小學小學生優(yōu)秀作文（錦集5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，彈指一揮間，已經是20xx年，這是一個超先進的科技時代，各種各樣的東西紛紛被發(fā)明出來，而這時代的車簡直是巧奪天工的藝術品，令人贊不絕口。
形形色色的車也“講環(huán)�！保缇筒辉偈褂梦廴究諝獾腵燃油，而用太陽能做燃料，這種能源不但清潔，而且隨時隨處可取。
這些神奇的汽車，神就神在會“吃垃圾”，在車的底座安有一個類似吸塵器一樣的裝置，在汽車一路快樂奔跑中不知疲倦地吸食各種垃圾，同時它的底座還有一個特殊的工廠，這個工廠的作用就是處理垃圾，并且把垃圾轉化成電能，轉化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供汽車在太陽能不足時以幫助汽車運轉使用。道路干凈了，城市美了，美麗的中國夢實現了。
這些智能車還會“看標識”，只要紅燈一亮，汽車便會乖乖地自動熄火，像草原的哨兵一樣站在馬路上，等待綠燈時自動發(fā)動前行。
這些先進的汽車還很“體貼人”，具有多種實用功能，如：車內自動恒溫、自動按摩、定位導航……
未來的汽車就是這樣的環(huán)保、神奇、智能、實用……很牛吧！未來的世界是多么奇妙��！真是讓人期待……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
鈴鈴鈴，晚上九點的鐘聲響了，我上床進入了甜美的夢鄉(xiāng)，有人用手拍了拍我，我醒來一看，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在我的面前，老人說：“我是愿望老人，我可以滿足你一個愿望。”“我想到2111年，行嗎？”“沒問題！”愿望老人說了一大堆咒語，突然，一s雙大手把我抱住，我迷迷糊糊地睡著了......
s 車行駛到了一個美麗的城市，那是遼陽市嗎？還記得原來的遼陽市河水發(fā)出臭臭的氣味，空氣很不清新，垃圾桶可憐的餓著肚子，流著眼淚�？墒乾F在的遼陽市完全變了！河水清澈見底，小魚小蝦快活地在河里游來游去，現在的汽車沒有了“黑尾巴”，汽車的車笛都是優(yōu)美的'音樂，垃圾桶開心的吃著飯，天天都是笑臉。聽路人說，遼陽市到處都是林蔭小路。人們發(fā)明出一種叫“素肉”的肉類，不再吃動物的肉�？茖W家還發(fā)明出“動物語言翻譯器”，現在人們和動物相處的可好了，他們之間可以暢通阻的交流！車子停到一個叫“萬能樓”的地方，我來到137層。�。∧抢锏娘L景可真美麗�。C器人說：“歡迎欣賞2111年的遼陽市！”哇——，現在的遼陽市真美��！樹木整整齊齊，河水清澈見底，民居錯落有序，真是太美了！機器人還拿出三年結一個的果子來給我品嘗，嗯，果子甜中帶酸，酸中帶甜！好好吃！我又來到了372層，那里有恐龍等滅絕的動物，看到那一幕的我驚訝得嘴巴張的大大的，我擋住一只巨鳥，問它是怎么復活的，巨鳥說它們是科學家找到它們的細胞，又找到它們的骨頭，使用愈合技術使它們復活的，現在的科技可真神了。當我玩得高興的時候，一雙大手又把我抱住，我又迷迷糊糊的睡著了......
“小懶鬼，起床了！太陽曬屁股了！”我立馬從睡夢中醒來，一看，媽媽正坐在床邊，“昨天晚上你咿咿呀呀的我都沒睡好�！蔽易隽艘粋�鬼臉，馬上跑下床，洗漱后去上學了。
上學的路上我還在回味著夢中的情景，真希望100年后的家鄉(xiāng)是夢中的那樣呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
下午放學了，方老師讓我們要打乒乓的小朋友趕快去打乒乓。我急匆匆地來到媽媽辦公室，把書包放在了媽媽這里，就飛快地跑下了樓。來到了乒乓室，我先跟姚教練借了個乒乓板。我們就排起 隊開始打球了。輪到我了，我拿起乒乓板一接，哎呀！有點陌生了，一個暑假沒打了，都感覺接不來了。后來，打著打著，又慢慢地習慣了起來。
感覺過了沒多久，姚教練就叫我們全體揀球，就結束了，打球的時候感覺時間過得好快�。�
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
新學期開始了，老師快步走進教室宣布“今天舉行開學典禮！”同學們個個愁眉苦臉、哀聲嘆氣，“開學典禮最沒意思！”“浪費時間”……
老師面帶微笑地說：“今天的開學典禮一定別開生面�！币贿呎f一邊拿出了個雞蛋�！芭叮俊蓖瑢W們十分驚訝，不知老師葫蘆里賣的什么藥，個個丈二和尚摸不著頭腦。老師繼續(xù)說：“大家來看看這個雞蛋是什么樣子的？”頓時，教室里像炸開了鍋，議論紛紛，有的說是橢圓形，有的說是棱形，有的說是平面……“大家說得都很對，可誰能讓它站起來呢？”讓雞蛋站起來？我想這怎么辦呢，雞蛋是橢圓的，怎樣才能讓它站起來呢？
老師說：“先讓我試一試怎么樣？”大家目不轉睛地看著，老師先把雞蛋上下打量了一番，然后用圓潤一點的做底，輕輕地放在椅子上，可惜雞蛋寶寶不愿意站著似的，滾來滾去。老師只好又把尖一點的做底放上去，但雞蛋寶寶又笑嘻嘻地滾開了。無奈，老師又換一面放上去，調皮的`雞蛋寶寶就像特意跟老師較勁似的，又躺下了。
老師忍無可忍，大聲問：“誰愿意上來試一試？”同學們爭先恐后地舉起了手，老師叫蔣昊上來，只見他小心翼翼地把雞蛋放在椅子上，但雞蛋寶寶不怎么喜歡這個主人，不讓他成功。接著前來挑戰(zhàn)的是吳雙，她像保衛(wèi)戰(zhàn)士一樣，把雞蛋輕輕放在椅子上，但還是以失敗告終。
這時，周子艾信心滿滿地走了上去，跟老師一樣，他也先把這個雞蛋上上下下打量了半天，然后慢慢地拿起來，輕輕地先試敲了一下，再使勁一砸，雞蛋站了起來，但他依然不放心地敲了三下，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站了起來，我看得目瞪口呆，半天沒反應過來。
其實，讓雞蛋站立曾經是哥倫布的一個小故事，只要能想到又能做到就是“哥倫布第二代！”
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
放學了，天還是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝……我撐著傘，縮了縮脖子，趕緊往家趕。校外的家長都打著傘等自己的兒女，傘就像一朵朵大花。雨水“滴滴滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠”在彈奏著美妙的樂曲，非常悅耳動聽。路上，我發(fā)現粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠遠望去，像一片片粉紅色的云。柳樹也抽出了嫩嫩的芽，一陣春風吹來，它就跳起了美麗的舞蹈。這時，我看到在前不久種在運河旁邊的`樹，原來光禿禿的，現在發(fā)芽了，嫩綠的樹葉像一個個調皮的小孩睜著大眼睛好奇地看著世界。有的花兒好像說：“讓我再睡一會兒吧！”有的花兒好像說：“春姑娘，在下點雨，我還沒喝夠呢！”總之，大家對春天都是那么向往。其實，這春雨不就像我們的老師嗎？他們將春天的“知識雨”灑向我們，使我們這些“花朵”更好的生長。今夜，我在這動聽的雨聲中入睡，夢中我也變成了小雨點，落在了大地上、小草上、小花上……
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