- 相關(guān)推薦
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
大家好，我來自浩瀚的海洋，我的名字叫鯨。
我的體形非常大，比大象還要大得多，我們最大的鯨約有幾百多噸重，最小的也有兩千公斤重。我的嘴很大，能容下幾千公斤重的大肥豬。我的眼睛大大的'，鼻孔長在腦袋頂上，樣子很可愛。
我的體形很像魚，所以許多人都叫我鯨魚。其實我并不屬于魚類，而是屬于哺乳動物類。我是胎生的，我幼小的時候，是靠吃母鯨的奶長大的，這個特征說明了我們鯨是哺乳動物。
我們鯨的種類很多，有藍鯨、虎鯨等，總的來說可分為兩大類：一類是有須無齒的須鯨，一類是有齒無須的齒鯨。我跟你們?nèi)祟愐粯佑梅魏粑�，這也說明了我是哺乳動物。過一了段時間，我們就會浮到海面上，把體內(nèi)的水從鼻孔噴出來，就像花園里的噴水池一樣。
如今，我們鯨的種類越來越少，大多數(shù)都已滅絕了，那都是因為你們?nèi)祟惒稓⑽覀兒秃Ｑ蟓h(huán)境污染而使我們鯨的數(shù)量急劇減少。幸好有自然保護區(qū)的人們，我們鯨才有一個安寧的家。人類��！救救我們吧，只要你們不捕殺我們，不污染海洋，我們鯨就能安定下來。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
老師，這是多么崇高的職業(yè)，就如花園里的園丁，培育著祖國的花朵。老師，這是多么令人尊敬的稱謂，他代表著的是祖國教育的榮耀，引領(lǐng)學(xué)生成材長進。
首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學(xué)習(xí)是你給了我們奔向好前程的希望�！�
一大早您就早早的來到學(xué)校，領(lǐng)著我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學(xué)，叮囑他不要再犯同樣的'錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學(xué)沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學(xué)生病了，老師總是第一個去問他怎么樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。
中午要放學(xué)了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。
晚上我們都放學(xué)了老師還在辦公室里改我們的作業(yè)，改完作業(yè)還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。
最后，老師，我要對你說：“ 祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安��！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
唉！今天真倒霉！我是一個14歲的小男孩，早上坐著自己做的船出海抓魚，可沒想到晴朗的天空起了大風(fēng)加大雨，一個大浪卷起天空，接下來就什么也不知道了......醒來后，發(fā)現(xiàn)自己竟然沒死，而是漂到了一個荒島上。我望著一望無際的大海和荒蕪的小島，心里有緊張又好奇。
做了一番思想斗爭之后，我決定在小島上生活，直到獲救為止。我先找到一大堆石頭，正好，那些石頭正好圍成了一個圓，而比較少石頭的地方則是我的家的門，我還在附近河邊找到了一些雜草和一些野生蘑菇，而口渴了就可以去河邊喝水。
我找到了我的背包，在里面找到了還沒被海水弄濕的膠帶紙和20瓶502，粘在雜草和石頭之間，做成了房頂，然后又找了幾枝粗大的樹枝頂在房門那里，防止倒塌。
我又使用錐體曲面異型一次成型技術(shù)和鋁材腐蝕、著色技術(shù)。燃料為丙烷做出了不滅的`火把插在我家的四周，晚上可照明。又在岸邊找到了毀船上的鐵尖頭，用502粘在中樹枝上，做成了一把武器，可以防止野獸襲擊。
晚上，我望著璀璨的星星，想：什么時候能夠回家��？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
哇！我終于實現(xiàn)了一個愿望，這可是我盼了兩個學(xué)期的愿望，我可想和大家分享分享了！
今天上午，一直在下傾盆大雨，又刮起了狂風(fēng)，到了中午下起了毛毛細雨，如銹花針，如細絲。爸爸去領(lǐng)我的愿望了，我的愿望就是——溜冰鞋。
爸爸把溜冰鞋拿回來了，是用一個大箱子裝著的，我迫不及待的用刀子把箱子打開了，我的溜冰鞋是黑加紅色，前面鞋幫處有一個黑色塑料松緊扣，還有一雙火紅火紅的翅膀，可以裝在松緊扣上。黑色的.鞋帶，可以調(diào)松緊的魔法布，它是紅色的，腳后跟有紅通通的透氣縫。高高的紅色鞋幫能緊緊保護住我的腳。紅通通的鞋面外還有一層黑色的塑料護鞋套，下面是一排透明輪子，有四個，是用螺絲牢牢的固定在鞋子上，第一輪子在滑動的時候可以發(fā)出紅、藍、綠三種顏色。還有兩個黑色的護手，兩個護肘、兩個護膝，一個火紅的的頭盔。
不一會兒，天晴了，知了也叫了，好像也在為我歡呼。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。隨著時間的不斷流逝，伴著年齡的不斷增長，我已經(jīng)六年級了，而奶奶的臉上也增添了幾條皺紋。那件事，我忘不了。
那是我七歲時發(fā)生的一件事。一個酷暑難忍的.一天，天氣悶熱，屋子里熱得像蒸籠，小貓、小狗都躲到家里去避暑。只有我一個人戴著帽子在水邊玩耍。奶奶看見了，就對我說：“快點進屋吧！天氣這么熱，小心中暑，會掉到水里的！”可我一點都不在乎，還和奶奶頂嘴說：“沒關(guān)系，我不會掉進去的。而且我戴了帽子，不可能中暑的�！蹦棠桃娢也宦犓膭褡�，只好不管了。過了一會兒，奶奶見我離河越來越近，便急忙跑到我身旁，大聲訓(xùn)斥道：“快給我回去，真的掉水里那就完了！”可我還是不聽，把奶奶的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。
不聽老人言，吃虧在眼前。突然，我腳下一滑，頓時感到全身失去了平衡，一頭栽進了水里。我拼命用手抽擊著水面，想讓路人知道我掉河里了，嘴里喊著救命。
這時，奶奶看見我不停地掙扎，不顧一切地跳入水中把我救了出來。從此，我再也不敢去河邊玩了。
這件事，我總忘不了，它會永遠保存在我的心底。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
6歲。
一個小女孩在學(xué)騎車，旁邊站著她的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小女孩自然是摔了又摔。孩子多磨渴望爸爸的鼓勵、渴望爸爸的擁抱啊，但是，沒有。終于，小女孩倔強地站起來，跨上車，開始又一次嘗試。父親早已是興趣索然。轉(zhuǎn)過身，邁著大步走了。身后又是一陣金屬與地面木摩擦聲，父親不經(jīng)意的回了下頭，手卻在顫抖。
10歲。
當(dāng)年的小女孩被人群簇擁著走上了獎臺。緊擁著獎杯，在閃光的.耀映下，孩子艱難的尋找她的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過女兒緊抱著的獎杯，交給了后臺的老師。
昨天。
一位少女與他的父親告別。沒有過寒暄，沒有安慰，沒有一句話。女兒直視著父親，他的皺紋又深了，他的頭發(fā)又添了些灰白父親那微微顫抖的手伸向自己的女兒，半空中停住了，又縮了回去。向門口指了指，又轉(zhuǎn)身，沒有動。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼女兒。
我的父親，她的感情如棉細的秋雨，柔和的春風(fēng)沒有大起大落，只是淡泊的沉默罷了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的外表，它的作用可多了。停電了大家第一個想到的就是它，過生日了當(dāng)然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時照亮了整個房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的`好像在對著我笑，又像是在夸獎我�？僧�(dāng)我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬愛的老師，隨著大家一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們�。�！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我的語文老師是一位女老師，大約三十歲，高挑苗條的身材，長得亭亭玉立，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，充滿無窮的智慧，我的語文老師。她的聲音非常好聽，像銀鈴一樣動聽。她燙著一頭金色的卷發(fā)，就像一位法國女郎。喜歡穿咖啡色的衣服。
我的語文老師叫王紅，她是個嚴厲的語文老師，說她嚴厲還真找對了點，她說如果有誰作業(yè)讀書不簽字，就要抄一千字作文，抄不完就別回家，記得有一次我作業(yè)沒帶，她叫我把作業(yè)全重寫。從此以后我每次寫完作業(yè)，都自覺收拾文具，再也沒有忘帶過。正是由于老師平日的`嚴格要求，我的期末考試才取得比較理想的成績。
王老師又是一位溫柔慈祥的老師，記得上學(xué)時我感冒了，回家休息，心想我掉了幾天的課，成績肯定上不去了，我心急如焚，沒想到，一下課王老師給我補課。我的心底不斷涌出陣陣暖流。
老師如果您是陽光，那我們就是陽光下的花朵，如果您是一盞燈，那我們就是燈下的行人，您是那么偉大，我喜歡您語文老師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇9
數(shù)學(xué)課，老師讓我們做題，我正準備的打開文具盒，忽然聽見自動鉛筆自賣自夸道：“我永遠不會禿，呆會兒小主人一定用我�！�
橡皮毫不客氣地反駁道：“小主人寫錯字了，就要用我了�！�
鉛筆說：“自動筆還不是根據(jù)我造出來的，我還是你的長輩呢！”
自動鉛筆驕傲地說：“我可比你用起來方便多了，你真落伍、落后了！你看看現(xiàn)在用你的人多么？”
尺子從旁邊那個家跑來：“你們煩不煩，呆會兒我保證小主人誰都會用著�！笨伤鼈冇械�.信，有的不信，都等著驗證自己的想法。
我聽了它們的爭吵，含笑的拿出鉛筆、尺子，畫了一個正方形，然后拿出自動筆寫題，寫錯了用橡皮擦，這時，它們都懂得了一個道理，團結(jié)就是力量，個人的作用是有限的，應(yīng)該手拉手，一起并肩作戰(zhàn)。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選)08-29
【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文07-28