小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（熱）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們的教室很美麗，這里有黑板、講臺(tái)、課桌、可升降的'大屏幕和許多書。同學(xué)們來到這里學(xué)習(xí)，老師們來到這里講課。
我希望我們的教室一下課就長滿花草，這樣我可以在下課時(shí)在草坪上自由地嬉戲。
我還希望教室的黑板能夠自動(dòng)放映，這樣大屏幕就不會(huì)遮住黑板了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師要我們表演啞劇�？墒牵瑔≡趺囱�？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說話，只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言表演。
第一個(gè)自告奮勇上臺(tái)的上姜舒。只見他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個(gè)又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來，再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤�！�
演得最精彩的.是王皓楊。只見他手握空心拳，把頭揚(yáng)得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開水燙了舌頭”。
真有趣！我也想上去表演了，沒想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩�！笨墒�，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來，老師說：“還有最后三個(gè)字沒表演�！笨墒�，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒有演好。
其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題�！�
做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛護(hù)聾啞人。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
昨晚，中國奧運(yùn)軍團(tuán)在天津奧體中心打響了第一槍。老帥商瑞華主教練短短數(shù)月精心調(diào)教下面貌一新的中國女足，在全場三萬余名球迷的助威吶喊聲中，前鋒徐媛和韓端各進(jìn)一球。昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、精妙的默契配合和酣暢淋漓的進(jìn)攻，使中國隊(duì)以2：1擊敗強(qiáng)大的對手瑞典隊(duì)，從而奪得小組賽首戰(zhàn)開門紅。當(dāng)韓國主裁判吹響終場哨聲時(shí)，我和家人不禁興奮地沖上陽臺(tái)，大聲歡呼：鏗鏘玫瑰，好樣的！
中國隊(duì)與瑞典隊(duì)可謂是一對“老冤家”。在雙方以往的十五次交鋒中，兩隊(duì)均是六勝三平六負(fù)，平分秋色，但進(jìn)入新世紀(jì)整整八年來兩隊(duì)的五次交鋒中，中國隊(duì)從未戰(zhàn)勝過對手。論雙方實(shí)力，瑞典隊(duì)排名世界第三，明顯占上風(fēng)；中國隊(duì)排名第十四，處于劣勢�？墒牵笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”，在商瑞華接手中國女足后，無論從精神面貌和技戰(zhàn)術(shù)打法上，中國隊(duì)都有了長足的進(jìn)步；這次奧運(yùn)開門首戰(zhàn)力克瑞典隊(duì)，便是最有力的證明。
欣嘗勝果，我們未忘昔日失敗的苦澀。四年前，在28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國軍團(tuán)首戰(zhàn)也是女足出場，結(jié)果以0：8慘敗給德國隊(duì)，飲恨雅典。
撫今追昔，感慨多多；前事不忘，后事之師啊。近幾年來，曾經(jīng)有過輝煌戰(zhàn)績、榮登過世界冠亞軍寶座的鏗鏘玫瑰，由于種種極為復(fù)雜的原因，走過了艱難曲折的路，教訓(xùn)是多方面的、深刻的，值得認(rèn)真總結(jié)和記取。不過，無論如何，令人沮喪的事情已經(jīng)成為“歷史”，我們還是團(tuán)結(jié)一致向前看吧。我相信“以史為鑒”的.意義。以前往往于女足姑娘們本身無關(guān)的(例如頻繁換帥，中方領(lǐng)隊(duì)和洋帥不和，等等)挫折、失誤、過錯(cuò)，也會(huì)成為我們的一筆“財(cái)富”。(為了一種“備忘”乃至“警示”，我把四年前寫的一篇未曾發(fā)表過的拙文附在后面，供所有關(guān)心愛護(hù)中國鏗鏘玫瑰的有心人參閱)。
由于首戰(zhàn)喜獲開門紅的戰(zhàn)績，中國女足出線形勢一片大好。
但是，路還長；水，應(yīng)一口口喝；飯，須一口口吃；仗，要一個(gè)個(gè)打。希望中國女足姑娘們放下包袱，變壓力為動(dòng)力，戒驕戒躁，持續(xù)團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，以頑強(qiáng)不屈的拼搏進(jìn)取精神，打好以后的每一仗。
親愛的鏗鏘玫瑰，全國、全世界的熱情球迷，正在殷殷期盼著你們！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
這個(gè)人有一對黑白混雜的眉毛,還有一雙敏銳的眼睛,兩只眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個(gè)油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長著一張能說會(huì)道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白發(fā)蓋在頭上。這個(gè)人就是我的爺爺。 我爺爺?shù)男薇砑夹g(shù)很高。常常讓顧客拍手叫絕。當(dāng)然這也離不開他修表時(shí)認(rèn)真的態(tài)度和平時(shí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。爺爺修表時(shí)總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件。
就這樣，一個(gè)老弱病殘的手表就在爺爺?shù)氖种凶兊臒ㄈ灰恍��！拔迮K六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復(fù)了過來。雖然爺爺?shù)募夹g(shù)很高超。但是有的時(shí)候也會(huì)遇到一些修理上的難題。要經(jīng)過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經(jīng)過一番思考后，終于打破了心中的問號(hào)。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時(shí)，爺爺也對我說：“你也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這也對你將來有好處。從古至今有一句話：藝多不壓人嘛！”我聽后也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學(xué)一學(xué)修表。多學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。過了一段時(shí)間后，終于在爺爺?shù)膸椭拢覍W(xué)會(huì)了修表。爺爺又怕我驕傲便對我嚴(yán)肅地說：“學(xué)無止境！你只學(xué)會(huì)了一部分，不要驕傲。要謙虛的往下學(xué)習(xí)。只有這樣你才能不斷地進(jìn)步。 記得有一次，我和爺爺在江邊捉螞蚱。
這時(shí),爺爺在草叢邊看見了一只螞蚱。便立刻用捕蟲網(wǎng)罩住了它。接著，他又伸手把螞蚱抓了出來。然后，放到眼前，蹲在了地上，停住了動(dòng)作。這一蹲就是1個(gè)小時(shí)呀！在一旁的我早已頂不住烈日的考驗(yàn)。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上觀察著螞蚱的身體。我經(jīng)過了1個(gè)半小時(shí)的`“酷刑”后。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最后，我和爺爺每人吃了一根冰棍后才回的家。
回到家后，沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認(rèn)認(rèn)真真地觀察起五臟六腑來。又經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)。爺爺便對螞蚱了如指掌。像老師一樣給我上了一節(jié)精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內(nèi)對螞蚱身體的構(gòu)造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鉆研的品質(zhì)。敬佩他敢于挑戰(zhàn)困難的品格。更感謝他對我成長過程中那份無微不至的關(guān)懷。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
貓、狗、驢、雞被主人拋棄，他們準(zhǔn)備去不來梅城當(dāng)樂師。
天快黑了，他們來到了一片森林，找到了一棵樹，貓和公雞喜歡在樹上睡覺，狗和驢躺在樹下。雞四處看了一下，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一座房子。公雞和伙伴們一起來到房子跟前，大個(gè)子驢看見一個(gè)餐桌，強(qiáng)盜們在吃可口的飯菜。于是動(dòng)物們商量該如何下手把強(qiáng)盜趕走，后來他們終于想到了一個(gè)好辦法。驢把腿扒在窗戶上，狗趴到驢身上，貓爬到狗身上，雞飛到貓的腦袋上。驢叫、狗吠、雞鳴、貓喊。然后，他們一起撞玻璃。沖進(jìn)屋里趕走了強(qiáng)盜。
半夜，動(dòng)物們在各自習(xí)慣的地方睡覺，強(qiáng)盜又來了，貓抓，狗咬，驢踢，雞叫，把強(qiáng)盜趕走了。他們四個(gè)幸福的生活在一起。
故事中的貓、狗、驢、雞團(tuán)結(jié)起來趕走了強(qiáng)盜。我們在生活中遇到困難，要團(tuán)結(jié)起來，用智慧的頭腦和集體的.力量，一起戰(zhàn)勝困難，得到最后的勝利。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
各位同學(xué)：
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在校園里存在的垃圾越來越多了，有時(shí)在地上垃圾隨處可見，我們的小花小草在痛苦地哭泣，走廊樓梯在傷心痛哭，把干凈美麗、的校園變成了又臟又臭的垃圾場了。使校園看起來很不整潔、不協(xié)調(diào)。
這些原因的出現(xiàn)還是因?yàn)槲覀兊?同學(xué)們。有些同學(xué)隨手亂扔垃圾，總是不扔在垃圾桶里，有些同學(xué)總是浪費(fèi)水資源，洗手洗完了還讓水在那里痛苦的哭泣，刷牙時(shí)，牙罐里裝滿了還讓水在那“嘩嘩”的流著。吃完飯。有些人直接把東西給扔了，吃早飯的饅頭每次都在地上隨處可見。
由此，我想向全校全體學(xué)生提幾個(gè)建議：
1、我們要把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶，不我們要隨手亂扔在地上，不讓垃圾在路上痛苦的哭泣，不讓它們無家可歸。不讓這些垃圾們來破壞我們這個(gè)美麗的校園。
2、我們要節(jié)約用水，洗完手后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓這些水白白的流失，洗澡時(shí)用沐浴露時(shí)即使關(guān)掉水龍頭。
3、我們要珍惜糧食，早上吃饅頭時(shí)不把饅頭隨手扔掉，我們要把它吃完，這些糧食可都是農(nóng)民伯伯的心血啊!我們吃飯時(shí)，我們要把菜全部吃完，不我們要留一點(diǎn)菜和一粒米不讓糧食浪費(fèi)。各位同放學(xué)們，請大家行動(dòng)起來讓我們的校園更美麗吧!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
冬天來臨了，漫天飛舞的雪花，嚴(yán)寒刺骨的寒風(fēng)。
這時(shí)，街上沒有一個(gè)人。只有一朵粉紅的桃花在哪里孤獨(dú)的開放。
梅花
王安石
墻角數(shù)枝梅，
凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
這位詩人贊嘆的真好！這首詩表現(xiàn)出了梅花的`堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我愛梅花和這首詩！
春夏秋冬都有它們自己的花，比如：春天有郁金香，夏天有荷花，秋天有夜來香，冬天有梅花。等等……
其它花我都不愛，唯獨(dú)我愛的，只有——梅花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
昨天是星期天。按道理來說星期天應(yīng)該是一個(gè)休閑，放松的日子�？勺蛱彀盐依蹓牧恕�
昨天，爸爸出差了，媽媽去旅游。爸爸只好把我送去三伯伯家。三伯伯家是賣水果的，昨天剛好趕集，所以哥哥叫我?guī)退厥財(cái)傋�，我拍拍胸脯說：“沒問題�！甭牭轿业脑捄螅绺绫闳ノ堇锩α�。剛開始我還挺高興，人來人往的。不一會(huì)，就有人來買水果了，我便起身向屋里喊：“揚(yáng)文哥，有人買水果�！备绺鐟�(yīng)了聲：“唉，來了�！备绺鐏砹撕�，和那人說了幾句，那人就走了。我想應(yīng)該是那人嫌貴。哥哥剛進(jìn)屋一會(huì)，又有人來了。我大聲地喊哥哥出來，可是那人看見沒有人，便走了，等哥哥一出來，看見沒有人，說我謊報(bào)軍情，把我弄得哭笑不得。
經(jīng)過這樣的幾次糾結(jié)，哥哥煩了，對我說：“這樣不行呀！幾趟來回跑事都沒做成，還浪費(fèi)時(shí)間，不如我把水果的價(jià)錢告訴你，你來賣得了�！蔽蚁肓讼�，覺得還行，便答應(yīng)了�！坝涀“�！這個(gè)西瓜2元，桂圓10元一包，芒果8元。”“哎呀！不行不行，這水果種類太多了，你再說一遍吧！”“哎呀你這個(gè)笨妹兒，說了多少遍了，還記不住。這回要記住了：火龍果8元，這種蘋果3.5元那種5元�！蔽医�(jīng)過十分鐘的努力，終于把這些記全了，哥哥這才放心地去做事去了。
十分鐘過去了，我等得不耐煩了，“今天買水果的人怎么這么少呀！等得我花兒都謝了！”不知是上帝可憐我，還是我太幸運(yùn)了，話剛剛說完，就有人走了過來�！斑@個(gè)西瓜多少錢一斤？”“兩元，您買吧！這瓜可甜了！”“好吧�！蹦悄S便選�！苯�(jīng)過千挑萬選，那人終于說出來了；那瓜大大的，皮綠綠的，讓人看著都想吃。我用塑料袋給瓜裝上，這是我才想到我不會(huì)用稱呀！我只好又把哥哥給叫出來，那人走了后，哥哥說“是呀，我怎么沒想到你不會(huì)用稱呀，瞧我這腦子。”哥哥只好找姐姐來幫忙。姐姐來了后我輕松多了，只管收錢和退錢。“哎，杰杰，退這位阿姨10元�！薄皢�，這個(gè)小妹妹真乖呀！這么大就幫家里賣東西，真能干！”聽了阿姨的話，我開心的笑了，雖然臉紅了，有些害羞，但是我心里還是美滋滋的`。
經(jīng)過我們一下午的努力，到晚上時(shí)我們數(shù)看今天營利了多少，一數(shù)，有100多塊呢！樂得我心里樂滋滋的。星期天真是快樂而又辛苦的一天。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
[精選]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文07-28
【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文07-28
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[經(jīng)典]07-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(經(jīng)典)08-16
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典】08-17
優(yōu)秀的小學(xué)生作文10-03