(精選)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這天，我看到我的媽媽正在擦桌子。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“我的媽媽，我也想幫你做家務(wù)，能夠嗎?”
我的媽媽見(jiàn)我這樣問(wèn)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“能夠啊，但是做家務(wù)是很辛苦的，你怕不怕臟，怕不怕累啊?”
我說(shuō)：“我的媽媽天天做家務(wù)都不累，我也能做到。”我的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意讓我擦家具。于是我拿了一塊抹布，找來(lái)了水盆，盛滿水后，把抹布放在水里泡濕，然后再來(lái)回揉洗抹布，把抹布洗干凈后再擰干。開(kāi)始先擦洗我們家的大沙發(fā)，之后我又擦洗書柜，不一會(huì)抹布就變黑了，我的小手也弄臟了。
我的媽媽讓我把抹布放在水盆里再重新洗干凈，水盆里的水也立刻就變黑了。我又去換了一盆干凈的水。
又把家里的電視柜床頭柜都擦洗了一遍。這時(shí)候的我感覺(jué)好累，身上開(kāi)始出汗了。想想我的`媽媽每一天都這干家務(wù)，我才體會(huì)到我的媽媽很辛苦。平時(shí)我還在家里搞破壞亂丟東西，想想真不就應(yīng)。
這個(gè)時(shí)候我的媽媽過(guò)來(lái)了，看到我把家具擦洗的這么干凈，高興得拍拍我的頭：“我們家的子晨長(zhǎng)大了，會(huì)幫我的媽媽做家務(wù)了!”聽(tīng)到我的媽媽的贊許，看著我擦過(guò)得家具好像也對(duì)著我微笑。剛才的疲勞立刻就沒(méi)有了。哈哈，其實(shí)幫忙我的媽媽做家務(wù)，也是一件令人快樂(lè)的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
國(guó)慶節(jié)期間，我和爸爸、媽媽，一起去泰州外婆家玩。
泰州河流眾多，水美魚肥，素有“水產(chǎn)之鄉(xiāng)”的美稱，于是爸爸準(zhǔn)備帶我河邊碰碰運(yùn)氣，看看能不能釣到魚，爸爸準(zhǔn)備了兩根魚桿、小桶和一些餌料，到了河邊我發(fā)現(xiàn)河水好清啊!一眼就能看到底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)在水里游來(lái)游去，像是在表演節(jié)目。
我們開(kāi)始準(zhǔn)備釣魚了，爸爸邊和餌料邊對(duì)我說(shuō)，釣魚要分三步，第一步是要有耐心，第二步看好時(shí)機(jī)，第三步有魚上鉤提桿要輕，這就是釣魚的基本技巧。我按照爸爸說(shuō)的要點(diǎn)嘗試著自己釣魚，不一會(huì)兒我的魚浮往下沉了，我連忙問(wèn)爸爸是不是有好吃的小魚上鉤了，爸爸看了看說(shuō)“是有小魚上鉤了”，在爸爸的幫助下我把小魚慢慢地提出了水面，我看小魚在奮力地掙扎，好像在說(shuō)：“求求你放了我吧，我以后再也不貪吃了”。我想了想對(duì)爸爸說(shuō)：“我們把小魚放了吧，如果小魚的`爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了會(huì)很傷心的”。爸爸說(shuō)：“好的”。在我和爸爸的通力合作下，小魚又歡快地回到了水中，小魚搖了搖尾巴好像在說(shuō)：“謝謝你，放了我。”這時(shí)天空突然下起了小雨，于是我和爸爸收拾了一下，和來(lái)的時(shí)候一樣還是空著桶回家了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
媽媽，我多么渴望依偎在您身旁，同您說(shuō)說(shuō)心里話�？墒俏疑鷣�(lái)就膽小，沒(méi)有這樣的勇氣，今天只好用寫作文的方式向您敞開(kāi)我的'心扉。
記得那是暑假，上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班我考了全班第一名，得了一張獎(jiǎng)狀高興地拿回家讓你看�？赡銓�(duì)我不理不睬，仍然津津有味地看著電視。我就奪下了您手中的遙 控器。您生氣的說(shuō)：“死孩子，別打擾老爺看電視 ，得了一張爛獎(jiǎng)狀啦就開(kāi)始炫耀你厲害，你跟人家龍龍比 ，人家龍龍沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班一次還拿兩張獎(jiǎng)狀 ，你這算屁……”于是我下定決心再拿一張獎(jiǎng)狀讓您瞧瞧，過(guò)了些日子，我們學(xué)校月考了，真是“功夫不負(fù)有心人”——我進(jìn)步了26名，又得了張進(jìn)步獎(jiǎng)。我拿到 獎(jiǎng)狀后立馬告訴您，誰(shuí)知您卻一句話把我給打發(fā)了。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)，你為什么光看到您女兒的缺點(diǎn)呢？為什么每次我的優(yōu)點(diǎn)你都看不到，而缺點(diǎn)總是一件又一件， 一個(gè)又一個(gè)……您老知道嗎，小孩子為什么那么快學(xué)會(huì)走路和說(shuō)話嗎？是因?yàn)楸澈笥泻芏嗳斯膭?lì)他��！俗話說(shuō)：“表?yè)P(yáng)的力量是巨大的”。每個(gè)人成長(zhǎng)的背后都需要 給予勇氣和鼓勵(lì)，你就夸我一會(huì)吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
苗條的身材，高高的個(gè)子，黃色的卷發(fā)，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師。
薛老師現(xiàn)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。因?qū)W校主任調(diào)走了，所以薛老師又肩負(fù)著主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細(xì)心地輔導(dǎo)。因?yàn)樗Z(yǔ)文教得好，校長(zhǎng)還一定要讓她當(dāng)語(yǔ)文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”�。�
薛老師又愛(ài)笑，又愛(ài)生氣。性格也還算不錯(cuò)，喜歡批評(píng)“事不過(guò)二”的人：比如某人犯了一次錯(cuò)誤，老師原諒他；一次沒(méi)寫沒(méi)交作業(yè)，老師原諒他，但會(huì)輕罰；犯兩次錯(cuò)誤，兩次沒(méi)寫沒(méi)交作業(yè)的'人老師就會(huì)大怒：你怎么不寫不交作業(yè)呢？然后狠狠地批評(píng)一頓。再重罰“當(dāng)事人”，還是比較公平合理的罰。
她也非常喜歡與人合作。比如說(shuō)，有一次，我被老師點(diǎn)名和她一起表演三年級(jí)課本中《金色的草地》兩個(gè)小主人公之間發(fā)生的趣事：我在前面跑，她在后面跟著。過(guò)了一會(huì)兒，她突然叫道：“謝廖沙�。〞幸恢魅斯蔽乙换仡^，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個(gè)“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無(wú)辜的樣子問(wèn)：“我沒(méi)吹你，你怎么吹我呀！”我和老師配合默契到同學(xué)們都哄堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會(huì)同學(xué)們對(duì)我們的笑聲。
薛老師在歡笑聲中把我“請(qǐng)”下了臺(tái)，并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們回家用自己的話把這件事寫在作文本上�！比嗔⒖跳f雀無(wú)聲，片刻后，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那么，下課——”老師故意拖長(zhǎng)聲音�！耙 苯淌依镆黄瑲g呼。薛老師還真都有一套“生意經(jīng)”！
這就是我們班的語(yǔ)文老師薛老師，你們喜歡她嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)到云南，大家第一個(gè)想到的地方，應(yīng)該是昆明、大理、麗江這些地方，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)想到一個(gè)叫做建水的小地方；而就是在這小地方，有一個(gè)聞名天下的溶洞——燕子洞景區(qū)。
燕子洞景區(qū)，顧名思義，就是有很多燕子的溶洞；沒(méi)錯(cuò)，在那里的確有很多的燕子，燕窩便也成了那里的特產(chǎn)；除了這些，燕子洞景區(qū)的“亞洲第一大溶洞”的稱號(hào)，可不是徒有虛名的'。
在水洞口，有一個(gè)神奇壯觀的景色，高而陡峭的洞壁上，掛滿了匾。真是不知道古人是如何掛上去的，不過(guò)在看了徙手攀巖之后，也就明白了。不僅是這樣掛匾，采集燕窩的時(shí)候也是這樣的。不過(guò)，據(jù)說(shuō)能辦到不采取任何措施就在洞壁徒手攀巖的人，就只有20來(lái)個(gè)人了。這溶洞分為一干一濕，一上一下，上為旱洞，下為水洞；旱洞形似一座大橋，兩面透光。洞廳寬敞可容納上千個(gè)人，寬大、豪氣。當(dāng)然這還不算什么，滬江河奔騰入洞，氣勢(shì)雄偉，十分壯觀。燕子洞景區(qū)的奇美絕倫還在水洞。由于千百萬(wàn)年的急流的沖刷和溶蝕，洞中峭崖嵯峨，釧乳垂懸，千姿百態(tài)，如鬼斧神之作，探所其間，如游海底龍宮，藝術(shù)殿堂、神話世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三個(gè)景觀。第一個(gè)，便是“龍泉探幽”。伴著喜慶的紅光亮起，一個(gè)蒙著蓋頭的新娘正靜坐在那里。聽(tīng)說(shuō)，她的夫君太貪玩了，讓她等了三百多年，也沒(méi)有等來(lái)；導(dǎo)游讓我們幫忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，還有擎天玉柱，那是個(gè)不可多見(jiàn)的神奇景觀，那是一個(gè)撥地而起高達(dá)34米的石筍，更奇妙的是，這個(gè)玉柱，還正在以每一千年長(zhǎng)高四點(diǎn)一毫米的速度成長(zhǎng)著。
第二在景觀，則叫“天街?jǐn)X美”。連接那里的，是一個(gè)“天梯”，在這里，給我印象最深的是羅漢醉歸和那三道門。羅漢醉歸，描寫的羅漢們從瑤池赴宴歸來(lái)。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，則坐在地上睡的正香呢；酒量不錯(cuò)的，還站在那里氣宇軒昂。三道門，左邊是平安之門，中間是財(cái)富之門，右邊則難走一些，是成功之門。
燕子洞景區(qū)中每一個(gè)景色都是那么奇麗，可所謂是“洞幽燕奇，南天一絕”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
愛(ài)的力量讓生死之路的跨越顯得美好而感動(dòng)；
愛(ài)的力量在希望中可以治療疾��；
愛(ài)的力量也可以在關(guān)愛(ài)中彌合距離。
父親的大鞋似乎一直穿在我的腳上，讓我不能擺脫他的影子，承受著命運(yùn)對(duì)我的`嘲弄。直到最后我才明白，原來(lái)那是因?yàn)槲覜](méi)有試圖抬腳。
沉香用愛(ài)感動(dòng)了神話世界，寫就了劈山救母的親情傳說(shuō)；
南丁格爾用人道義贏得了全人類的尊重。
謝謝火焰給你的光明，但是不要忘了那在黑暗中為你執(zhí)燈的人，那就是愛(ài)。
高三:宮子浠
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步走遍人間，星期五，老師帶著同學(xué)們?nèi)ニ乘聦ふ掖禾臁Ｒ宦飞�，公路兩旁的草兒、花兒都像趕集似的向我的眼簾聚攏，草兒綠得發(fā)亮。晶瑩透亮的露珠聚在那鮮嫩的葉片上，溫暖的陽(yáng)光映照著露珠，猶如一顆顆金燦燦的小太陽(yáng)。在和煦的晨風(fēng)中高興地在葉片上打滾。各色的花兒更是嬌艷無(wú)比，白的如雪、粉的似霞、紅的如火……
郊外的空氣格外清新，帶著泥土的芳香，同學(xué)們貪婪地呼吸著。在歡聲笑語(yǔ)中，同學(xué)們不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地。舉目遠(yuǎn)眺，到處都是一片迷人的春色。麥田里綠油油的一片，猶如張開(kāi)的.綠色巨毯。近處是一片巨大的魚塘，微風(fēng)中水面泛起一陣陣漣漪�？蓯�(ài)的魚兒偶爾跳出水面，那小圓暈就一圈圈地蕩漾開(kāi)去；岸邊是一排排阿娜多姿的垂柳，如發(fā)辮一樣的枝條上長(zhǎng)出了鵝黃色的小葉片。在微風(fēng)的吹拂下，柳樹(shù)姑娘對(duì)著水面梳理美麗的長(zhǎng)發(fā)。后山上，各種樹(shù)木枝繁葉茂似綠海。
我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到一塊郁郁蔥蔥的草坪上，品嘗著精美的食品。躺在草地上耳聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，鼻聞花香。環(huán)顧四周，春色盡收眼底，猶如置身仙境。
幸福的時(shí)光總是短暫的，不知不覺(jué)同學(xué)們又該回家了。但美麗的春光卻永遠(yuǎn)留在了我的心間。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我的家在七塔寺附近，家里有3個(gè)人：爸爸、媽媽和我。
爸爸平時(shí)跟別的爸爸沒(méi)什么兩樣，發(fā)起脾氣來(lái)不會(huì)打人，但是他很生氣的時(shí)候，會(huì)偶爾打1——2次屁股。比如：我考試考的分?jǐn)?shù)很差或者不到平均分，爸爸會(huì)看試卷的`題目難不難，假如很難，就不會(huì)讓我干什么；假如很容易，就會(huì)把我關(guān)在小屋子里做完數(shù)學(xué)的所有作業(yè)。
媽媽很溫柔，每天大約都是她叫我們起床的，什么家里的活一般都由她來(lái)做，她平時(shí)不會(huì)發(fā)火，但有時(shí)候會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，喜歡購(gòu)物，經(jīng)常批評(píng)我們倆個(gè)人，有時(shí)候爸爸批評(píng)媽媽，有時(shí)候媽媽批評(píng)爸爸；不過(guò)爸爸平時(shí)不批評(píng)媽媽，媽媽看我們倆很晚了還在工作，就會(huì)批評(píng)爸爸和我；爸爸、我不怎么會(huì)批評(píng)媽媽。
我是個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。我平時(shí)就更我們班的朋友一起瘋玩，我不是主要玩的，而是我跟著別人玩，別人玩什么，我就跟他們一起玩，我一直跟男生一起玩游戲。
我還有一個(gè)小弟弟，小弟弟家有好多人。奶奶也跟他們住。有時(shí)候一家人在一起團(tuán)聚，可熱鬧了。
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