小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（精華4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
好像刀子割著我的喉嚨，只感到風(fēng)夾著細(xì)小而堅硬的雪粒在臉龐肆虐而過。在茫茫的一片白雪之中，我只不過是一個小小的黑點，小到看不見。是的，我是一名登山者，一名妄想征服這高顛的登山者。
在我很小的時候，媽媽就會經(jīng)常帶我去旅行。我探訪過古樸莊嚴(yán)的故宮，去過如潑墨山水般的桂林，也攀過陡險的.江郎山。每每我站在山巔上，望著山腰的云煙繚繞，山腳的如波疊翠，或是抬頭凝視那仿佛舉手便可觸摸的藍(lán)天，心中會生出一種莊嚴(yán)與敬畏。我想，自然的美與綺麗，是這世上怎么都無法仿造出來的。
那個時候，我突然覺得，我們好渺小，又好卑微。
然后，我就隨著時間長大了，有些東西也在不知不覺中發(fā)生著改變。比如我們，比如自然。
我仍然和媽媽一起去旅行。我們?nèi)チ伺P在高山之上的長城，我敬仰他的巍峨，卻也得忍受他身上“到此一游”的字眼；我們來到向往已久的海邊，卻在那收獲了黃沙掩埋之下的包裝袋；我們也去了雁蕩山，這座史稱“東南第一山”的奇山，也未能幸免于來往游客的手下。
我注視著這一切，心中的敬畏在轟然間倒塌。
現(xiàn)在，我成了一名登山者。在白與靜的世界里，我重新找到了那種熟悉的敬畏——自然永遠(yuǎn)是自然，沒有什么可以改變。
脫下束縛，陷在厚厚的白雪堆里。源于自然，所以回歸自然。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家有一只小烏龜，它每天睡得沒完沒了，所以我給小烏龜取名叫“愛睡覺”。
“愛睡覺”是灰色的，它是橢圓形，堅硬無比的外殼，殼上面有美麗的花紋，就像一張地圖，它的手腳和我們一樣，也有五個手指，指甲長長的，尾巴細(xì)細(xì)短短的.，頭的兩側(cè)有桔黃色的圓點。
每天傍晚，我都把“愛睡覺”放在地板上活動，它每次活動都是慢悠悠的。首先，它把脖子伸的長長的，觀察四周的動靜，當(dāng)它覺得安全時，它就伸出手和腳，背著沉重外殼向前爬。每當(dāng)我用小棒子碰它，它的頭和手腳就極速的縮到殼里去。
真有趣！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一天,小海獅閑著沒事,就一扭一扭地出來玩,它碰見了一只大熊貓。小海獅看見它的樣子很可愛,身子胖乎乎、圓滾滾的,十分逗人喜愛。圓圓的`頭上長著一對半圓形的耳朵,一對眼睛旁邊有一個大眼圈,像戴著一副墨鏡,四肢也是黑色的,走起路來一搖一晃慢慢慢悠悠。
小海獅一直生活在大海里,從來沒有見過大熊貓,第一次見到大熊貓心里很緊張,想:“這是什么動物呀,長得這么奇怪�！贝笮茇堈f:“我是國寶——大熊貓�！薄澳愫�,大熊貓,能和我起玩嗎”“當(dāng)然好呀。”它們一起玩呀玩,玩呀玩,就變成了好朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽的叮嚀，總能在我迷茫的時候給予我鼓勵，給我最細(xì)心的提醒。
每天早晨，天剛蒙蒙亮，我起床后穿上衣服，洗漱完畢后，就匆匆的出了門，此時，還沒睡醒的我的媽媽在床上迷迷糊糊的對我說:“在路上慢點兒，注意車，別忘了拿鑰匙和飯票�！泵刻於家粯�，在同樣的時間說同樣的話。每次聽到我的媽媽的`叮嚀后，我都會回答一聲，聽到我這聲回答后，我的媽媽才又安心睡去。
當(dāng)天氣不好時，我的媽媽總會根據(jù)天氣來讓我穿衣，在上一天的晚上，我的媽媽都會將明天所穿的衣服放到我的床頭上，如果天是陰的，我的媽媽都會提醒我?guī)嫌陚�，在早上臨走前，我的媽媽都會將傘放在最醒目的地方，讓我放到書包里，才會讓我去上學(xué)。而每一次，這把傘都會起到作用，我沒有一次被雨淋到過。
當(dāng)我考試失利時，我的媽媽都會在第一時間幫助我走出困境；當(dāng)我取得好成績時，我的媽媽總會在第一時間把我從勝利的喜悅中拉出來，讓我迅速的投入的接下來的學(xué)習(xí)中。
有一次，我在成績上下滑得十分的厲害，我的媽媽是第一個給我鼓勵的人，我的媽媽幫助我分析了我的成績，我的媽媽在今后的學(xué)習(xí)中不斷的叮嚀我的學(xué)習(xí)，每天都會對我說一點我需要注意的事情，督促我每天好好學(xué)習(xí)，督促我每天不斷的進(jìn)步。
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