小學(xué)生的作文（經(jīng)典）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
在我上幼兒園的時(shí)候，有一只小白兔，這是我百倍哀求才買到的呀！因?yàn)閶寢屪钣憛拕?dòng)物了。這只小白兔雪白雪白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石閃閃發(fā)亮，三瓣嘴，胡子翹，還有一蹦一跳的四條小腿。每當(dāng)從幼兒園回來(lái)，第一件做的事就是看小白兔，喂它菜和蘿卜，一見(jiàn)到它吃完了食物，我就非常高興。它吃東西的樣子也十分可愛(ài)！
有一次，我隨手拿了不新鮮的菜給小白兔吃，可是小白兔竟碰都不碰，用腳把它踢出籠子。我很難過(guò)，心想：這可是你最喜歡的菜啊！怎么不吃呢？千萬(wàn)別挑食，餓壞了肚子！于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽！小兔子為什么不吃菜��？”媽媽也答不出來(lái)，為了不讓我難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“你自己找答案，一定能知道的�！蔽矣行┦�(tīng)了媽媽的話，我也相信自己能找到答案。
現(xiàn)在，我會(huì)想起這件事，我連忙上網(wǎng)查百度，原來(lái)，兔子是很愛(ài)干凈的，爛了的食物或不新鮮的食物它是不吃的'。原來(lái)是這樣，我心中的謎題終于解開(kāi)了，沒(méi)想到小兔子這樣的動(dòng)物也愛(ài)干凈。
我又長(zhǎng)知識(shí)了！
小學(xué)生的作文 篇2
我叫趙若含，今年10歲，是香城小學(xué) 五年級(jí)的學(xué)生，我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常戴著一副紫色的眼鏡，瓜子形的臉上有一雙不大不小的`眼睛，鼻子下面有一張漂亮的小嘴。我喜歡看書、畫畫，嘿！不瞞你說(shuō)，我還特別貪吃呢！
我很貪吃，這一點(diǎn)可以在我小時(shí)候就初見(jiàn)端倪。在我1歲的那年，每天不光吃要吃幾碗熱乎乎的稀飯，還要吃幾個(gè)大蘋果呢！你可能會(huì)覺(jué)得很奇怪，1歲的孩子怎么吃得下去蘋果？嘿，這就簡(jiǎn)單了，只要將蘋果放進(jìn)榨汁機(jī)，榨成蘋
果糊，就能裝到我圓滾滾的肚子里啦！
根據(jù)我多年的“經(jīng)驗(yàn)”，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是，不管怎么吃，都不胖！看我現(xiàn)在的樣子，你可能不能把我和那個(gè)超級(jí)吃貨聯(lián)想在一起，喂!你千萬(wàn)不要“以貌取人”，如果你知道我在家里的表現(xiàn)，肯定會(huì)大吃一驚——
在家里，我光吃早、中、晚飯還不夠，就拿我寫作業(yè)時(shí)來(lái)說(shuō)吧，我手里不是拿著香蕉就是一個(gè)蘋果，吃完了扔掉果皮，然后再去取1個(gè)，再次開(kāi)啟“吃貨模式”，直到撐到打飽嗝為止。
每當(dāng)在學(xué)校吃完晚飯，我就坐著外公的電瓶車準(zhǔn)備回家吃一頓真正的“大餐”。一到家門口，我就火速跳下電瓶車，一溜煙地跑上樓，開(kāi)始大吃特吃，這時(shí)候，我早就把對(duì)作業(yè)的煩惱拋到十萬(wàn)八千里以外。
我，就是一個(gè)普通的女孩，一個(gè)隱藏著的小吃貨。哎呀，放學(xué)鈴聲馬上就要響了，我得回去吃東西了，拜拜！
小學(xué)生的作文 篇3
牛牛家有一只長(zhǎng)的非常漂亮的虎斑貓名字叫虎虎，它是牛牛從市場(chǎng)上買回來(lái)的�；⒒⑹且恢桓咧巧痰�'貓，它曾經(jīng)苦讀過(guò)《貓的三使六計(jì)》。它知道如何討好主人，所以在牛牛家愉快的生活著。
一天，主人又帶回來(lái)了一只小白狗。主人非常喜歡小白狗，把給虎虎的食物全給了小白狗！虎虎想“這樣下去可不行呀！我得想想辦法趕走這討厭的狗！”于是它翻開(kāi)了滿是灰的《貓的三十六計(jì)》!它找到了苦肉計(jì)!一天,小主人出門了虎虎把桌子上的一塊大排骨，拖到了正在熟睡的小白狗旁邊。然后吃掉了一大半！等小主人回來(lái)一看，大吃一斤，這是給今天客人的食物呀！被這只可惡的狗給吃了！說(shuō)著就把它給扔了出去！
于是，虎虎又過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活了！
小學(xué)生的作文 篇4
“啊，這里是什么地方？我的衣服，怎么變成白色的了？腳下的是什么？綿綿的，是云嗎？這里……難到是天堂！”突然，一道耀眼的光芒出現(xiàn)了，咦，是七仙女！“我們現(xiàn)在將這根七色的魔法棒交給你，你可以利用它做好事，希望你能好好地發(fā)揮！”說(shuō)著，她們就在光芒中消失了……“咦，背后的是什么？啊，是翅膀，是一雙美麗的七色翅膀�！蔽視�(huì)飛了，我成仙女了！我真是太高興了。
“捉賊！捉賊……”咦，哪里有賊？通過(guò)透視眼，往凡間一看，果然，只看見(jiàn)一個(gè)小偷拿著手袋在奔跑，后面有位阿姨氣喘吁吁地緊跟著。哼，就算那小偷比劉翔還快，我逃不過(guò)我的魔法�？次业�！于是，我將七色的魔法棒指著路上的一條繩子，說(shuō)：“七色的魔法，七色的魔法，請(qǐng)賜予我力量！去把小偷綁起來(lái)！”于是，那根繩子飛速地追上去，霎時(shí)間，將小偷綁得緊緊的�，F(xiàn)在的小偷啊，已經(jīng)動(dòng)彈不得了，任由警察叔叔們控制了。Year！第一件事情成功了！
唉，怎么還沒(méi)有出現(xiàn)壞人呀？嗯，守株待兔是不行的，一意去凡間看看。“啊網(wǎng) ，這里是什么地方呀？房子都倒塌了，人們的樣子那么瘦，那么難過(guò)。這里應(yīng)該是災(zāi)區(qū)了。”一種憐憫之情不禁油然而生。于是，我說(shuō)：“七色的魔法，七色的魔法，賜予我我力量，將泥土變成饅頭！”于是，部分的'泥土變成饅頭了�！捌呱哪Х�，七色的魔法，賜予我力量，把他們的衣服變成新的一樣！”于是，他們的衣服全變新了�！捌呱哪Х�，七色的魔法，賜予我力量，將瓦礫變成新房子！“于是，一堆堆瓦礫重新建成一座座嶄新的房屋了。大家說(shuō)：“謝謝你，小仙女！”“不用謝，這是我應(yīng)該的！”七仙女將任務(wù)交給我，我怎能不認(rèn)真完成呢？
小學(xué)生的作文 篇5
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，多沒(méi)的畫面吶，讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。哦，著是春姑娘到來(lái)的前兆———我發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡了！
公園里，柳樹抽出了新芽，桃樹打出了花苞，處處都飄流著一股清香，小草似乎也打起了精神，迎著微風(fēng)翩翩起舞�？蓯�(ài)的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排著列隊(duì)來(lái)參加這個(gè)精彩無(wú)比的美麗宴會(huì)。
樹林中，鳥鳴聲聲，泉水清清，看來(lái)鳥兒們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了。樹上的葉子變邊嫩了，變密了。在太陽(yáng)的照耀下，就有一大片樹陰。樹上的果實(shí)也如有了動(dòng)靜，一個(gè)個(gè)都變成了紅彤彤的大蘋果，不但好看，還很好吃哩！幾棵柳樹的`長(zhǎng)枝條紛紛垂落下來(lái)，落在水中，好似是柳樹姑娘讓小河幫她梳理梳理新生的長(zhǎng)發(fā)，看她多高興！
田野上我也發(fā)現(xiàn)了春姑娘的影子。瞧，農(nóng)民伯伯們都趕著在這個(gè)佳季讓自己在這片土地上揮灑辛勤的汗水。防眼望去，一片淡黃色進(jìn)入了你的眼簾，哦！那是油菜花，它們?cè)诿妊繀龋?/p>
春姑娘的足跡在公園里，在樹林中，在田野上……春姑娘的足跡也在我們心中。
小學(xué)生的作文 篇6
連著幾天陰雨，天終于晴了�？梢�?yàn)椴賵?chǎng)剛修完，通往教學(xué)大樓的那條過(guò)道依舊是坑坑洼洼、泥濘不堪。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，一會(huì)兒是這個(gè)踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會(huì)兒是那個(gè)腳底一滑，來(lái)了個(gè)四腳朝天。同學(xué)們都望而生畏，簡(jiǎn)直把這條必經(jīng)之路當(dāng)做了危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”，李玲看在眼里，急在心里。
這天，李玲在教室里又想起了那危險(xiǎn)的.“百慕達(dá)”：這條路這么危險(xiǎn)，又是必經(jīng)之路，同學(xué)們經(jīng)常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個(gè)辦法……�。�(duì)啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。于是，她向幾位同學(xué)說(shuō)出了她的想法，幾位同學(xué)都贊同，他們決定，今天放學(xué)就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的“百慕達(dá)”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過(guò)這“百慕達(dá)”，而是開(kāi)開(kāi)心心，蹦蹦跳跳的走過(guò)。李玲和她的那幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了，露出了滿意的微笑。后來(lái)校長(zhǎng)知道了，表?yè)P(yáng)了李玲和她的同學(xué)，而李玲卻歉虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�
李玲這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，她是我們的榜樣。
小學(xué)生的作文 篇7
今天是開(kāi)親子活動(dòng)的日子，我和媽媽一起包粽子。
我們迫不及待地來(lái)到班級(jí)里，開(kāi)始包粽子。我先把兩張粽葉放在一起，讓后把葉子分成三角形，在放一把米在里面，也可以放你喜歡的'東西，再把糯米放滿，最后包好，用線打個(gè)結(jié)就好了，一個(gè)親手做的粽子就做好了。
就這樣，我們包了12個(gè)，親子活動(dòng)結(jié)束了，我回家把粽子放在鍋里煮，它的香味已經(jīng)撲鼻而來(lái)。我和媽媽拿起一個(gè)粽子，剝開(kāi)粽葉，吃了一口，心里美滋滋地說(shuō)：“好好吃��！”
雖然我們包的粽子不怎么好看，但這鍛煉了我們的動(dòng)手能力，不依賴父母，能夠獨(dú)立完成事情。
小學(xué)生的作文 篇8
滴答，滴答，雨娃娃蹦蹦跳跳，打在玻璃窗上啪啪直響，那聲音真像美妙的旋律。窗外，一陣微風(fēng)吹過(guò)，輕輕吹動(dòng)著窗外粉紅色的窗簾，輕輕碰擊著那串白色玉石風(fēng)鈴，輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
路上，行人漸漸少起來(lái)，他們有的穿著五顏六色的雨衣，有的撐起輕巧玲瓏的雨傘和細(xì)雨如絲，細(xì)細(xì)的、密密的，在風(fēng)中隨意飄灑，一層層薄薄的.紗輕輕柔柔地籠罩著這個(gè)美麗的城市。路邊的小草小花顯得那么精神，那么滿足，它們舒展著柔嫩的身軀去迎接細(xì)細(xì)的雨絲，猶如年幼的孩子在母親溫暖的懷中吮吸著潔白的乳汁。小雨輕輕洗去樹葉上的灰塵，輕輕洗去往日的喧囂。
葉子就像換了件新衣裳，綠得那么新鮮，綠得那么醉人&&漸漸地，外面的雨聲越來(lái)越大，猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬并駕齊驅(qū)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這時(shí)，我想變成仙子，走到雨的身旁，悄悄地對(duì)雨說(shuō) 雨��！你要輕輕地下，不要吵醒上夜班的人，不要擾亂作家的思緒，當(dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們正默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，用執(zhí)著和忘我趕走疲勞和倦意。 雨�。∧阋p輕地下，不要吵醒正在熟睡的嬰兒，不要打擾這些柔弱的小生靈，讓他們?cè)谧约旱氖澜缰蓄I(lǐng)略人生的千般愛(ài)、萬(wàn)種情，因?yàn)樗俏磥?lái)和希望。 雨��！你要輕輕地下，讓花兒洗一個(gè)快樂(lè)的澡，在雨的世界里感受溫暖和幸福&&讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，永遠(yuǎn)擁有真善美&。
小學(xué)生的作文 篇9
一天，放學(xué)回家后，我趁（chèn）媽媽不注意，偷偷打開(kāi)了電視機(jī)。我正看得津津有味兒，只聽(tīng)媽媽大喊一聲：“快把電視關(guān)了，寫作業(yè)去！”關(guān)了電視后，我心想：如果我跟媽媽說(shuō)想吃飯，那就先不用寫作業(yè)了。于是，我跑到廚房，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽，我餓了，要吃飯�！眿寢屝χf(shuō)：“你寫作業(yè)去吧，寫完作業(yè)，飯就好了�！焙冒�，我回到房間乖乖地寫作業(yè)�？蓪懲炅艘豢矗堖�沒(méi)做呢！不是吧？我被老媽騙啦！
以前，我是個(gè)電腦迷，不愛(ài)做作業(yè)。放學(xué)回家，只要發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)下班，我的腦子里就會(huì)閃過(guò)這樣的念頭：反正時(shí)間還早，先玩兒一會(huì)兒游戲。為此，沒(méi)少挨媽媽批評(píng)。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，媽媽跟我約定：只要我認(rèn)真完成作業(yè)，每天都可以玩兒半小時(shí)游戲。
哈，太好了！現(xiàn)在我遵守約定，寫完作業(yè)后再玩兒游戲。你猜怎么著？我再也沒(méi)聽(tīng)到媽媽對(duì)我大喊：“還不關(guān)了電腦？去寫作業(yè)！我要罰（fá）你一個(gè)月不能玩兒電腦！”
今天，我給自己布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)――洗襪子。
晚飯后，我端來(lái)一盆水，拿出肥皂（zào），坐在小板凳上，準(zhǔn)備開(kāi)工。我把襪子放到水中沾濕，又抹上肥皂，左搓（cuō）搓，右搓搓，肥皂泡泡沾滿了手，滑滑的。之后，我用清水把襪子上的泡泡沖洗干凈，然后擰干，晾起來(lái)，大功告成。
媽媽說(shuō)：“寶貝長(zhǎng)大了，自己的事情能自己做了�！卑职终f(shuō)：“勞動(dòng)者是最美麗的人！看，我的小寶貝變得更漂亮了！”雖然知道爸爸在開(kāi)玩笑，但看著潔白的小襪子，我心里還是美滋滋的！明天晚上，我要洗三雙襪子，你猜猜都是誰(shuí)的'？
前段時(shí)間，我每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)。因?yàn)橥瓿勺鳂I(yè)后，我就可以去球館玩兒了。由于作業(yè)寫得飛快，每個(gè)字都像長(zhǎng)了翅膀一樣，我回過(guò)頭來(lái)看看，自己都不認(rèn)識(shí)。
直到有一天，媽媽接到老師的“投訴”電話后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫得不好，還得重寫。如果你能一筆一畫地寫，不用返工，那樣更節(jié)省時(shí)間，效率才會(huì)高哇。”媽媽說(shuō)得對(duì)！從那以后，我再也不著急了，學(xué)著把字寫得工工整整。這樣，不僅自己看著舒服，還多次得到媽媽和老師的表?yè)P(yáng)呢！
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