小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
北區(qū)有一個湖，名叫金水湖。
早晨金水湖是安靜的。湖里的`水清涼無比。很早就有叔叔來到湖邊，有的散步，有的坐在石頭上聊天。
傍晚，金水湖上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，兩岸的景觀帶把湖面照得流光溢彩，非常美麗。人們在公園里漫步，在湖面上劃船。
��！我愛這變化無窮的金水湖。
小學(xué)生的作文 篇2
暑假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫爸爸幫我買了兩只，小鳥買好，爸爸轉(zhuǎn)告我說:“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時候也可給它們吃一些水果。”我點頭說知道了。
一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進(jìn)去。
第二天早上，我在鳥籠里放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的.吃了起來。
這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學(xué)會了飼養(yǎng)小鳥。
五年級:葉樂涵
小學(xué)生的作文 篇3
8 年前的我，也許是我懂事以來的開始，知道要離開，所以我對最后一年特別珍惜，而 8 年后的你，正是我最向往的大學(xué)生活，這也是鼓動我學(xué)習(xí)的一種動力。現(xiàn)在我想和生活在 20xx 年的我自己說些心里話。
曾經(jīng)我在夢里多少次夢見大學(xué)時那自由的生活，我對自由生活的向往就像是小鷹迫切地希望飛上蔚藍(lán)的天空�，F(xiàn)在，你終于得到了夢寐以求的了，對于那種美好的生活，想必你已有了新動力了吧！我真希望時間像飛出去的利劍，而不是黏上糖漿的秒鐘。
不知道現(xiàn)在的我還會不會在睡覺是不由自主地流下口水，每天做著甜美的.夢蹬著被子，呵呵，也許上天早就注定這壞習(xí)慣了吧！那時科技發(fā)達(dá)了，方便了，可現(xiàn)在的我還是要提醒一句：電子產(chǎn)品要少接觸，越原始的生活就越健康哦！
看了許多寫給 20 年后自己的作文，那里的學(xué)校真的很發(fā)達(dá)，也許現(xiàn)在你的學(xué)校里也有智能課本機(jī)，有傳送滑梯，還有機(jī)器人老師 ...... 也許現(xiàn)在的這些只有在夢鄉(xiāng)中才能夢到，但這么多年后，我還是很期望能看到未來的樣子。 20xx 年，那些癌癥應(yīng)該有了好的治療了吧，一年也不會有這么多的患者被病痛折磨了吧！對了爸爸媽媽在 20xx 時，身體可好了，現(xiàn)在也應(yīng)該是杠杠的吧，沒事讓他們多做做運動呀！
好了，不多說，希望未來的我不會像現(xiàn)在這么大大咧咧，姐姐們總說我不像個女孩子，長大了，應(yīng)該就不會了吧！
小學(xué)生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在海西的莆田市埭頭鎮(zhèn)，這里盛產(chǎn)一種美味的食品——花生。花生的外表普普通通，吃起來卻香脆可口，極富營養(yǎng)。我愛家鄉(xiāng)的花生！
花生是種在山上的地里。每年的二月份是播種花生的`好時期，農(nóng)民們把花生種子小心翼翼地放進(jìn)鏟好的坑里，種子吸收水分破殼發(fā)芽，接著開花，結(jié)果。每年七月份左右是花生的收獲時期。
花生的形狀有大的，有小的，有像數(shù)字“8”的，有像字母“s”的，花生的前頭和后尾大小不一：前頭小，后尾大�；ㄉ鷮殞毚┲咙S色的衣裳，剝開這件衣裳，你會看見那半邊的衣裳，像是在海上乘風(fēng)波浪的小船。衣裳上還有紊而不亂的條紋�；ㄉ墓麑嵱小皢紊钡�，也有“雙胞胎”、“三胞胎”、甚至有“四胞胎”，有時候讓人驚奇。寶寶外面有一層白色的“防護(hù)罩”，如果把一個“寶寶”掰開，分成兩半，你就可以看到兩片的中間都有細(xì)嫩的花生芽胚胎。惹人憐愛！
煮熟的花生很好吃：放在嘴里，嚼一兩下，最初感覺不到有什么味道，但如果在嚼五六下后，就會有一股香噴噴的味道，清脆可口，果然清香！
我真希望這些美味的花生寶寶們能夠成為家鄉(xiāng)的一張名片，走出莆田，讓越來越多的人品嘗到它們的鮮美！
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