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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-05-07 13:29:21 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  春天來(lái)了,104班的小老鼠們要春游了!大清早,老鼠們不用鬧鐘叫就起床了。他們坐上大象公交車出發(fā)了。一路上,他們激動(dòng)地手舞足蹈,車?yán)餄M是歡聲笑語(yǔ)。

  瞧,他們多調(diào)皮呀!有的坐在大象背上好奇地東張西望;有的.騎在大象潔白的大牙上悠然自得地?fù)u頭晃腦;有的拉著大象蒲扇般的耳朵蕩著秋千;甚至還有一只小老鼠把大象的鼻子當(dāng)滑梯,一下子滑到 了大象的鼻尖上!

  啊,一路上可真美呀!森林里的樹木郁郁蔥蔥,綠油油的草地上百花吐蕊,清風(fēng)徐來(lái),清香四溢;百鳥爭(zhēng)鳴,悅耳動(dòng)聽。

  老鼠們正欣賞這美景,突然,前面出現(xiàn)了一個(gè)池塘。鱷魚快艇熱情地迎接他們:“快坐上我吧,我會(huì)帶你們欣賞水上風(fēng)光的!毙±鲜髠冓s快坐到他的背上。

  河上的風(fēng)光可真獨(dú)特呀。河水碧波蕩漾,魚兒在河水中追逐嬉戲,青蛙聲音嘹亮地唱著歌。岸上的花、草、樹倒映在池塘里,形成了一幅山水畫。

  一只小鳥直升機(jī)站在河邊的巖石上喊:“也到天上去看看吧!

  這次春游真好。

小學(xué)生作文 篇2

  路旁歪立著一棵枯萎的小樹苗,它耷拉著腦袋,光禿禿的枝干在凜冽的風(fēng)沙中東搖西擺,人類的屢屢肆虐已將它折磨得奄奄一息?,它搖搖欲墜的身子,是在發(fā)出呼救的信號(hào),是在進(jìn)行最后的掙扎,還是在漠然地望著這個(gè)世界?不,它是在緊閉著雙眼默默地祈禱,它渴望繼續(xù)在這兒生存,不斷發(fā)展。

  污水溝里的一灘死水正散發(fā)著陣陣濃溢的惡臭。見(jiàn)不到魚兒嬉水的樣子,也見(jiàn)不到蜻蜓點(diǎn)水的美姿,更見(jiàn)不到漫步水邊的人們。此時(shí)的水,是一灣死水,無(wú)限孤獨(dú)、寂寞、悲哀、低沉。它也在呼喚活力的存在,渴望自己還是昔日的活水,潺潺流淌。

  天空中的鳥兒疲倦地拍打著雙羽,它們?cè)趯ひ捯豢媚軌蜃屗鼈冃蓓、筑巢的樹?墒沁@是不可能的,到處都埋伏著“殺手”,隨時(shí)要取它們的小命。它們的`數(shù)量越來(lái)越少,漸漸瀕臨滅絕,最后在蒼穹銷聲匿跡了。它們不過(guò)是一群渴望自由的小生命啊!

  這就是充滿魅力的大自然,她美麗的另一半已慘不忍睹。難到我們應(yīng)該繼續(xù)這樣瘋狂下去嗎?人們啊,重視一下大自然內(nèi)心的渴望吧,我們已貪婪地掠奪了她許多的美麗,放過(guò)她吧,她為我們奉獻(xiàn)了那么多,自命偉大的人類又怎能恩將仇報(bào)呢?

小學(xué)生作文 篇3

  自從小木偶擁有人類所有的表情之后,小木偶再也沒(méi)被欺負(fù)過(guò)。一天,老木匠給小木偶穿上了一件漂亮的外套,讓小木偶去上學(xué)。小木偶在路上走著走著,遇到了小狗,小狗一見(jiàn)到小木偶就楚楚可憐地說(shuō):“小木偶,我太冷了,我能借你的外套穿一下嗎?等我暖和了,我再還給你。”“拿去吧,反正我也不覺(jué)得冷!毙∧九夹Σ[瞇地說(shuō)。小狗一接過(guò)外套,就飛似的`向遠(yuǎn)處奔去。小木偶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小狗就已經(jīng)看不見(jiàn)影了,小木偶急忙向前追去,好一會(huì)兒才追上了小狗,一把拽住小狗長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴!胺砰_!你給我放開!”小狗在小木偶的手里拼命掙扎!澳銈兏墒裁!”一個(gè)穿警服的熊走了過(guò)來(lái),“警官!他搶我的衣服!”小狗叉著腰,理直氣壯地說(shuō)!斑@首我的衣服!是我的!”小木偶尖叫,一臉憤怒的表情。熊警官撓了撓頭,讓小狗穿上這件衣服,這件衣服在小狗身上就像頂小帳篷,熊警官又讓小木偶穿上這件衣服,衣服在小木偶身上不大不小正合適。熊警官一看,非常生氣,立馬叫來(lái)了幾個(gè)警員,把小狗連拖帶拽地帶走了。

  回到家,小木偶把今天的事一五一十地告訴了老木匠,老木匠語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)啊!”

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