希望和力量。
雖然“母愛”這個詞不新穎，但卻就是母親與孩子間的共同樂章，它雖然沒有華麗的樂譜，但它能譜出人間濃濃的真情！
母愛就是永遠(yuǎn)陪伴我成長的營養(yǎng)成分，就是永不可缺的東西.
母愛就是我理想航船的風(fēng)帆，永遠(yuǎn)伴我而行！
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