小學(xué)生作文[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　10月9日

　　我是中小71班的學(xué)生，高高的個(gè)子，圓圓的大臉，個(gè)性有點(diǎn)倔，三年來(lái)一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，期期被評(píng)為三好學(xué)生，。但有的`時(shí)候由于自己的虛榮心作怪，在成績(jī)面前有點(diǎn)飄飄然起來(lái)，常常受表?yè)P(yáng)的我也會(huì)被老師批評(píng)。

　　記得那一次，語(yǔ)文老師（班主任）對(duì)我們進(jìn)行第二單元檢測(cè)，試卷一發(fā)下來(lái)我就從頭到尾匆匆瀏覽一遍，不自覺(jué)地發(fā)出聲音來(lái)：“��！太容易了�！币�?yàn)轭}目都是我最最拿手的，這讓我過(guò)于自信俗話說(shuō)還不是易如反掌？

　　此時(shí)，老師瞟了我一眼后欲言又止。我忙拿起筆涮涮地寫了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)，我就全部做完了。我認(rèn)為所有答題自己發(fā)揮出了水平，沒(méi)有檢查就想交卷，老師似乎看出了我的心思，當(dāng)著大家認(rèn)真地說(shuō)：“做完的同學(xué)要認(rèn)真檢查，不能提前交卷�！薄昂�，這么容易的題還用著檢查嗎？”我暗暗地想。我坐不住，搖搖晃晃，此時(shí)，老師又瞟了我一眼。好不容易等到交卷的時(shí)間，我快步走上了講臺(tái)，心想誰(shuí)能搶到我的第一名呢？！

　　第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才得到一個(gè)刺眼的84分。下課了，老師叫我到辦公室去，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我辜負(fù)了老師的期望心里十分慚愧，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！薄�—老師的這句話一直在我耳邊回響，我一定戒驕戒躁?duì)幦￠T門功課拿優(yōu)秀！

小學(xué)生作文 篇2

　　每當(dāng)看到窗臺(tái)上那一盆盛開的茉莉花，我的心都會(huì)為了那泛在碧海中的朵朵白花而蕩漾，為我那三天漫長(zhǎng)的等待而值得。

　　那盆茉莉花是不久前媽媽從花店買來(lái)的，茉莉花是我最喜歡的花，所以盡管它并沒(méi)有開花，只是一棵像小樹一樣的綠色植物，我依舊對(duì)它“愛(ài)不釋手”，費(fèi)了極大的力氣把它移植到另一個(gè)大花盆，慢慢地等它開花。

　　第一天的等待，是驚喜。早上用杯子裝水為茉莉花澆水、用樹枝為它松土后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)茉莉花結(jié)了幾個(gè)花苞，珍珠般白的橢圓形的小花苞被綠色的花柄支撐著，俏皮地立在枝頭;花柄周圍延伸出來(lái)的青色的“觸手”包裹著珍珠底部，好似一個(gè)美人的臉蛋上抹了一抹獨(dú)特的綠妝。一綠一青一白，好不可愛(ài)!

　　第二天的等待，是沮喪。今天一大早，我興沖沖地跑到窗臺(tái)上，可映入眼簾的卻是讓我無(wú)比吃驚的一幕：原本在枝末結(jié)出的小花苞竟然掉了兩朵!不知是昨夜風(fēng)大還是什么緣故，我不得而知。最后，我只能懷著郁悶的心情把花盆底上掉落的兩朵花苞撿起，看著躺在手心里的“尸體”，再看看昨日還結(jié)了珍珠今日卻空空如也的花柄，原本激動(dòng)雀躍的心此刻卻跌落谷底、沮喪萬(wàn)分。

　　第三天的等待，是感動(dòng)。一方面今天的小茉莉似乎通人性似的，感覺(jué)到我昨天的沮喪失落，竟然結(jié)出了三個(gè)新花苞。我想沒(méi)有人能夠知道我在發(fā)現(xiàn)那三顆結(jié)在同一枝頭、小的可憐的珍珠時(shí)，那激動(dòng)無(wú)比的心，為它的新生而重新雀躍的心;另一方面，我看見前兩天沒(méi)有掉落的花苞長(zhǎng)大了，而且已經(jīng)綻放了一半，外面白色的兩層花瓣已經(jīng)展開，我的目光似乎看透了那未綻放的另一半中蘊(yùn)含的'美麗，我的嗅覺(jué)似乎也感覺(jué)到空氣中那絲絲似有若無(wú)的清香。無(wú)論是新生還是成長(zhǎng)，小茉莉的堅(jiān)強(qiáng)都讓我感動(dòng)。

　　第三天的夜晚，當(dāng)當(dāng)懸掛在夜空中的皎月所灑下的皎潔的月光落在小茉莉上時(shí)，我倚著窗臺(tái)邊，看著那一朵朵傲然挺立、完全綻放的花朵，聞著那一陣陣清新的沁香，露出會(huì)心一笑。我等到了——收獲。

小學(xué)生作文 篇3

　　由于學(xué)校下達(dá)指令：全校舉行“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)，于是我們班在今天下午開始了歡樂(lè)的“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。

　　首先，由主持人――涂寧遠(yuǎn)來(lái)主持聯(lián)歡會(huì)開始：“慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始！”話音剛落，禮炮響了起來(lái)，噴射出的五顏六色的禮花紛紛落下，主持人宣布：“‘祝福平臺(tái)’開始�！庇谑�，禮花籠罩了教室的中間。

　　隨后，各位同學(xué)開始了自己的祝福。祝福完后，“猜謎語(yǔ)”又開始了，每位同學(xué)都有自己的猜謎語(yǔ)天賦，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨�。緊接著，表演節(jié)目終于開始了，首先是小敏的吉他表演《雨滴》，歌聲非常優(yōu)雅動(dòng)聽。第二個(gè)是劉子君和王洋的《不怕不怕》，動(dòng)作優(yōu)美極了！

　　第三個(gè)是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！第四個(gè)是劉沖吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》，歌聲太動(dòng)聽了！簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評(píng)委，我一定會(huì)給她打滿分――10分。

　　最后一個(gè)是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》，歌聲使人心曠神怡！表演完后，主持人宣布：“‘成語(yǔ)接龍’游戲開始�！贝蠹曳殖赡信畠山M進(jìn)行比賽。先是男生組，由何雨開頭：“大義滅親�！彪S后，同學(xué)們接二連三地接了起來(lái)，似乎一肚子的'成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過(guò)女生組的紀(jì)律比男生組好多了。主持人把大家請(qǐng)上來(lái)一起唱了首歌。我們太開心了。

　　元旦這天玩的太開心了，真希望下一次的元旦到來(lái)。

小學(xué)生作文 篇4

　　暑假里，我在外婆家看到了一只只可愛(ài)的小雞。

　　小雞全身長(zhǎng)著毛茸茸的絨毛，顏色各異，有土黃的、白的、黑的，一只只就像蓬松的絨球，放在地上，好像各種顏色的毛線團(tuán)在滾動(dòng)。它們的腦袋和身子幾乎連在一起，看不到脖子。身子下面有兩條細(xì)細(xì)的腿，似乎馬上就要斷了似的。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，可愛(ài)極了！

　　外婆家住在農(nóng)村，每天清晨，當(dāng)公雞“喔喔喔”的時(shí)候，呆在筐里的小雞們也一下子熱鬧了起來(lái)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“天亮了，起床了，快放我們出來(lái)，我們餓啦！”

　　你知道這些可愛(ài)的.小雞們吃什么嗎？哈哈！讓我來(lái)告訴你吧。剛開始，它們還小，只能吃一些剁碎了的菜葉子，還不能喂太多，否則會(huì)把它們撐死的。稍大一點(diǎn)，它們就可以吃我們的剩飯或大米了。每當(dāng)我或其它人把米拋向小雞們時(shí)，它們就會(huì)蜂擁而至，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�米粒，不停地一粒接一粒地啄著。雞沒(méi)有牙齒，只能生吞食物，不能對(duì)食物進(jìn)行更好的消化，這時(shí)，雞就會(huì)吃些小石子或沙粒來(lái)磨碎食物。所以，當(dāng)你看到小雞在吃小石子時(shí)，千萬(wàn)不要以為它在自殺哦！

　　吃飽后的小雞舒服地在外面曬著太陽(yáng)，嘴里還不時(shí)“嘰嘰”地唱上幾句。別看它們正在休息，警惕性可很強(qiáng)，聽到有人的腳步聲，馬上跑到一邊去了。在這里，我要告訴大家一個(gè)秘密，雞有耳朵，不過(guò)跟我們的耳朵不一樣，它只有個(gè)耳洞，就長(zhǎng)在雞眼睛后面一撮稍凸起的毛的背后，它有個(gè)好處，就是蟲子鉆不進(jìn)，雨水淋不著。

　　傍晚時(shí)分，玩了一天的小雞們也累了，我和媽媽把它們一個(gè)個(gè)送進(jìn)窩里，它們?cè)诳鹄锘ハ嗑o挨著，顯得很親熱。到了夜里，筐里非常安靜，原來(lái)它們都睡著了呀！

　　這真是一群可愛(ài)的小雞呀

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