實用的小學生作文(匯總3篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
丹城的東南邊，有一處令人難忘的地方——東谷湖。
東谷湖的春天，是嫩綠的。樹木抽出了嫩綠的枝條，小草從地底下探出嫩綠的腦袋，花兒們穿著各種各樣的`衣裳，紅得似火，粉得似霞，白得似雪，它們爭奇斗艷地盛開著。清澈的湖面倒映著不遠處的小亭子、天空中的白云、湖邊的楊柳……真像一幅春天的水彩畫!
東谷湖的夏天，是彩色的。清晨，天剛蒙蒙亮，人們就已經(jīng)來晨練了。蟬鳴聲喚醒了大自然，花兒醒了，小草兒伸了伸懶腰。中午的時候，火辣辣的太陽照耀著湖面，小水鴨也出來尋食了。
東谷湖的秋天，是金黃的。樹葉紛紛從大樹媽媽的懷抱中飄落了下來，風吹過，落葉在空中翩翩起舞。湖水在陽光的照耀下，也變得波光粼粼。
東谷湖的冬天，是雪白的。就像是披上銀裝的美麗雪國!樹上、草地上、小朋友的帽子上，到處都是調(diào)皮的小雪花。小朋友們開心地和雪花們玩呢!
我愛東谷湖的美，更愛我的家鄉(xiāng)!
小學生作文 篇2
那年，有個女孩，懵懵懂懂地開始了她多姿多彩的小學生活。五年后，她已經(jīng)褪去了當年青澀的模樣，成為了“準畢業(yè)生”。時間過得好快，快得讓人好不舍，不舍這段難忘的日子……
伊始
惡夢一般的酷暑終于熬了過去，多彩的幼稚園生活已經(jīng)徹底結束了，我的心中充滿了對新生活的憧憬，夢一般的小學生活在向我招手！背上書包，跨進新校園，我感到自己變了，我正在經(jīng)歷的是一個多么美好的歲月的銜接！這意味著，我已經(jīng)邁出了成長的第一步，已經(jīng)登上了青春的列車…。在新教室里，一張張陌生的臉在我眼中都是那么新奇。新學期，我又會有許多朋友吧；班主任老師那張美麗的臉和嫻靜的雙眸讓我十分難忘，今后，師生之間又會有哪些趣事發(fā)生呢？
失望
爾后的小學生活并不如我的意：中午，不再有安逸的午睡；下午，不再有快樂的'游戲…，迎接我們的，只是沉重的課本和無休止的課程。新的學習生活就好比一頭惡狼，無情地吞噬掉了我之前所有的幻想。我對這段新生活留下的念想，就只剩失望。我的學習不出眾，文采不出眾，口才不出眾，各門功課也都普普通通，在班上的朋友，更是寥寥無幾�？傊�，我就好比一株埋沒在鮮花叢中的雜草，不會去引人注目，也不想去引人注目…
飛躍
有一段時間，我簡直像一匹黑馬，在學習上開辟出一條大道，然后在大道上馳騁著向前方?jīng)_刺：字跡娟秀了，上課認真了，作業(yè)工整了，一點一滴的改變讓我認識到了學習的重要性；我更開朗、更陽光了，和同學們漸漸打成一片，身邊要好的朋友也多了起來，朋友讓我感到了溫暖，讓我覺得班級是個大家庭、大集體。這段時間對我來說無疑是個飛躍。飛躍了學習，也飛躍了許多以前不經(jīng)意的小事件…
回憶
再過個一年半載，我們就要畢業(yè)了，我的心中充滿了淡淡的憂傷…。回憶起從不問世事的小丫頭片子到即將畢業(yè)的大姑娘，這段成長歷程就像倒放膠片的感覺，炮彈射回炮筒，字跡縮回筆尖，雪花飛離地面，白晝奔向太陽，河流流向源頭，火車射向隧洞……五年來，學習生活中有酸、甜、苦、辣、咸；有喜、怒、悲、歡、樂。無論是哪種滋味，我都會深深印在腦海里，我會帶著這一幕幕美好的印象，去體驗即將到來的初中生活…
終于有一天，我會真正的離開這個校門。到那一天，對自己說：總有一天要去尋找新的學習，新的生活。抑或是夢幻的、熾熱的、寧靜的永恒的新世界。我會，用眼睛來觸摸，用心靈來呼吸，用生命來體會……
小學生作文 篇3
終于盼到了五一假期，我們要去濰坊富華游樂園游玩，還要到壽光去看蔬菜節(jié)呢！
“快點，快點！準備好所帶的物品。記住要帶上照相機�。 眿寢屘嵝寻职趾臀�。爸爸帶上了照相機，我?guī)狭嗣姘�、餅干和可樂�！俺霭l(fā)嘍，出發(fā)嘍！去富華游樂園嘍！”我高興的大聲呼喊著。
汽車跑得好快呀！路旁的樹木、樓房都在迅速的向后倒退。陣陣微風吹來，小樹在向我們招手致意，小草向我們鞠躬問好。三個小時過去了，我們終于到了濰坊富華游樂園。
一進游樂園，我首先看到的'是我的偶像“大猩猩”——李鑫�！鞍�，太可惜了！忘記帶筆了，錯過了簽名的好機會�！蔽易匝宰哉Z道。
開始玩“激流涌進”了。我蠻不在乎的說：“這個‘激流涌進’有什么可怕的！”說著我就上了小船，坐在了屬于我的位子上。船開始啟動了，起初速度慢慢的，逐漸加速，最后“嗖”的一聲沖了出去，的確夠驚險，夠刺激的！
這次，我們玩得太愉快了！作文
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