實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
紛紛灑灑的蒲公英，如點(diǎn)點(diǎn)繁星又如活脫脫的舞者，彌漫在充斥了青草香的空氣之中。
這時正值那紅杏枝頭春意鬧的世界，明媚的陽光總是俏皮地引誘著像我一般蠢蠢欲動的心。杭州的春天，來的那么讓人焦急又那么讓人措手不及，真真兒像忽如一夜春風(fēng)來的光景了。
春天的到來，悲喜兩摻。
鶯鶯燕燕的景致，好不叫人喜歡，但轉(zhuǎn)念一想?yún)s透著些惜春又怕花開早的憂傷。不及多想，輕拾行囊，訪探這南國的春天。
就近去了西溪濕地。
花朝節(jié)的氛圍正好作為春天盛開的點(diǎn)題之筆看，良辰美景，賞心樂事。
忽想起《紅樓夢》中菊花詩一節(jié)，雖是時節(jié)不對頭，或也可效仿來個訪花、詠花、問花的'由頭。顧名思義，花朝節(jié)以花為主題，設(shè)有海棠之語、瓊花之魅、百合之美、牡丹之韻、杜鵑之意、油菜之燦、芳香園、薰衣草花海等九個花卉展區(qū)。
園區(qū)內(nèi)處處花團(tuán)錦簇，驗(yàn)證著萬紫千紅總是春。
春，在花海中來得如此轟轟烈烈，可唯獨(dú)在白海棠花旁，我仿佛與春心神交融。脫去絢美的外衣，春更是透著股冰清玉潔的滋味，訪春，我就是著意在春這種純潔之美。我對春天里白海棠的衷愛，恰有弱水三千，只取一瓢飲的意味。海棠的純白，襯映著春天如仙如夢的氣質(zhì)，細(xì)細(xì)品味，便聯(lián)想到胭脂洗去秋階影，冰雪招來露砌魂。褪去繁華浮云，春天并非一膚淺脂粉女子，而兼有巾幗胸襟，內(nèi)含冰露砌魂，有別樣風(fēng)骨。
人都道春意如水，殊不知它亦有出淤泥而不染的氣魄。自寒冬而來，儼然受過酷寒的洗禮。我獨(dú)愛這從冰露中走出，點(diǎn)燃大地生機(jī)，傲然綻放的貞烈女子。
小學(xué)生的作文 篇2
“又無聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊�！睎|海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來潮，“不如像人類一樣辦個比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚都來比一比，看看誰最重？”
說做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門嚴(yán)格檢查，防止不是魚類的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎勵時，禁不住一陣竊喜，“沒想到比賽項(xiàng)目是比誰重，還有哪種魚能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎金可是一百萬啊，那我不就成了百萬富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤算起做百萬富翁的日子······
比賽開始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚潑了一盆冷水：“你不是魚，是不能參加比賽的。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的.確不屬于魚類，而是哺乳動物。不過，魚和熊掌不可兼得，金錢和誠信哪個更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭以后，鯨還是沒有經(jīng)受住金錢的誘惑，妄想渾水摸魚參加比賽，騙取獎金。
來到賽場門口，鯨加快了腳步，想混在入場的魚群中偷偷溜進(jìn)去，不過它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對不起，鯨先生，您不屬于魚，不能進(jìn)場參加比賽。”蟹將軍禮貌地說。鯨一陣臉紅，爭辯道：“可是我和魚類一樣生活在水里，長著和魚類一樣的身體，你看我這還有魚鰭呢�！薄蚌L先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長大，這些都足以說明您是哺乳動物�！毙穼④姅S地有聲的話語擊碎了鯨的富翁夢。
可是鯨還不死心，仍然萬般抵賴，不肯承認(rèn)自己是哺乳動物，無奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢不妙，只好在魚群的哄笑聲中悻悻而歸。
小學(xué)生的作文 篇3
很少有人不愛吃筍的，因?yàn)楣S天生味道鮮美，一支鮮嫩的春筍，放在雞湯里自然鮮美無比，放在咸菜里也還是無比鮮美，不像有些蔬菜得沾別人的光，可見筍是有“鮮明個性”的。
筍的個性還表現(xiàn)在生長期“任性”。幾場春雨過后，你到竹林里去瞧吧，遍地毛茸茸的筍尖，東一支，西一支，歡快地亂竄，還時不時地竄到竹林外面，甚至在行人走動的山徑路旁，也會冒冒失失地裂開幾個口子，探出幾支粗壯的.春筍。有時，竹林后的農(nóng)家里，孩子也驚喜地叫起來：“奶奶，床腳下有一只筍吶！”春筍真像小搗蛋，無所顧忌，一味任性地調(diào)皮，不顧前頭埋伏著多少危機(jī)，有時甚至倔強(qiáng)地頂起大石塊、舊磨盤，只管沙沙地往上鉆，只想“瀟灑走一回”。
不過，盡管人們吃掉了數(shù)不清的鮮筍，可竹林從來不會因此縮小，只會一年年一圈圈地?cái)U(kuò)大開來，因?yàn)樗膬簩O太多了，不信，你去問竹園的老農(nóng)，只怕他會說：“人要不吃筍，那筍可要吃人嘍！”
小學(xué)生的作文 篇4
放寒假了，CCTV少兒頻道《快樂體驗(yàn)》欄目資中小記者站的小記者充分利用假日進(jìn)行快樂體驗(yàn)。我的快樂體驗(yàn)是學(xué)習(xí)攝影�！包c(diǎn)子奶奶”給了我一個推薦：以“年味”為主題，進(jìn)行拍攝體驗(yàn)。
我約了朱林和甘欣璐一齊舉行攝影的快樂體驗(yàn)。
2月9日，我們幾個拿起數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備開始體驗(yàn)了。這時，我們才發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)子奶奶”給我們出了一道難題：“年味”是什么呀？我們幾個爭執(zhí)了好久，最后統(tǒng)一了認(rèn)識：“年味”，就是過年的一種氛圍。認(rèn)識統(tǒng)一了，從哪兒拍起呢？這時路邊一個賣風(fēng)箏的小攤引起了我們的注意。于是，我們對著賣風(fēng)箏的小攤一陣猛拍，自以為效果還不錯，就懷著一種拍攝成功的快樂情緒，迫不及待去找我們小記者站的攝像指導(dǎo)劉爺爺，請他給我們點(diǎn)評一下體驗(yàn)作品。
來到劉爺爺家，劉爺爺看了我們的體驗(yàn)作品后，對著照片，一張張的進(jìn)行了點(diǎn)評。��！
學(xué)習(xí)攝影，原先不是我們想象的那樣簡單，學(xué)問大著呢？什么構(gòu)圖啊，用光啊，對我們來說，還是新的知識呢！
這一次，劉爺爺主要給我們講了怎樣按照黃金分割點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)圖。
第二天，我們?nèi)匀灰再u風(fēng)箏的小攤為對象，按照劉爺爺指導(dǎo)的構(gòu)圖要求進(jìn)行拍攝體驗(yàn)。再去找劉爺爺點(diǎn)評時，劉爺爺夸我們拍攝的照片構(gòu)圖有了進(jìn)步。正當(dāng)我們心里暗自高興時，劉爺爺給我們指出了新的問題：構(gòu)圖的環(huán)境不好。隨著劉爺爺?shù)闹赋觯覀円舶l(fā)現(xiàn)了問題：賣風(fēng)箏的小攤在照片中，顯露出許多“牛皮癬”，一是影響了畫面的視覺美，二是影響了環(huán)境的和諧美。我們第二次攝影體驗(yàn)的主要收獲是：拍攝照片還要注意選取環(huán)境。
我們決定進(jìn)行第三次攝影體驗(yàn)時，“點(diǎn)子奶奶”給我們帶來了好消息：她要帶著的外孫卓卓出去練習(xí)攝影，叫我們一齊去體驗(yàn)。有了“點(diǎn)子奶奶”和我們在一齊，收獲必須會不小。我們和“點(diǎn)子奶奶”在預(yù)約的地點(diǎn)會合了。這時我們才發(fā)現(xiàn)，“點(diǎn)子奶奶”為什么要選在這兒集合：這兒的“年味”濃��！
這是一家文具批發(fā)店，眼下的店鋪里掛滿了充滿“年味”的喜氣用品：各式大紅燈籠、春聯(lián)、中國結(jié)、爆竹掛件和許許多多造型優(yōu)美的'掛件……人們在店鋪里挑選自己喜愛的物品。
這時，兩個小孩挑選燈籠的場面吸引了我們。“點(diǎn)子奶奶”用眼神示意我們抓拍�！斑青辍薄斑青辍�，一幅充滿“年味”的作品誕生了。隨后，我們來到了濱江公園。哇！
那里的“年味”更濃，而且“年味”中透著“和諧”，真是個拍攝體驗(yàn)的好地方。我們幾個在“點(diǎn)子奶奶”如此這般的指點(diǎn)后，分頭尋找拍攝目標(biāo)。
我首先被幾個下棋的老人吸引，舉起照相機(jī)取好景，按下了快門，一幅“下棋”的休閑作品完成。濱江公園正在舉行書畫展，這是我們“資中之春”資料之一，是“年味”的一部分，也是我拍攝體驗(yàn)作品之一。我還抓拍了“母子情深”、“給瓷娃娃上色”“放風(fēng)箏”的照片。當(dāng)我的鏡頭對準(zhǔn)一個賣“棉花糖”的小販時，心里正在想：如果有一個來買“棉花糖”的人就好了。天助我也！
“點(diǎn)子奶奶”的外孫卓卓跑過來，伸著脖子探究“棉花糖”是怎樣做的，我趕快按下快門。之后，劉爺爺評價這張照片是我照得最成功的一張。
“年味”越來越濃，我的快樂體驗(yàn)也越來越快樂。等著吧！
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