小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
她，高高的個(gè)子，一雙銳利又會(huì)說(shuō)話的眼睛，兩只靈敏的.耳朵。她對(duì)我們很關(guān)心，認(rèn)真教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。她就是我的班主任——梁老師。
有一天，梁老師正為大家提供復(fù)習(xí)的題目。課室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。只聽見粉筆“唰唰”地寫個(gè)不停。突然，課室里傳來(lái)“嗡嗡”的說(shuō)話聲，有人在開小差了。梁老師轉(zhuǎn)過身來(lái)，一眼瞟過去，在一個(gè)地方停了下來(lái)。老師為了不影響同學(xué)們，她把目光射向那位同學(xué)，好象在說(shuō)：“注意了，認(rèn)真完成題目，不要說(shuō)話哦！”那位同學(xué)馬上意識(shí)到，并立刻做好。瞧，梁老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”真是名副其實(shí)。
還有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考得很不理想，心里非常難過。老師看出了我的心思，便在黑板上寫著“勝不驕，敗不餒”這六個(gè)字。梁老師提高音量，解釋說(shuō)：“我們做凡事勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。雖然這單元考不好，我們爭(zhēng)取下一次做好！”聽了老師的話，我振作起來(lái)了便認(rèn)真聽老師的評(píng)講，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。
啊，老師，您的一舉一動(dòng)都值得我們尊敬您，佩服您。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我特別高興，因?yàn)榻裉煳液推渌瑢W(xué)一起去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園游玩。
在前往的路上，我們大家都非常的激動(dòng)。所以我們都很想快點(diǎn)到長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
終于，車停了下來(lái)，我一個(gè)個(gè)下了車，“噢！到生態(tài)動(dòng)物園啦！”肖陽(yáng)大聲地說(shuō)。我們跟著導(dǎo)游和老師走進(jìn)了生態(tài)動(dòng)物園的入口。
我們?cè)谀抢锟吹搅艘恢缓诒侵缓诒推渌胀ǖ谋記]有什么不同，只是黑豹是黑色的，而且黑得連它那白色眼珠子都看不清。關(guān)在籠子里的黑豹正躺在大樹底下曬太陽(yáng)，它看到我走來(lái)，馬上警覺地站了起來(lái)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)我并沒有做出什么攻擊時(shí)，就又開始躺下去曬太陽(yáng)了。
我們又在一個(gè)籠子里看見了兩只東北虎。東北虎的體形很大，身高相當(dāng)于一個(gè)五歲的小孩子。有一只東北虎爬到了籠子里的小木頭房子上，有一只在房子里面。不知為什么，突然在房子里的東北虎和在房子頂上的`東北虎打了起來(lái)，我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎打了起來(lái)，我猜因?yàn)樵诜孔由系臇|北虎闖入了在房子里面的那只東北虎的地盤——木頭房子。
接著，我又到了看長(zhǎng)臂猿的地方。長(zhǎng)臂猿長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手，它的個(gè)頭雖小，但非常靈活。它們有的在地上跑來(lái)跑去，有的坐在樹上休息�？粗歉睒幼�，我總覺得它們拖著這么長(zhǎng)的手，竟然不累？
我們又到了鱷魚館，那里的鱷魚一動(dòng)不動(dòng)的，就像是假的一樣。鱷魚背上長(zhǎng)滿了刺，它的嘴巴的形狀類似一個(gè)三角形。突然，莫宏駿說(shuō)：“啊！我們的橋底下有一只鱷魚！”“快逃跑呀，橋斷了，我們會(huì)被鱷魚吃掉的。”唐宇揚(yáng)說(shuō)。聽了這些，我們不由地笑起來(lái)。
讓我印象最深刻的動(dòng)物是白獅，其實(shí)它并不怎么白。我聽介紹說(shuō)，白獅是很稀有的動(dòng)物，世界上只有三百多只人工養(yǎng)的白獅子，野生的滅絕，而且白獅并不是白色的，是因?yàn)榛蛲蛔兞�，才變成白色的�?/p>
看完了所有的動(dòng)物，我們坐車回到了學(xué)校。我覺得今天很開心，認(rèn)識(shí)了很多以前不知道的動(dòng)物。
小學(xué)生作文 篇3
在我的記憶中，當(dāng)我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，就被媽媽帶到了素有“魚米之鄉(xiāng)”稱呼的常熟。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已從一個(gè)不懂事的小男孩，長(zhǎng)成了四年級(jí)的小學(xué)生了。常熟，也可以算是我的第二故鄉(xiāng)了。
這兒的景色真漂亮。雄偉的虞山便坐落于此，整個(gè)山都被茂密的山林所覆蓋著，山間有一條錯(cuò)落有致的小路，人們經(jīng)常來(lái)此處登山。當(dāng)他們登上山頂?shù)臅r(shí)候，常熟方圓十里常熟方圓十里的美景便盡收眼底。綠蔭蔭的山上有一座古色古香的亭子，亭子內(nèi)刻著一句話，“七溪流水皆通海，十里青山半入城”。尚湖公園里的`景色非常迷人。這里面有一個(gè)大湖，名叫尚湖，因姜尚（姜太公）在此釣過魚而得名。湖水清澈見底，游魚水藻都看得清清楚楚。燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，一閃一閃的，好像撒了無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩剔透的珍珠似的，好看極了！牡丹園里真是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，各種各樣的牡丹全部都開放了。一朵比一朵艷，一朵比一朵美。柔軟的花瓣兒，嫩綠的葉子，它的“身”上長(zhǎng)著許多鋒利的小刺兒，這可是它的“秘密武器”哦，你若是一不留神被它扎了，定會(huì)疼得哇哇大叫。除此之外，牡丹園里還有一座仙女雕塑，可逼真了！讓人見了連聲贊嘆。兒童樂園里可熱鬧了！小朋友們吵著、鬧著要玩各種游戲。你瞧，這兩位小朋友，正玩著空中踏車。突然，車向一邊傾斜了，兩位小朋友嚇得叫了起來(lái)。但是，他們很快就冷靜下來(lái)了，一起同心協(xié)力地踏起來(lái)。終于，車又平穩(wěn)了。還有這兩位，正在爬網(wǎng)，他們迅速爬著，很快到了頂，瞧他們那敏捷的身手，就知道他們一定是學(xué)校里的體育能手。亮山工程里的景色也十分美麗。湖邊有一塊草坪，草坪上有許多人。有的人在玩耍，有的人在休息……看，這位小男孩，手拿一個(gè)遙控器，全神貫注地盯著一個(gè)小艇，他控制著那個(gè)小艇，時(shí)左時(shí)右，時(shí)進(jìn)時(shí)退，他玩得可開心啦！再看看這位大人，正躺在草坪上休息著，可真愜意��！
動(dòng)物們都迫不及待的要出場(chǎng)了。你看，那調(diào)皮的猴子爬上爬下，惹得我們哈哈大笑；這美麗的孔雀開屏了，五顏六色，博得了大家的贊美；還有這只兇猛的老虎躺在鐵籠子里，無(wú)精打采的，毫無(wú)昔日百獸之王的風(fēng)范了……這么多的動(dòng)物，真讓我們大飽眼福��！
別光顧著看啊，常熟的土特產(chǎn)也很多。王莊西瓜又大又甜，是夏季解暑的首選；寶巖楊梅酸酸甜甜，深受大家喜愛；叫花雞又香又脆，連老外吃了也要伸出大拇指說(shuō)OK；水蜜桃甜津津的，讓你吃了一個(gè)還想吃；劍門綠茶聞名全國(guó)，讓人贊不決口；桂花栗香甜爽口，可好吃了。怎么樣？這么多的美食，一定讓你大飽口福吧！
這就是我的第二故鄉(xiāng)——常熟。
小學(xué)生作文 篇4
傍晚，城市變得柔和，籠罩著一層淡淡的黃暈的光。爸爸知道我喜歡吃蘋果，從籃里挑了個(gè)最大最紅的蘋果。他洗干凈后扔給我：“吃吧！”可我剛要將蘋果送入嘴里，爸爸的大手又從天降�！安灰 笨粗职值难璐罂谠谔O果上留下永恒的'印記，我大叫著搶回蘋果。
我愛吃蘋果，脆的。所以，爸爸經(jīng)常去采購(gòu)回一些清甜香脆的大蘋果。見媽媽過來(lái)了，我和爸爸搶著招呼她：“老婆，過來(lái)！”“媽媽，到我這兒來(lái)！”見媽媽走到我旁邊了，我得意地向爸爸笑笑，不想媽媽卻坐到爸爸的、那兒去了。我不滿地嘟起小嘴，小聲地嘟囔著：“臭爸爸，壞爸爸，搶我媽媽……”爸爸的耳朵尖，嚷嚷：“說(shuō)我壞話，看我不打你！”爸爸輕輕地打了我一下。半路殺出個(gè)程咬金，媽媽說(shuō)：“坐好，都坐好，看新聞聯(lián)播。＂我和爸爸無(wú)奈地交換了一下眼神：哎，動(dòng)畫片沒得看了；哎，籃球賽泡湯了。媽媽一見我們這無(wú)精打采的樣子，有開始滔滔不絕：＂新聞聯(lián)播可以讓我們知道國(guó)內(nèi)外的最新消息，而且……對(duì)我們……＂我見媽媽看得入神，準(zhǔn)備悄悄溜走，爸爸大叫：＂女兒逃了。＂不用說(shuō)，我又被媽媽抓了回來(lái)。我指著爸爸，大嚷：＂爸爸，I‘m angry�。职譀_我吐了吐舌頭。
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