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綠博園小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的綠博園小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠博園小學(xué)生作文1
寒假，媽媽帶我去了我盼望已久的綠博園。
綠博園位于鄭州市東部白沙片區(qū)，顧名思義——綠色生活博覽園，充分體現(xiàn)“讓綠色融入我們的生活”的主題，綠化景觀結(jié)構(gòu)分為“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”。
一湖：為中心湖區(qū)“楓湖”。進(jìn)門徑直前行，便來到楓湖畔，湖中金光閃爍，波光粼粼，一起一伏的波浪似乎在歡迎我們的到來，親切可人。如果說楓湖是一塊珍貴的祖母綠玉石，那么清波碧浪，恰似它的清晰紋路，美不勝收。舉目遠(yuǎn)眺，整個(gè)湖面都在風(fēng)的吹動(dòng)下跳起舞來，激情四射。此情此景，正是：遙望楓湖山水翠，白銀盤里一青螺。
沿著楓湖岸左邊漫步，便來到一座樹木蓊郁的園林，記不得它的名字，但是如詩如畫的景致卻歷歷在目：小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲，小花在向我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟伸展著纖細(xì)的'小腰……一陣微風(fēng)拂過樹上的葉子，發(fā)出沙沙的響聲，這簡直是一個(gè)天然的音樂場所。
邊走邊看，我發(fā)現(xiàn)這里的樹林一部分是竹子，一部分是油桐。竹子修長，拔地而起，各不相連，如同紳士，彬彬有禮地用細(xì)長的竹葉向我們打招呼。油桐則像一位魁梧的將軍挺立著，默默守護(hù)這一方水土……走出園林，從遠(yuǎn)處看，此地停僮蔥翠，似天然的大屏障，深吸一口氣，自然清香撲鼻而來。
挹秀亭、桃花源、多彩大地、果林花溪……處處勝景，各有特色，與眾不同——或樓閣精巧，或花團(tuán)錦簇，或樹木繁茂。
天漸漸黑了，我們只好戀戀不舍地離開這綠色的懷抱。
湖秀，花艷，木綠，樓巧……這座“百園之園”終將在我的回憶中涂抹上濃墨重彩的一筆。
綠博園小學(xué)生作文2
盼望已久的這一天終于來臨了————去綠博園春游。綠博園到了，枝頭的小鳥在盡情歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。
進(jìn)入綠博園，我的眼前卻是一片讓人驚喜的美景，到處花兒朵朵，散發(fā)出陣陣沁人心脾的馨香，柳枝輕輕地晃動(dòng)著它新發(fā)的嫩芽，垂著頭像嬌羞的少女，草地上，濃密的草兒在陽光下綠得耀眼，樹陰的濃密處有幾只白蝴蝶在秀著自己的舞姿，這里竟然入仙境一般！
見到這么迷人的景色，我情不自禁地拿出了相機(jī)，做個(gè)好拍客。拍著拍著，忽然一株海棠花搶了鏡頭，我放下了相機(jī)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，我發(fā)現(xiàn)海棠花的花瓣是一片一片的，相互排列在一起，很整齊，像個(gè)優(yōu)雅賢惠的.淑女。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的花瓣中間還藏有一根細(xì)小的絲。你肯定會(huì)問：“那些是什么？”告訴你吧，那是它的纖維。你看，它多像一根根血管呀！還有些是花骨朵兒，也許它是不想迎接春天或·······？
來游玩可不是光欣賞美景的喲！看同學(xué)們玩得多瘋！有的玩搖頭飛椅，太空飛碟，激流勇進(jìn)，摩天飛車。我體驗(yàn)了搖特飛椅，哇！真的好像飛起來啦，我好像騰云駕霧成了仙人！太空飛碟真是十分刺激！游樂場成了歡樂的海洋！
春天的綠博園真是生機(jī)勃勃，綠意盎然，春色滿園關(guān)不住啊！
綠博園小學(xué)生作文3
今天，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゾG博園春游，那里春意盎然，景 色宜人，真美呀！ 我們從東大門進(jìn)入，一眼就看到了巨大的噴泉“哇！”，同 學(xué)們嘖嘖贊嘆。我們從一條羊腸小路繼續(xù)往前走，里面草綠樹 綠什么都綠，一片綠色。我們又參觀了許多景點(diǎn)。 接著，我們來到了同學(xué)們的天堂——游樂園。首先，我們玩 的是“晃木投籃”，就是站在一塊由鐵鏈拴著的木板上投籃,一 開始，我認(rèn)為很簡單，可投籃高手崔垌都沒投進(jìn)，而四（2）班 的`楊燦已經(jīng)投中了籃球。輪到張鵬宇了，他第一球投到別人的 籃板上了，第二球，簡直是歪把子機(jī)槍，歪著頭也給他硬投進(jìn) 了去，“哇噻！！”，同學(xué)們高喊，可球就在這時(shí)，彈出了籃 筐，“哎！”張鵬宇無可奈何地嘆了口氣。輪到我了，我剛上 去，木板就開始不停地晃，“哎呦呦！”我差點(diǎn)摔倒，等我站 穩(wěn)了后，一投，可惜用力太小，根本沒碰上籃板，第二球，我 先站穩(wěn)，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投球，球不偏不倚進(jìn)了“哇�。 �， 同學(xué)們?cè)俅螝g呼，可球還是彈了出來，怎么和張鵬宇一樣倒 霉，我心里自嘆不如。
第二個(gè)游藝項(xiàng)目是迷宮，我們?nèi)嘁黄疬M(jìn)入迷宮，尋找出 口，我發(fā)現(xiàn)了一條小道，陳瑩和我一起沖了進(jìn)去，我一直向前 沖,“咦？怎么沒有出路？”再看陳瑩，她已經(jīng)掉頭跑了，我趕 快追她，追到小路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有一條不易被人發(fā)現(xiàn)的小 道，里面有一根大柱子，我鉆了出去，陳瑩已在外面等候我多 時(shí)了，“哈哈！我贏啦！”陳瑩歡呼，不一會(huì)兒，全班同學(xué)都 走出了迷宮。
最后，我們玩的是蹦蹦床！同學(xué)們盡情地在蹦蹦床上跳，可 剛玩一會(huì)兒，鈴響了，時(shí)間到了。“呃！我們還沒玩夠呢！”
有同學(xué)說。
我們依依不舍地離開了綠博園�；氐搅藢W(xué)校。真希望我們下 次還能來綠博園春游！
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