小學(xué)生作文7篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今年春天，科學(xué)老師給我們班每人發(fā)了一些小蠶和蠶卵。
剛拿回來的小蠶像灰姑娘，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)灰姑娘卻變成了白雪公主，這或許是一種苦肉計(jì)吧？我心里不由自主地納悶起來。
一天，我去給蠶放桑葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只蠶一動(dòng)不動(dòng)的，也不吃一口桑葉，我輕輕用手摸了摸，發(fā)現(xiàn)它還是不動(dòng)。這可怎么辦呢？于是，驚慌失措的我找來了爸爸，急切地問：“它為什么一動(dòng)不動(dòng)呢？”爸爸則十分鎮(zhèn)定地回答：“因?yàn)樗谕懫ぁ！敝螅慨?dāng)我去給可愛的小蠶送桑葉時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)正在蛻皮的蠶。
一個(gè)月后，當(dāng)我再去看蠶的.時(shí)候，驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一只蠶的身子變得透明了，不再吃桑葉了，我問爸爸：“這只蠶怎么不吃東西，而且變得透明了呢？”爸爸說：“因?yàn)檫@只蠶它要結(jié)繭變成蠶蛾。”我一聽，心里別提有多高興了，真希望它能快點(diǎn)變成蠶蛾。又過了幾天，有許多蠶都開始結(jié)繭了。看著自己的勞動(dòng)成果有了收獲，我的心情十分激動(dòng)。
又過了幾天，我看見好幾只蠶已成變成了蠶蛾，有幾對(duì)蠶蛾已經(jīng)開始產(chǎn)卵了，我看著它產(chǎn)出的一個(gè)個(gè)卵，心里的興奮，真是無法形容。
親愛的小蠶，謝謝你們，給我?guī)砹丝鞓罚x謝你們讓我明白了什么叫成長。
小學(xué)生作文 篇2
寒假的最后一天，靖海門舉行了賞燈大會(huì)，所以爺爺帶著我來觀賞各式各樣的花燈。
我們一到靖海門，只見里面人山人海，那些五彩繽紛的燈籠每個(gè)都很“耀眼”把我看得眼花繚亂。
“哇塞”那兒有我喜歡的大白兔燈、荷花燈、綿羊燈。還有美麗的孔雀燈，“太漂亮了，太漂亮了，這只孔雀燈簡直太漂亮了！”我情不自禁的贊嘆道。只見這只孔雀燈的雙眼炯炯有神，長長的藍(lán)脖子昂地很高，顯得很有精神。哦，最主要的是它那翅膀，別說有多好看了。只見那孔雀燈的翅膀上有許多色彩斑斕的`“小眼睛”，雪亮雪亮，看久了，都會(huì)讓你發(fā)暈。
“我們站在城墻上看吧！”爺爺提議道。“咦！這主意不錯(cuò)！“我高興地直拍手。我和爺爺?shù)巧狭顺菢牵移炔患按某峦�，“哇！太漂亮了！太漂亮了！”我不禁發(fā)出一聲呼喊�？戳顺菢堑臒艋\，仿佛自己身在童話世界一般，這些小動(dòng)物的花燈，就像真的一樣，向你飛奔過來，那感覺真是爽極了！突然，在一處我發(fā)現(xiàn)有好多人，于是我們也興沖沖地跑下城樓，往人堆里扎。
等我們來到人堆這兒，發(fā)現(xiàn)有一位年過八旬的老爺爺正在用樹葉一片一片編燈籠這的燈籠可精致了！首先要把那些奇形怪狀的樹葉剪成一些美麗的形狀，接著，我就看見他用一片長長的細(xì)葉條兒穿過兩片愛心的葉片，然后再扎起來再繼續(xù)……我仔細(xì)的看著，希望能學(xué)會(huì)后自己做。
后來，我們還觀賞了各種千奇百怪的精致人工燈籠，那些工人做的花燈都很漂亮，讓我們敬佩不已。
小學(xué)生作文 篇3
今天，是圖書交易會(huì)。我?guī)Я耸獪?zhǔn)備去買書，我先買了兩本書，然后試一試賣了我?guī)У膬杀緯�，可是一本也沒賣出去。我想要不我先去換書吧，在那，我遇見了郭子涵，他用2元買了我的《小屁孩日記》。最后我又買了一本書就回教室了。
小學(xué)生作文 篇4
寫事的好詞：
葉公好龍 掩耳盜鈴 守株待兔 拔苗助長 打草驚蛇 囫圇吞棗 狐假虎威 螳螂捕蟬 對(duì)牛彈琴 鄭人買履
緣木求魚 刻舟求劍 雪中送炭 望梅止渴 亡羊補(bǔ)牢 黔驢技窮 井底之蛙 邯鄲學(xué)步 班門弄斧 東施效顰
臥薪嘗膽 破釜沉舟 百發(fā)百中 半途而廢 杯弓蛇影 鞭長莫及 賓至如歸 病入膏肓 伯樂識(shí)馬 不恥下問
出爾反爾 出奇制勝 唇亡齒寒 狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋興嘆 杞人憂天
愚公移山 濫竽充數(shù) 自相矛盾 守株待兔
好句好段：
1、餓著肚子走了大半夜的摸黑山路，實(shí)在是累餓交加，渾身無力。聽到休息的號(hào)令一下，我們便把籮筐放在窄窄的山路上，然后把扁擔(dān)橫放籮筐上，管它三七二十一，翻天便倒在扁擔(dān)上，酣然睡去。
2、緊緊尾隨前面的電動(dòng)摩托，小心翼翼的行完最繁華，最嘈雜的小鎮(zhèn)路段，終于來到了時(shí)時(shí)光顧的菜市場(chǎng)路口�；蛟S是此路段還未來得及開發(fā)的原因所致，遙遙向里延伸的菜市場(chǎng)小徑，兩旁空曠的田野里，稀稀疏疏滋生出的寥寥荒草在夕陽的余輝里，隨著微風(fēng)，輕輕搖曳著輕柔婀娜的'舞姿，靜靜沐浴在夕陽揮灑的光暈里，獨(dú)享這一份難得的愜意和靜謐。每每遇上這樣好的天氣、遇上這樣好的時(shí)景，我都會(huì)在此駐足，讓自己融入其中，良久、良久....
3、就這樣走在曾走過的地方，不變的季節(jié)，不變的風(fēng)景，唯一變化的是走路者的心情;同樣的路線，同樣的記號(hào)，不同的是路面更加堅(jiān)固，路線更加堅(jiān)定。站在山頂上，閉上眼睛，張開雙臂。
4、路上到處是人，到處是石子、瓦片、磚塊，路邊到處是車子，是賣東西的小販，你看人聲鼎沸，熱鬧非凡，塵土飛揚(yáng)，釘釘敲敲，汽車?yán)然旌现寺暫痛潭臋C(jī)器切割聲，在春天的熱浪里翻滾，在沸騰……
5、買菜的過程簡單而明快，或許是自身的經(jīng)歷，我從不會(huì)在此景此地去浪費(fèi)更多的時(shí)間與精力，生活不易!當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲離開市場(chǎng)的時(shí)候，他們也收拾妥當(dāng)，正準(zhǔn)備離開。再次相遇，沒有當(dāng)初的驚訝與陌生。微笑的表情，頻頻的點(diǎn)頭，算是最直接、最溫暖的寒暄，雖然沒有語言!“此時(shí)無聲勝有聲”或許就如這般吧!
小學(xué)生作文 篇5
我的奶奶至今還保留著許多老物件，我印象最深的是一套茶具。
這套茶具是用陶瓷做的，做工非常精細(xì)，摸起來無比光滑，它全身淡綠色，散發(fā)著淡淡的.光。這套茶具由一個(gè)茶壺和兩個(gè)杯子組成。茶壺壺口很小，肚子卻很大，奶奶說，就像我們做人一樣，說的廢話要少，肚子里的知識(shí)要多。
奶奶告訴我，她和爺爺剛結(jié)婚的時(shí)候，家里很窮，沒什么家具，但是他們很勤勞。爺爺一結(jié)完婚就出去打工了，他知道奶奶非常喜歡喝茶，于是靠著他勤勞的雙手，買了這套茶具送給奶奶。奶奶一直都很珍惜它。直到今天，它還沒有一點(diǎn)兒破損，和新的一模一樣，在燈光下熠熠生輝。
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了，這套茶具也陪伴了他們近四十年，它見證了爺爺奶奶的愛情。他們兩個(gè)相處了半輩子，經(jīng)常會(huì)拌嘴。有一次，爺爺吃飯時(shí)用手托著腮幫子，奶奶一筷子打了過去，對(duì)爺爺呵斥道：“怎么還像個(gè)小孩子一樣！”爺爺二話不說，馬上把手收了回來，并且主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)！
每當(dāng)看到這套茶具，我就想起爺爺奶奶的愛情故事。
小學(xué)生作文 篇6
今天，媽媽好不容易放一天假�？墒牵瑡寢寷]有休息，卻做其各種家務(wù)勞動(dòng)來了。我看在眼里，心想：“媽媽這么辛苦，而我已經(jīng)長大了，應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)活了。于是，我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。擦窗戶真難�。号郎吓老虏翓|擦西。有的垃圾粘在窗子上。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會(huì)兒，我就覺得氣喘吁吁，大汗淋淋。接著，我弄得滿頭大汗了。
擦到中午，我們還沒有把全部窗子擦干凈。我們只好吃飯了。吃完午飯，稍微休息了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)擦窗子。我拿著抹布用力的擦，終于，我擦了一大塊。經(jīng)過媽媽的不斷鼓勵(lì)，我們母子倆完成任務(wù)回到沙發(fā)上躺了下來。
這次我有很大的'收獲：只要堅(jiān)持什么事都有可能。
小學(xué)生作文 篇7
六年級(jí)了，本以為以前那教知識(shí)不全面的老師會(huì)繼續(xù)耽誤我們，但是許老師說會(huì)換她的好朋友——也就是本校的教導(dǎo)主任。同學(xué)們一聽著消息立刻暈了，這老師出了名的嚴(yán)，記得原來她帶的六（9）班，專門有人被叫去教導(dǎo)處，我們班比以前的六（9）班差多了，以后的日子度日如年啊……
剛開始3天連影都沒見著，誒！老師忙吧！只不過巴不得啊！第三節(jié)課，許老師說：“下節(jié)課，我怕耽誤你們語文課，把語文老師叫來了，好好上�。 蓖瑢W(xué)們的眼睛盯著許老師，如狼的眼睛一般，閃著兇光。許老師被盯得全身僵硬，連退后了幾步，畢竟是老師，緩了緩心情，咳了幾聲，說：“如果耽誤了的話，是你們自己的事，你們還想吃了我不成？”哎！哪敢�。阎话驳男那�，第三節(jié)課大家都神志恍惚埃
“鈴……”恐怖的鈴聲終究想起，教室里異常安靜，一根筆芯掉在地上都能聽得清清楚楚�！班�，嗒……”高跟鞋的聲音離我們?cè)絹碓浇�。黑色的靴子，抬頭一看，炯炯有神的雙眼，挺起的.鼻子，微閉的嘴巴，一臉嚴(yán)肅的表情，微黃的波浪卷發(fā)，掃視著我們，我不禁打了個(gè)冷顫，不自主的挺起脊梁。
“我是你們本學(xué)期的語文老師，我姓黎，你們寫一寫這個(gè)字。”“黎”字早學(xué)過了，我在本子上工工整整的寫上，老師在下面轉(zhuǎn)了一圈，接著走上講臺(tái)說：“你們班字不錯(cuò)，你們以前見過我嗎？見過的舉下手�！碑�(dāng)然見過咯！以前就是隔壁班，怎么會(huì)沒見過呢！我舉起了手，掃視全班，不到10人舉手，啊！不可能吧！老師臉上露出不悅的表情，低沉的說：“可能嗎？不到10人？以前是隔壁班，居然不到10人，說明你們觀察不夠仔細(xì)�！闭O！悲哀！“郭老師（以前的老師）說我教你們你們是‘錦上添花，’你們懂這意思嗎？”我舉了手，說：“好的，會(huì)越來越好�！蓖瑢W(xué)們陸續(xù)發(fā)表自己的意見。老師說：“不錯(cuò)！我們先打開課本，讓我看看你們的姓名，許老師想跟我說你們班誰好誰差，我不聽，我覺得我自己可以判斷，我不想先入為主。”看完姓名，我們開始學(xué)第一課《桂林山水》，老師講的很好，每句都解釋的很清楚，也道明了每句作者所要表達(dá)的感情，我們讀出來也非常富有感情。我第一次真正有了身臨其境的感覺，我直到現(xiàn)在也很盼望去桂林游覽一番。雖然課上的很美，但是老師臉上一直都是嚴(yán)肅的表情，沒有一絲笑容，也許真是“嚴(yán)師出高徒”吧！
昨天下午，我向黎老師問她QQ號(hào)，想加她，她居然告訴了我！我為這事高興了老半天！網(wǎng)上聊天剛開始有點(diǎn)緊張，后來黎老師風(fēng)趣幽默的話語也使我放開心扉聊了起來。我說黎老師現(xiàn)實(shí)生活中很嚴(yán)肅，黎老師說：“一開玩笑就討論起來了，又要管紀(jì)律，一周就七節(jié)課我壓力好大�！薄鞍ィ∫彩�，我們班……也不好怎么說�！薄昂呛恰Ｐ」�，不好說了吧！”“才沒有呢！””有有有，小鬼，別想逃哦！”“媽媽！老師欺負(fù)我！”“媽媽在旁邊？”“怕了吧！沒在。”“沒在我才不怕呢！”……一則則風(fēng)趣幽默的對(duì)話，我漸漸喜歡上了黎老師。“黎老師，我要認(rèn)你當(dāng)干媽！”“天�。 薄昂貌缓寐�！”“OK了�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的從心里笑出來了�！案蓩專 薄鞍�！小鬼�！薄�
我這個(gè)老師啊！真是令我打從心里喜歡，也許，我的身上以后會(huì)留下很深的她的痕跡；也許，她和我可以是很長久的朋友；也許，我們會(huì)是幸福的“母女”；也許，這個(gè)老師，是個(gè)值得我銘記終生的老師！是個(gè)令我愛上語文的老師！是第一個(gè)令我敞開心扉的老師！是個(gè)不是老師的老師！
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