小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一條彎彎的小溪，清澈的溪水,有一群魚蝦正悠閑的游來(lái)游去。河岸上一片綠竹郁郁蔥蔥，幾只熊貓正在津津有味地吃著竹葉，幾個(gè)綠筍從黃土里冒出來(lái)，不遠(yuǎn)處有一座房子，紅的瓦，白的墻，門前停著一輛乳白色的轎車，幾只小貓正趴在爺爺奶奶的身旁睡覺，爺爺奶奶正忙著編織袋子（打網(wǎng)球用的），他們的前面是綠毯似的草坪，草坪的`周圍種滿了各種果樹，黃澄澄的金橘，紅通通的蘋果……，我正坐在鋼琴旁練琴，我的朋友來(lái)邀我去爬山，登上山頂，往山下望去，我的家園好美，每座房子前都有一塊美麗的草坪，我的孩子在和他的伙伴們興高采烈地踢著足球。這么美的家園在農(nóng)村吧？不，在城里。城里？那些高樓大廈呢？不見了，人們喜歡住在這自由自在的家園里，呼吸著新鮮的空氣，再也不想把自己關(guān)在鴿子籠里，我們的家園正在越建越美。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
忽然有一種奇想：過年的味道是什么呢?便有了不少答案。
應(yīng)該是鞭炮的味道吧。家里有個(gè)不成文的習(xí)俗，吃年夜飯之前，總要在樓下面放鞭炮。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家里小的就捂緊耳朵躲在家中，大的就跟隨家人下去湊熱鬧，爺爺奶奶負(fù)責(zé)做菜。一幅家人祥和年夜圖。
又是年夜飯之香甜。奶奶是個(gè)廚師，做飯，特別是年夜飯，為圖吉利，一般不是做六道菜便是做十道菜。一時(shí)間炊煙裊裊，熱氣騰騰，香味撲鼻，好不熱鬧。白斬雞、醬鴨、肉圓子、宮保雞丁……一家人們子人圍坐在一起，團(tuán)團(tuán)圓圓地吃著熱飯，喝著酒，小孩子為長(zhǎng)輩敬酒，大人與大人之間互道寒暄……一幅全家歡樂團(tuán)聚圖。
也是壓歲錢的味道。小孩子們盼過年，大概十有八九盼能得到壓歲錢吧。吃完年夜飯，他們就巴巴地跟在大人身邊，盼他們能給自己壓歲錢，這個(gè)時(shí)候，不僅是興奮，更有盼望了。當(dāng)大人遞上壓歲錢時(shí)，穿著新衣服，因暖洋洋而格外紅彤彤的小臉上都洋溢著歡樂高興，他們總是很容易就滿足，就幸�？鞓�，像在嘴里塞了蜜糖一樣。這是一幅孩童得錢滿足圖。
當(dāng)然少不了有合家團(tuán)聚的味道。除夕晚上，家人們團(tuán)聚在電視前，沙發(fā)上，一起講講一年來(lái)自我感覺，回憶過去了的'趣事，說(shuō)說(shuō)新年的愿望與企盼，定是溫暖一刻�！班枥锱纠病�，聽著外邊此起彼伏，充滿濃濃喜慶年味的煙火鞭炮聲，聽著父母的叮囑關(guān)心，是何等美好幸福!一切的一切，都構(gòu)成了一幅闔家談話溫暖圖。
過年的味道包含了快樂溫暖團(tuán)圓喜慶香甜可口幸福美滿滿足的味道……這么多味道!真難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。希望明年、后年以及往后都可以這樣，讓眾多美好的味道都彌漫在我們身邊，給我們帶來(lái)祝福與微笑，懷念與期盼。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
科學(xué)課上，我觀察了“大力士”—螞蟻
為了能方便的觀察到螞蟻，我手里拿了一包香香甜甜的巧克力餅干粒，心想：“巧克力餅干那么香甜美味，螞蟻一定會(huì)被吸引出來(lái)的！”
不知不覺中，我已經(jīng)找到了一個(gè)螞蟻小小的洞口，接著，我撒了一點(diǎn)個(gè)頭挺大的餅干粒，心里想：螞蟻們，你們有口福啦，快點(diǎn)出來(lái)呀！就在我好奇而又著急的`盯著小洞口看時(shí)，終于，有一只螞蟻出來(lái)了！我欣喜若狂，大喊著：“終于出來(lái)嘍！”那螞蟻活像一個(gè)個(gè)小士兵，我猜它是工蟻吧，要為它們至高無(wú)上的“蟻后‘覓食了，只見它東看看、西瞧瞧，好像正在嘀咕：“那香味是從哪兒飄來(lái)的？我一定要找到來(lái)源地！”這時(shí)候，機(jī)靈的它發(fā)現(xiàn)了食物，快速地沖了過去，趕快抱起了一個(gè)非常大塊的像盾牌似得巧克力餅干粒，正想運(yùn)回穴內(nèi)吃，沒想到，食物太重了，它摔了個(gè)嘴啃泥，我在旁邊不由地哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)候，又有一只螞蟻跑來(lái)幫助它了，它們齊心協(xié)力，一只螞蟻銜住餅干粒的這一頭，另一只螞蟻咬住餅干粒的那一頭，它們銜的銜，咬的咬，一步一步的把餅干粒拖回了洞內(nèi)。
通過科學(xué)課上對(duì)“大力士”的觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的力氣非常大，雖然螞蟻的身體很小，但是它卻能搬運(yùn)比身體大幾倍的東西呢！螞蟻的合作能力也非常強(qiáng)大，它們之間經(jīng)�；ハ鄮椭�，完成任務(wù)。
螞蟻，你真是一個(gè)有趣而又令我敬佩的小動(dòng)物呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天早上，在中央二臺(tái)里，我看到了《開學(xué)第一課》。它圍繞著“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，講述了當(dāng)今社會(huì)的成功人士的故事，描述了他們小時(shí)候的美好的夢(mèng)想，寫出了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力。最讓我感動(dòng)的是李連杰叔叔的故事。
李連杰叔叔在像我們那么大的時(shí)候，有過許多美好的夢(mèng)想，他曾經(jīng)想當(dāng)警察，想當(dāng)科學(xué)家等等……但是，在他的心里還有一個(gè)夢(mèng)想——學(xué)習(xí)武術(shù)。他那時(shí)候覺得武術(shù)很酷，天天做著白日夢(mèng)：要是我考上了武術(shù)學(xué)院該多好��！我可以八面威風(fēng)地抓壞人，還可以……
終于有一天，李連杰叔叔被武術(shù)學(xué)校錄取了。從此，他便開始了他的武術(shù)生涯。練了幾十年的武術(shù)后，李連杰叔叔又有了新的夢(mèng)想：我要把中國(guó)武術(shù)推廣到全世界。那么，最容易的一條路，就是拍電影。于是，李連杰叔叔開始從電影中推廣武術(shù)了。
幾年之后，李連杰叔叔又厭倦了拍攝電影。這時(shí)候，他遇到了他一生中最重要的一個(gè)人。經(jīng)過一番對(duì)話之后，他想開了。李連杰叔叔為了國(guó)家和自己，繼續(xù)拍了三年電影。但是，他還有一個(gè)更大的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)……
夢(mèng)想，是心靈的窗戶。有了夢(mèng)想，才會(huì)有五彩繽紛的世界。也就是說(shuō)，夢(mèng)想可以構(gòu)成一切美好的事物。
當(dāng)然嘍，我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——做一個(gè)英語(yǔ)的.同聲翻譯家。
最后，我留給大家一句道理深刻的話：無(wú)論你的夢(mèng)想有多大，哪怕在別人的眼里看來(lái)似乎是不可能的，但是，只要你堅(jiān)持不懈，只要你付出了努力和汗水，成功總有一天會(huì)投入你的懷抱的，因?yàn)椤∧顺晒χ浮?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我愛我的母校， 我離開母校已有二十多個(gè)春秋， 可我常思念母校， 在無(wú)數(shù)次的夜晚， 在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中。我愛我的母校，我愛那紅色的小橋，我愛那岸邊的垂柳，我愛那綠草坪上的桃樹， 我愛那小溪流水。 我愛我的母校_回民中學(xué)，母校充滿著黨的關(guān)懷，母校凝聚著民族的愛。
有多少次， 記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長(zhǎng)河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_學(xué)的`那天。 那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長(zhǎng)，是老師歡迎我們走進(jìn)校門，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說(shuō)起黨和政府對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過來(lái)自幾十個(gè)國(guó)家的外國(guó)朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì)忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師，給我們生動(dòng)的講課; 不會(huì)忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì)忘記在歡慶國(guó)慶的聯(lián)歡晚會(huì)上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊，您應(yīng)該驕傲。
阿，有多少次，當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí)，我會(huì)歡快地跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我的母校，我為母校自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對(duì)我的朋友們說(shuō)起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽著，也和我一樣如癡如醉。
啊!母校，我愛你!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有一種愛是無(wú)私的，是默默的.，就藏在一句句叮嚀、一個(gè)個(gè)小小的動(dòng)作中，這就是可以讓我時(shí)時(shí)感受到的濃濃父愛。
有時(shí)，父愛是一句話：當(dāng)我不開心時(shí)，說(shuō)上幾個(gè)逗人的故事，讓我笑一笑，樂一樂，成了爸爸的看家本領(lǐng)。當(dāng)我不懂事時(shí)，一句嚴(yán)厲的批評(píng)更是包含著父親對(duì)我的期望。
有時(shí)，父愛是一只手：當(dāng)我爬山累得滿頭大汗， 正想打退堂鼓時(shí)，一只手伸了過來(lái)：“男子漢，怕什么！”于是我又信心十足， 一口氣直上山頂。當(dāng)我面對(duì)傾盆大雨不知如何是好時(shí)，爸爸一把抱起我，拉過一大半的雨披緊緊地裹住我，到了學(xué)校，我一點(diǎn)兒也沒事，可爸爸全身濕透了。
啊，多么讓我感動(dòng)的父愛，它就像一座山幫我托起了一片藍(lán)天，就像樹根滋潤(rùn)著我這一片小嫩葉，它就悄悄地藏在我身邊……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
它，嬌嫩的花骨朵，還問舒展身軀的它，它懵懵懂懂似嬰孩，與身旁抽出枝條的綠葉相比，她顯得那么嬌小可愛，但與周圍綻放的三千繁花相比，卻又顯得平淡無(wú)奇。
柔和的陽(yáng)光照在花上，花兒們昂首挺胸享受這靜謐的時(shí)光，花骨朵卻被高大的花擋住了，它依偎在其他花的枝葉上。終于，原本粉嫩的花骨朵，正變得鮮紅，似少女的櫻桃小嘴，似冬日里小孩子紅撲撲的臉頰。清晨，天空變得霧蒙蒙的，它舒展著身軀，好奇的望著四方，一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，濃霧消散了。呵，花骨朵綻放了，它微笑著迎接太陽(yáng)的到來(lái)，它終于也享受到了這無(wú)比靜謐的時(shí)光，鮮紅的花瓣似用鮮血染成，它宛如一個(gè)婷婷的少女，在綠葉的襯托下，愈發(fā)妖嬈，還帶著一種沁人心脾的香，但卻絲毫不顯輕浮。
原本晴朗的天空漸漸地暗了，原本柔和的.陽(yáng)光變成了雷聲，柔和的風(fēng)變得殘暴起來(lái)，花兒們被吹得東倒西歪，更有“甚者”被吹落了花瓣，不一會(huì)豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，打在它嬌嫩的花瓣和枝干上，打的它無(wú)處可去，也無(wú)處可藏，但它依然屹立在那不肯低頭，也不肯彎腰，與雨愈下愈大，它嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落，從高枝跌落，染上了淤泥。它是花中最具風(fēng)格的一株，只因它沒向風(fēng)雨低頭，彎腰。
它，生如夏花之絢爛，死若秋葉之沉寂，但它，卻不敗繁花。
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