實(shí)用的小學(xué)生作文[優(yōu)秀3篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　爸爸是個大忙人，一進(jìn)家門就沒有了半點(diǎn)架子。特別是他炒的菜，真可謂是色香味俱全，我和姐姐毫不憂郁地把“一把手”這個光榮的稱號授予了他�？墒菋寢尯懿环�氣，嚷著說：“憑什么讓當(dāng)，我當(dāng)家也不比他差，只是沒有獻(xiàn)藝的機(jī)會罷了！”我和姐姐在旁邊偷偷的笑。姐姐竊竊地對我說：“媽媽能擔(dān)此大任嗎？她連菜都不會炒，怎么當(dāng)呀？”碰巧這句話被媽媽聽見了，媽媽憤憤地說：“我不會炒菜？我會不知道炒菜？我今兒就要讓你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！”說著便揮刀上陣。爸爸在一旁笑個不停：“這回我可以好好的`休息了，只等著享受美美的一頓飯啦~！”說完悠閑地看起電視來。我和姐姐則在廚房門口盯著媽媽，觀看她的表演。姐姐將我拉到臥室里說：“看媽媽的樣子好像胸有成竹，莫非真有一手呢~！”讓我們拭目以待吧��！

　　大約半個鐘頭后，媽媽滿面春風(fēng)地端著菜出來了。我們?nèi)齻�人快步圍到桌前欣賞媽媽的“杰作”，哇噻！我們頓時傻了眼。MyGod��！眼前的這盤扁豆讓我想起了鱷魚身上那黑黑而又粗糙的皮，挺恐怖的！上面還不斷地起著泡泡。望著這樣的一盤菜，我和姐姐大失所望，一個嚷著胃口不好，一個說不舒服，面對媽媽的“佳肴”沒有一個人動筷子。爸爸在一邊得意地說：“你想跟我爭，還早著呢！多學(xué)幾年，要不干脆罷我為師，豈不快哉~！哈哈……”媽媽無言以對，她打趣地說：“今晚吃這個菜就當(dāng)減肥吧！……”不料媽媽的一番好話依然喚不醒我和姐姐的善心，我們大聲地說：“不吃！”爸爸忙替媽媽解圍，一邊熱情地把扁豆端進(jìn)廚房一邊向媽媽發(fā)出了邀請信號：“可別餓壞了我們的兩位寶貝喔！”片刻，廚房里噼里啪啦地奏起了樂曲……

　　爸爸叫著：“小二快來端菜！”不知道是管我們姐弟叫小二還是和媽媽說笑，只見媽媽應(yīng)和道：“哎，來嘍——順便將一條白色毛巾搭在肩上，沖進(jìn)了廚房。

小學(xué)生作文 篇2

　　在一個非常繁華的蟻都王國里，生活著一個非常溫馨幸福的三口之家，可天有不測風(fēng)云，一次意外事故導(dǎo)致蟻媽媽雙目失明了。

　　漸漸長大的小螞蟻看到蟻媽媽很痛苦，工作生活都很不方便，就萌生了要給媽媽送陽光，要讓媽媽重新見到五彩繽紛的世界，恢復(fù)媽媽充滿陽光般生活的想法。怎樣才能給媽媽送陽光，讓媽媽重新見到光明呢？左思右想，辦法終于有了。對！就這么辦！

　　這天，趁著爸爸出國考察，要三個月才能回來，小螞蟻就帶著媽媽來到了醫(yī)院，小螞蟻告訴媽媽：“有一位好心人給您捐獻(xiàn)了眼角膜，以后您就可以重見陽光，重見光明了！”就這樣，蟻媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室。兩個小時后，蟻媽媽從手術(shù)室里被推了出來，醫(yī)生說，手術(shù)非常順利，也非常成功。

　　幾天后，護(hù)士阿姨把蟻媽媽眼上的紗布拆開了，蟻媽媽終于又看到陽光，看到這個五彩繽紛的世界了。蟻媽媽問小螞蟻：“孩子，是哪位好心人為我捐獻(xiàn)了眼角膜啊？我一定要親自好好地謝謝他！”小螞蟻側(cè)著身支支吾吾地說：“媽媽，您就不用操心了，好好休息吧！我已經(jīng)向好心人表達(dá)謝意了�！薄拔也挥H自向人家致謝，那怎么行啊！”蟻媽媽剛剛還很興奮激動的臉一下子變得沉重起來�！安恍�。我必須親自向好心人道謝不可！”

　　趁小螞蟻上學(xué)時，蟻媽媽四處打聽，都毫無結(jié)果，最后還是從護(hù)士、醫(yī)生那里得知，為她捐獻(xiàn)眼角膜的正是自己的兒子，蟻媽媽被兒子的'孝心感動得熱淚盈眶……

　　正當(dāng)蟻媽媽要向小螞蟻表達(dá)重新見到了陽光的謝意時，小螞蟻深情地說：“媽媽，兒子為您做這點(diǎn)事是應(yīng)該的，你不僅為兒子送來了陽光，還為兒子送來了一切。要說感謝，應(yīng)該是兒子感謝您才對�！薄�…

　　從此，這個其樂融融的幸福的三口之家，又充滿了燦爛的陽光！

小學(xué)生作文 篇3

　　今晚上，我和媽媽、姥姥去看冰燈。

　　一進(jìn)門我看見了幾座亭子都是用冰橋串連的。再走過一扇冰做的門看見了荷花亭，荷花亭前面是一個池塘，池塘里面有一位老爺爺在釣魚，池塘里還有一些珍珠。我們又走過了一座五顏六色的橋，來到了山坡下，用了全身的力氣爬上了山坡，從山坡再往前走能看見一位老師在教學(xué)生課文，學(xué)生正在認(rèn)真地聽，哦，原來是“夫子學(xué)堂”。我們走出大門乘車來到龍塔，進(jìn)了龍塔我就看見“坐龍廣場”四個字，只見在冰燈的上方有很多龍，每一個都刻的栩栩如生，冰燈的中間的.有一些動物，老虎、獅子、馬……在冰燈的下方有冰椅子、冰桌子供人休息，還有一些花。

　　看完這些冰燈我突然想起了一句話：冰燈奇景，嘆為觀止。這些冰燈確實(shí)很漂亮，讓人發(fā)出贊嘆。

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