小學(xué)生的作文(常用9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
人一生下來(lái)所經(jīng)歷的都要依靠別人。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，常想要一個(gè)人傾訴；在煩勞的時(shí)候，常想要一個(gè)人安慰；在傷心的時(shí)候，常想要一個(gè)人陪伴。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事；有一個(gè)嬰兒將要來(lái)到人間，在走之前他問(wèn)上帝說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)世界有很多的壞人，萬(wàn)一我受欺負(fù)了怎么辦啊？不用怕，我安排了一個(gè)天使，她會(huì)保護(hù)你的'。那我要是想你了呢？她會(huì)見(jiàn)你如何祈禱和我說(shuō)話(huà)的。要是我餓了呢?她會(huì)準(zhǔn)備食物的。嬰兒笑笑。要是我餓了呢?她會(huì)準(zhǔn)備食物的。嬰兒笑笑
聽(tīng)了這個(gè)故事，我有很多感觸，就連嬰兒就需要依靠別人，而我們也何嘗不是呢？
那一次，我和一些伙伴取代那山坡玩耍。我們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景可美了。不過(guò)美中不足的是，這里就像一個(gè)迷宮。怎么走都會(huì)迷路。何況我還是一小孩。不知是誰(shuí)提出來(lái)躲貓貓，我猶豫不決，心想；不行，會(huì)迷路的。他們好像看出了，便說(shuō)，哎呦，是不是怕了呀？哈哈哈、、、我火了。誰(shuí)怕誰(shuí)啊，來(lái)就來(lái)啊。唉，最終哪個(gè)艱重的任務(wù) 貓貓屬于我了，真倒霉誒。一二三，來(lái)了。可我找了好久都不見(jiàn)影子，良久，我有幾分明白了，不僅鼻子一酸。
快黑了，一個(gè)人在那山坡上，時(shí)而傳來(lái)小蟲(chóng)字的叫聲，嚇的我全身發(fā)抖。我想起了那溫暖的懷抱，那可口的食物。許久我聽(tīng)到了呼喊我的叫聲，我尋思著，我順著那叫聲跑去，看見(jiàn)那熟悉的身影就像看到了希望。我飛劍似的直沖外婆的懷抱。外婆也哭了。
一路上外婆背著我回家的，那顛簸的腳步。夜晚的月光陪著一對(duì)婆孫，顯得那么美麗而又那么凄涼。
外婆，我依奈你那溫暖的懷抱。
小學(xué)生的作文 篇2
從鼓鼓的記憶口袋里，擺弄著一顆顆晶瑩的珍珠，那里邊是五彩繽紛的童年。有的可以引起一段傷心的往事；有的'可以想起勇敢的事跡；有的可以勾起一片天真的回憶……
我家庭院里有一棵小樹(shù)，個(gè)頭和我差不多。六歲的我總是嫌自己
長(zhǎng)的不高，很是犯愁，怎樣記住自己有沒(méi)有長(zhǎng)高呢？量身高，不行，那還得麻煩別人；畫(huà)門(mén)上，用白色粉筆畫(huà)，不行，畫(huà)的亂糟糟的，會(huì)被媽媽批得……我不經(jīng)意間看到庭院里種的小樹(shù)。突然靈機(jī)一動(dòng)：用小刀把身高刻在樹(shù)上，這不就行了嗎？誰(shuí)會(huì)在意那些刻痕呢？說(shuō)干就干，我拿來(lái)一把水果刀，走進(jìn)小樹(shù)，嘴里還念叨著：“小樹(shù)啊小樹(shù)，別怪我劃你了�！闭f(shuō)完，便輕輕一劃，樹(shù)上便有了一到清晰的痕跡。
從那以后，連下了幾場(chǎng)雨。我在晴朗的一天里，去看身高了。我懷著好奇的心情走向小樹(shù)，找到了原來(lái)的痕跡，一比劃。呀！自己怎么比上回矮了那么多了，上回還挺高的，怎么？難道我是異類(lèi)，還倒著長(zhǎng)？我越想越害怕，嚇得“哇”一聲哭了出來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)了，一邊安慰我，一邊問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我笑著說(shuō)：“傻孩子，你長(zhǎng)，樹(shù)也是在長(zhǎng)的��！你可沒(méi)小樹(shù)長(zhǎng)的快！”我這才如夢(mèng)初醒，破涕為笑了。
記憶的口袋，裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的童趣，讓人懷念過(guò)去。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天，阿蘭和媽媽一起去上街買(mǎi)東西，街上什么東西都有，五顏六色的花朵，大街小巷，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。突然阿蘭看見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著大大的東西，走近一看，原來(lái)是個(gè)大氣球，阿蘭吵著讓媽媽也給她買(mǎi)一個(gè)。媽媽說(shuō)：“不行，一個(gè)氣球有什么好玩的。”阿蘭有些不悅的說(shuō)：“為什么？為什么？我就要，求求你了�！眿寢屩缓媒o阿蘭買(mǎi)了一個(gè)紅得似火的`氣球。阿蘭高高興興地拉著氣球，向媽媽轉(zhuǎn)了幾圈說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)∥胰ネ媪�。”然后阿蘭拉著氣球跑出去玩了。
呼呼，一陣風(fēng)吹過(guò)，阿蘭的氣球一下子飛了起來(lái)。阿蘭邊追邊說(shuō)：“氣球不跑，不跑氣球�！卑⑻m一直追到一棵樹(shù)下，她往上蹦怎么也蹦不上去，跳也跳不上去，阿蘭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，想到了一個(gè)好辦法，她連忙向鄰居家李阿姨借來(lái)一個(gè)鋸子。
阿蘭鋸啊鋸，鋸啊鋸，累得滿(mǎn)頭大汗，只聽(tīng)咔嚓，樹(shù)倒了卻被氣球帶著飛走了。阿蘭失望的找媽媽?zhuān)嬖V她，阿蘭的氣球飛走了。
而那棵樹(shù)呢？還在環(huán)游世界呢！
小學(xué)生的作文 篇4
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，黎明，悄悄地來(lái)了。
當(dāng)太陽(yáng)爬過(guò)地平線(xiàn)，輕輕撫摸著大地。我醒了，陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)眼睛，來(lái)到窗前，看到幾只蝴蝶，它們?cè)诓苫ǚ�。這里沒(méi)有幾朵花，但每朵花的花粉還是非常飽滿(mǎn)的，它們排成一排，有次序的進(jìn)行著……一只蝴蝶停在那兒不動(dòng)了，看來(lái)，它又想偷懶。
知了的聲音震耳欲聾，我知道，它們?cè)陂_(kāi)夏季音樂(lè)會(huì)。看誰(shuí)叫的聲音最大，誰(shuí)就是獲勝者。有的'知了先紋絲不動(dòng)，然后捂住耳朵，開(kāi)始唱歌，有的加上了劇情，驚慌失措的樣子。還有的覺(jué)得沒(méi)什么意思，在一旁睡起覺(jué)來(lái)，真是有趣極了。
一會(huì)兒，人們也忙了起來(lái)。把衣服洗了，曬起來(lái)；去準(zhǔn)備午飯或是出去運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，人們就沒(méi)影了。
當(dāng)我又醒來(lái)，看見(jiàn)陽(yáng)光普照大地，，我知道，新一天開(kāi)始了，新的夏季聯(lián)歡會(huì)也要開(kāi)始了。
小學(xué)生的作文 篇5
夏天的雨，原來(lái)是那么，那么的美。
那場(chǎng)雨，是六月份下的。當(dāng)時(shí)天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆；雨下的太突然；來(lái)之前沒(méi)有任何的現(xiàn)象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯(cuò)以為這場(chǎng)雨根本就不會(huì)來(lái)到。我長(zhǎng)嘆了一口氣，走進(jìn)了房間，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。不知不覺(jué)眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來(lái)更加的.生機(jī)勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過(guò)一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一絲愜意。
隨后我對(duì)夏雨產(chǎn)生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場(chǎng)的陣雨也是被我好好地觀(guān)察了一番。他們那粗獷的氣勢(shì)也是好幾次給我的心靈帶來(lái)了震撼。后來(lái)丟棄了一切的雜念之后我才發(fā)現(xiàn)，夏天的雨并不只是來(lái)得快走得快，那“來(lái)也匆匆，去也匆匆”的行動(dòng)方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細(xì)細(xì)柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的無(wú)影無(wú)蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長(zhǎng)輩那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)；夏雨更多的是像大發(fā)雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛(ài)與關(guān)心。
夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說(shuō)看似艱辛，但是只要你無(wú)所畏懼，奮勇向前，熬過(guò)了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見(jiàn)到的如此美麗的景色。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”？“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，度過(guò)了風(fēng)雨，我相信，燦爛的陽(yáng)關(guān)一定會(huì)普照大地。
小學(xué)生的作文 篇6
我家的窗臺(tái)上有一棵小小的橡皮樹(shù)。樹(shù)下滿(mǎn)是雜草，我常學(xué)著課文中的孩子們視它為“樹(shù)林�！痹凇皹�(shù)林”中我運(yùn)用著自己無(wú)限的想象力去遨游另一個(gè)世界，尋找生活中的快樂(lè)。
我常常伏在窗臺(tái)前與那花盆平齊，去探索一下另一個(gè)世界。在花盆底部，當(dāng)你視自為一只小螞蟻什么都是奇怪的。不必說(shuō)平常的小草也不必說(shuō)常見(jiàn)的石子，單是苔蘚就如草坪。我在其中跑來(lái)跑去，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一塊高大的樹(shù)板又高又粗，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一棵直入云霄的參天大樹(shù)。這些我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。那大片大片的葉子似乎可以坐上上百個(gè)人。我不知道我身在何處，抬頭向上看被葉子給秘密地蓋住了全部，好不給我面子！我走在柔軟的地上有時(shí)不注意只聽(tīng)“啪”一聲，跳出幾個(gè)豆，原來(lái)是一種植物的種子。這個(gè)“樹(shù)林”中最為多的.樹(shù)應(yīng)該是三個(gè)大葉子的樹(shù)，它們有大有小，葉子是心形的很漂亮，高的能有我六個(gè)高，而矮的就和我一樣，時(shí)常它可以當(dāng)我的床，爬上去怎樣蹦都不壞。我沉迷于這個(gè)美麗的森林，在這里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑，跑夠了玩夠了便又爬上我那三片葉子的大床合上了雙眼，當(dāng)再一次張開(kāi)時(shí)忽然嚇了我一跳，自己正面對(duì)花盆兒，不知在干什么。
我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才的木板是個(gè)小木棍罷了；三葉的樹(shù)是三葉草罷了。但回頭再看看確實(shí)很美。它放眼一片綠已被一片三葉草所蓋住，只有更低些才能看見(jiàn)內(nèi)部，它們?nèi)鐚毷愕拇渚G，有高有低。有些葉子上停留了胖胖的螞蟻，看似乎眼熟，原來(lái)它就是剛才的“我”。這里是小蟲(chóng)們的美好家園。植物的生長(zhǎng)地帶，它也是我幻想的樂(lè)園。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，融入其中是我的一種放松方式，他給予了我美麗的幻想與快樂(lè)，讓我看見(jiàn)了另一個(gè)世界的美麗景色！
小學(xué)生的作文 篇7
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立的教學(xué)大樓披上了潔白的素裝；小松樹(shù)的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧！”我情不自禁地喊出聲來(lái)，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的`杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。您見(jiàn)了，不醉才怪呢！
看！這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著我，激勵(lì)著我。您瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時(shí)間過(guò)得真快，東方已露出了魚(yú)肚白，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時(shí)，校園是如此溫馨，如此迷人。
��！我真希望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴。
小學(xué)生的作文 篇8
爆竹聲聲，我們又迎來(lái)了中國(guó)最隆重的節(jié)日——春節(jié)。春節(jié)，是家人團(tuán)聚在一起的時(shí)候，無(wú)論你身在異鄉(xiāng)，此時(shí)都會(huì)不辭辛勞的趕回家，與家人團(tuán)聚，與家人說(shuō)說(shuō)一年來(lái)在學(xué)習(xí)和工作上的成績(jī)，帶回對(duì)家人的祝福。
城市又變得格外漂亮，路兩邊又掛起了一串串喜慶的紅燈籠，給節(jié)日增添了濃濃的氣氛，它也寓示著人們的生活過(guò)的紅紅火火，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。家家戶(hù)戶(hù)的大門(mén)上也貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)和福字，人們穿著精心準(zhǔn)備的新衣服，開(kāi)開(kāi)心心的迎接新年的到來(lái)。
今年的除夕夜市在奶奶家過(guò)的，奶奶準(zhǔn)備了一桌豐盛的年夜飯，我們一邊品嘗著美味的佳肴，奶奶一邊關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況，我把期末考試的`成績(jī)向奶奶作了匯報(bào)，奶奶讓我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，我也不時(shí)的問(wèn)奶奶，爺爺?shù)纳眢w好不好，讓他們平時(shí)不要太累了，要注意休息，并祝愿他們身體健康、萬(wàn)事如意。奶奶祝愿我再兔年如兔子一樣的乖巧、聰明。
窗外不時(shí)傳來(lái)密集的爆竹聲，我走到陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)煙花點(diǎn)亮了天空，五顏六色，形狀各異的煙花在空中綻放開(kāi)來(lái)，似流星，似花朵，似蝴蝶——非常漂亮，人們的生活如同這絢麗的煙花一樣，過(guò)的五彩繽紛�！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，在這爆竹聲中，我們又長(zhǎng)大了一歲，我要更懂事，在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生的作文 篇9
怪石嶙峋的石林讓我看到石頭的真面目；水平如鏡的漓江，讓我看到了它的水平如鏡；冰天雪地的哈爾濱，讓我看到了真正的冰雕�？梢哉f(shuō)，它們是我記憶中的'一幅幅美麗的圖畫(huà)，但是讓我記憶最深刻的還是我走進(jìn)了文筆塔。
那是星期六的晚上，我和爸爸，媽媽吃過(guò)晚飯后，我們就來(lái)到了文筆塔下，我飛快的跑了上去，我的心情非常激動(dòng)。
首先映入眼簾的是那環(huán)繞著文山的盤(pán)龍河，然后我和爸爸媽媽進(jìn)了文筆塔第一層，聽(tīng)爸爸介紹，他說(shuō)：“這些都是古代的畫(huà)家所畫(huà)的畫(huà)，漂亮嗎？”我說(shuō)：“非常漂亮�！苯又矣值搅宋墓P塔第二層，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這些都是以前的名勝古跡�！卑职钟盅a(bǔ)充了一句：“還有現(xiàn)在挖掘的名勝古跡�！蔽艺f(shuō)：“是真的嗎？”他們異口同生的回答：“是真的�！弊詈笪覀儚奈墓P塔下來(lái)之后，我和爸爸媽媽合了一張影后，我們就回家了。
因?yàn)闀r(shí)間非常短暫，我把很多東西都記了下來(lái)，所以有時(shí)間我在和大家一一介紹，好嗎？
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