(優(yōu))小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，每家每戶(hù)都要貼上喜慶的對(duì)聯(lián)。今年，值得開(kāi)心一提的事，就是我家里貼上了我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。
距離春節(jié)幾天的時(shí)間了，書(shū)法班的.張老師跟所有的學(xué)生說(shuō)，要寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，大家可以在書(shū)上挑選一幅喜歡的對(duì)聯(lián)，提前練一練。說(shuō)完，大家都開(kāi)心極了，由其是我們這些第一年寫(xiě)對(duì)聯(lián)的學(xué)生們，感到既陌生又激動(dòng)。
我精心細(xì)致的選了一幅滿(mǎn)意的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：喜鵲登枝盈門(mén)喜，下聯(lián)：春花爛漫大地春，橫批：迎春接福。難得是我要寫(xiě)這個(gè)對(duì)聯(lián)的篆體。
經(jīng)過(guò)幾天的抓緊練習(xí)，終于迎來(lái)了寫(xiě)對(duì)聯(lián)的這一天，張老師給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張紅對(duì)聯(lián)紙。我生怕寫(xiě)錯(cuò)，所以特別認(rèn)真小心的寫(xiě)著每個(gè)字的一筆一劃，寫(xiě)了一張又一張，一幅完美的對(duì)聯(lián)就呈現(xiàn)在了我的眼前。老師夸贊我“不錯(cuò)，不錯(cuò)”，爸爸媽媽笑著說(shuō)“以后就不用掏錢(qián)買(mǎi)對(duì)聯(lián)了”。
我又寫(xiě)了好幾幅，要把這些祝福送給親朋好友。我得到了家人的鼓勵(lì)與支持，我相信明年的對(duì)聯(lián)我會(huì)寫(xiě)得更棒！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
晚上，我在散步，不知不覺(jué)就來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方。那里有許許多多、各式各樣的西瓜。有正方形、長(zhǎng)方形、三角形……
忽然，有個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)到未來(lái)的世界�！薄鞍�，什么？這里是未來(lái)的世界？”我問(wèn)道。小矮人說(shuō)：“對(duì)啊！這里是20xx年，這里的西瓜很好吃，讓我來(lái)請(qǐng)客，你可以吃個(gè)夠。”只見(jiàn)他拿出奇特的小刀把正方形的西瓜切成兩半，嘿！這西瓜瓤的顏色是淡藍(lán)色的，吃起來(lái)有薄荷味的味道。這時(shí)，小矮人又切了一個(gè)長(zhǎng)方形的西瓜，西瓜瓤的顏色是紫色的，吃起來(lái)酸甜可口，帶點(diǎn)兒葡萄味。我邊吃邊對(duì)小矮人說(shuō)：“你們的西瓜真特別，跟我們那里的西瓜不一樣，這西瓜不僅味美，還樣兒美。”小矮人聽(tīng)后，得意洋洋對(duì)我說(shuō)：“這算什么。我們未來(lái)世界的西瓜多種多樣。先說(shuō)瓜瓤，它的'顏色五彩繽紛，有淡藍(lán)色、紫色、翠綠色、粉色……真是應(yīng)有盡有；再說(shuō)它的味道，有薄荷味、草莓味、蘋(píng)果味、雪梨味……真是一應(yīng)俱全。西瓜不但好吃，它還有一些對(duì)人類(lèi)有益的功能。老人吃了身體健康，小孩吃了聰明伶俐。只要把西瓜里的黑籽磨成粉，再加點(diǎn)水去，把它摸在頭發(fā)上，頭發(fā)就能烏黑光滑，柔順無(wú)比……”小矮人像個(gè)演說(shuō)家滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。
我吃了一個(gè)又一個(gè)，對(duì)每個(gè)西瓜都贊不絕口，吃得肚子也圓溜溜的。正當(dāng)我準(zhǔn)備吃另外一個(gè)的時(shí)候，我被媽媽的叫聲驚醒了。呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我相信，這些西瓜會(huì)出現(xiàn)在我們的世界，讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)而努力學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)起，秋雨落……
臨近放學(xué)時(shí)，天公似乎發(fā)怒了！天地間掛起了一個(gè)巨大的雨簾，伴隨著秋風(fēng)，肆無(wú)忌憚地拋灑著，加上空中時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲驚雷，讓你的心中多了幾分恐懼，幾絲悲涼。
看著黑漆漆的天，聽(tīng)著轟隆隆的雷，孩子們被嚇到了，偶爾發(fā)出幾聲驚叫，釋放內(nèi)心的不安，教室中縈繞著揮之不去的沉悶。安慰、鼓勵(lì)，讓孩子們慢慢平靜下來(lái)。他們望眼欲穿，想回家的心格外迫切。
望著校園中一個(gè)個(gè)飄動(dòng)的傘花，看著穿梭在雨中一個(gè)個(gè)匆匆的身影，孩子們等啊，盼啊。終于，瀟涵的爸爸出現(xiàn)在教室門(mén)口，如茵的爸爸披著雨衣在窗外等候，吳憂(yōu)的媽媽也撐著雨傘來(lái)了，孩子們一個(gè)個(gè)被領(lǐng)走。
“冷嗎？趕緊穿上！”“披上雨衣，外面雨大！”……關(guān)切的眼神，溫暖的話(huà)語(yǔ)，細(xì)微的動(dòng)作，洋溢著濃濃的愛(ài)意。孩子們呢，乖乖地穿上衣服，接過(guò)雨具，牽著大人的手，一起走向雨中。那一把把傾斜的雨傘，在雨中顯得那樣普通，那樣讓人感動(dòng)。
沒(méi)有家長(zhǎng)接的孩子，臉上多了幾分落寞。雨還在下著，絲毫沒(méi)有停。
“老師，媽媽有事，不能來(lái)接我。我去小姨店里！”任斌說(shuō)。
“你有傘嗎？”我問(wèn)。
“沒(méi)有，我跑著去，很近！”
“老師，我有傘，我和他一塊吧，正好順道送他！”站在一旁的史京京熱心地說(shuō)。
“行嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。
“沒(méi)問(wèn)題�！彼麄z異口同聲地說(shuō)。
兩個(gè)孩子撐著一把傘，一高一低，一胖一瘦，緊緊依偎著，一同消失在雨幕中。
此刻，班里還剩下一個(gè)孩子，孤獨(dú)地坐在位子上，眼睛直直地望著門(mén)口，等待著媽媽來(lái)接他。我撥通了他媽媽的電話(huà)，那頭傳來(lái)了焦急的聲音，“車(chē)堵在路上了，讓孩子別急，再等一會(huì)兒！”
“好的，我會(huì)在這兒陪著孩子等你來(lái)！放心吧�！狈畔码娫�(huà)，我坐在孩子身邊。
“浩林，媽媽在路上，把你的作文拿出來(lái)，咱們利用這個(gè)時(shí)間改改作文吧�！蔽覍�(duì)孩子說(shuō)。
他掏出本子，翻到了那一頁(yè)，我和他一起看著，商量著，修改著……
四十分鐘過(guò)去了，他媽媽終于趕過(guò)來(lái)了，帶著滿(mǎn)臉的.歉意。
“不好意思，來(lái)晚了，讓你陪孩子這么長(zhǎng)時(shí)間�！�
“不要緊，趕緊帶孩子回去吧�！�
送走了班里的最后一個(gè)孩子，我如釋重負(fù)。
回味著今天的一幕幕，那一幅幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。這不就是孩子們苦苦尋找，卻視而不見(jiàn)的感動(dòng)嗎？一個(gè)糟糕的天氣，給了孩子們一個(gè)近距離感受真情的契機(jī)。我要幫助孩子們擦亮眼睛，感受生活中普通而又真摯的親情、同學(xué)情、師生情……
又一個(gè)周一的早晨，我們?cè)诮淌伊苏務(wù)撝翘彀l(fā)生的事情。
那一件件平凡的小事，一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作……孩子們瞪大了眼睛，分享、聆聽(tīng)、感動(dòng)著……
“感動(dòng)無(wú)處不在，只要你用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)與美。”我說(shuō)。
我和孩子們約定，把自己最深的“感動(dòng)”寫(xiě)下來(lái)，下節(jié)課一起交流。
“生活中不缺少美，缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”很多孩子畏懼作文，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為無(wú)事可寫(xiě)。我要抓住生活中的每一個(gè)契機(jī)，幫助孩子打開(kāi)生活這扇門(mén)，為孩子的習(xí)作注入“源頭活水”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
梅花我家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。有嬌艷的玫瑰,怒放的牡丹，芳香撲鼻的蘭花，和一盆毫不起眼的梅花。有一天，爸爸指著這盆梅花語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“每到美好的春季時(shí)，其它的花兒都陸續(xù)開(kāi)放了，享受著和煦的.陽(yáng)光，唯獨(dú)梅花沒(méi)有福分，不能在春季開(kāi)花。而到了冬天，其他花兒都已經(jīng)凋零，因?yàn)槎焯淞�。可是梅花卻得與凜烈的寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，艱難的長(zhǎng)出花苞開(kāi)出花朵，發(fā)出淡淡的清香�！蔽倚南耄哼@可真謂梅花香自苦寒來(lái)啊！爸爸接著說(shuō)：幾千年來(lái)，我們?nèi)A夏古國(guó)出了多少有氣節(jié)的人物。他們從來(lái)不向困難低頭。他們多么像不向冬天低頭的梅花啊！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門(mén)口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事��？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開(kāi)心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣(mài)瓜——-自賣(mài)自夸呀？）
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著我的老師的.步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很開(kāi)心。
最終，我們依依不舍的離開(kāi)了桃花塢公園……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有一天中午.我看見(jiàn)爸爸、媽媽還沒(méi)有下班，就學(xué)著炒洋芋絲。
我先從菜筐里撿了4個(gè)光圓的洋芋，用自來(lái)水洗得干干凈凈，放在切菜板上，先把洋芋切成片，再慢慢地切成絲。然后，在鍋里倒上三勺油，等鍋熱油冒起了青煙，把切好的幾片蔥花放進(jìn)鍋里，再放上一勺野蔥花，緊接著把洋芋絲放進(jìn)鍋里，翻炒一會(huì)兒，把花椒粉、胡椒粉、生姜粉、辣子面、食鹽等調(diào)料放進(jìn)去，再翻炒幾下，洋芋絲就炒熟了。我把洋芋絲盛到盤(pán)中，放在飯桌上，盤(pán)中的洋芋絲冒著熱氣，真是香氣撲鼻。恰好爸爸、媽媽也都回來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的.好孩子。”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)后。心里感到十分高興一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。爸爸、媽媽嘗了我炒的洋芋絲說(shuō)：“又脆又香，真好吃！”我也拿著筷子吃起來(lái)，味道真不錯(cuò)。我們?nèi)胰�，爸爸、媽媽、我、弟弟邊吃邊笑，把盤(pán)子里的洋芋絲都吃完了。雖然我的肚子吃得圓圓的了，可我還想再吃一盤(pán)洋芋絲。
我愛(ài)吃洋芋絲，也愛(ài)做洋芋絲。今后，我要幫助媽媽多做家務(wù)，多炒洋芋絲，讓爸爸、媽媽、弟弟吃得高高興興。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們家要舉行一場(chǎng)復(fù)活節(jié)畫(huà)彩蛋的的游戲。
游戲規(guī)則：首先我們要一個(gè)雞蛋，形狀自選，必需要用顏料，不能用水筆，如果有選手偷懶用水彩筆，那么他就被淘汰了。
比賽開(kāi)始了，選手各自坐在自己的位置上，顏料，清水，和調(diào)色板，毛筆，“嘀——”媽媽一吹哨，大家就手忙腳亂起來(lái)，首先看看妹妹吧只見(jiàn)她不是弄錯(cuò)了顏料，就是畫(huà)錯(cuò)了地方，這個(gè)雞蛋就變成了“壞蛋”了，就這樣，妹妹傷心的退出了比賽。我高興地癡癡地笑了起來(lái)。因?yàn)槊妹每墒俏业膶?duì)敵呀!
接下來(lái)，就是爸爸的了，因?yàn)�，爸爸跟我一樣，有著�?huà)畫(huà)的天分。他在雞蛋上畫(huà)了一條正在天空中飛翔的龍，生龍活虎，栩栩如生，看著就讓人覺(jué)得這條龍像在飛。所以，爸爸順利地通過(guò)了二強(qiáng)。爸爸高興得快發(fā)瘋了。
最后就是我了，我急得出了一身的汗，大家紛紛向我圍來(lái)，這讓我更心慌了。這時(shí)，心靈精靈告訴我：“我最親愛(ài)的小主人，請(qǐng)別心慌，你要冷靜，才能進(jìn)入二強(qiáng)�！彼倪@一提醒，讓我的心平靜下來(lái)。我拿起雞蛋，毛筆，畫(huà)了起來(lái)。首先，我在雞蛋頂端，畫(huà)上了一朵小花，在花瓣之間，我又畫(huà)了一只蜜蜂，蝴蝶在花兒，草叢中穿梭，非�？鞓�(lè)，在花的邊緣又畫(huà)上了一個(gè)美麗的花環(huán)，而在花環(huán)下面，畫(huà)了一位正在吹喇叭的`小天使，在天使下面，有一叢柔軟而舒適的草叢，在草叢的另一邊有一個(gè)風(fēng)車(chē)，這樣看起來(lái)更加幽靜。所以我也進(jìn)入了二強(qiáng)。
這時(shí)我看了爸爸的一眼，不由自主地笑了，這次，我贏定了!
果然，這次冠軍是我，因?yàn)�，爸爸忘了�?xiě)名字。我不禁大笑起來(lái)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
“嗚--嗚--”一大早，我就被這種聲音驚醒了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么聲音呀？”媽媽說(shuō)：“刮大風(fēng)了�！�
起床后，我和媽媽來(lái)到戶(hù)外，呀！只見(jiàn)狂風(fēng)大吼，大地被搞得雞犬不寧�！皨寢�?zhuān)炖业氖郑蝗晃視?huì)被風(fēng)吹走的。”我大聲叫喊著。媽媽聽(tīng)了，趕緊抓住了我的手。
你看，我家附近的.桃林里，粉紅色的花瓣像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中上下翻飛。我仿佛看到它們無(wú)可奈何地向風(fēng)求饒，可風(fēng)偏偏要拿他們尋開(kāi)心，不但不停，還吹得更猛了。
路邊剛剛吐出嫩芽的小樹(shù)苗，一會(huì)兒往這邊倒，一會(huì)兒往那邊倒，像在狂風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地做早操。
樹(shù)林里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“刮大風(fēng)啦！大家快躲起來(lái)吧！”自己卻在空中打轉(zhuǎn)，被大風(fēng)刮得分不清方向。
我們?cè)谕饷嬲玖艘恍?huì)兒，就冷得發(fā)抖。媽媽怕我被凍感冒了，趕快催我回家。
不知什么時(shí)候，風(fēng)漸漸小了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
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