小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　20xx年10月27日 星期六 陰

　　今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。

　　這個故事叫《無論你多任性，多頑皮，總有一個人會無條件地愛你，寵你》。這是一個美麗而憂傷的故事，讓我久久不能忘懷。故事中，妹妹董素雪青春肆意，姐姐沈年華步步為營。而這兩人卻是一對單親家庭重新組合家庭中的姐妹�？墒牵�命運之神再次向她們伸出了殘酷的魔爪，又一次從她們手里奪走了她們的`父母，讓她們又一次陷入孤獨的深淵。后來……

　　我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地?zé)o言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉(zhuǎn)憂傷，旋轉(zhuǎn)我們每一個人的心弦。

　　我知道我應(yīng)該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。

　　老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思

　　三年級:白婧彤

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我喜歡讀書，我喜歡讀有價值的書，因為讀書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。

　　一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個多姿多彩的世界。

　　生活確實離不開語文，大家的識字。寫作等都是在語文中學(xué)到的，語文是大家今后在社會上發(fā)展的必然要求，是大家成功的.基石，所以一定要學(xué)好語文。

　　我的理解能力很差，有一次，學(xué)累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。

　　所有科目中，最重要的就是語文，如果學(xué)不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經(jīng)歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個題都答得特別滿，當(dāng)考完試后，我還特別有把握，可是試卷發(fā)下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤��！

　　生活處處有語文，不錯的，學(xué)不好語文就很難在社會上站穩(wěn)腳，很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎(chǔ)，只有學(xué)好語文，才可以學(xué)好其他幾門功課。

　　生活離不開語言，大家更離不開語文，語言代表著一個人的素質(zhì)，大家要用語文來包裝大家的語言。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　每天一大早，太陽容光煥發(fā)的從東方升起，咱們也神采飛揚的出門上學(xué)；黃昏時，太陽慢慢的從西方降下，咱們也拖著疲憊不堪的身體，步履蹣跚的走回家呼呼大睡，究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”�。�

　　教師總是耳提面命、千叮萬囑的通知咱們，上了五年級不讀書就不會有好成績。但是，常常一回家，咱們就要面臨堆積如山的功課，往往一寫完，就已是精疲力竭，這時我就會拿起我那“韋編三絕”的成語故事一讀再讀，沉浸在渾然忘我的夢想國際，神游一番后，再持續(xù)容光煥發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等，由于我要“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”所以我廢寢忘食的靜心苦讀，讀得我兩眼微紅，身心俱疲，一站起來全身肌肉酸痛，趕忙動一動，去廚房喝杯水，上個廁所，最終坐下來兩腿伸直，雙眼輕輕閉上，閉目養(yǎng)神，放松全身的肌肉后再持續(xù)苦讀。

　　每到期中、期末考之時，更是落井下石，傷口上灑鹽！不光要寫的'溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了；禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考，每回一爬上床就睡得不省人事，之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時分，又不成人形、睡眼惺忪的回來！這時，我總會厚顏無恥的請媽媽幫我泡一些熱飲，我美好的啜飲一小口，哇！香呀！熱茶滋潤了我的嗓子，那香氣讓我精力旺盛，那味道讓我把疲憊拋到無影無蹤，讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽光普照，我通知自己：“古人說‘欲窮千里目，更上一層樓！’假如我現(xiàn)在不努力，怎樣會有好收成呢？”所以我加倍振作，持續(xù)在十八層地獄里與書本斗爭！

　　俗話說得好：“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時候，假如不歇息，做起事來暈頭轉(zhuǎn)向就會因小失大，乃至弄壞了身體，那就因小失大喔！因而咱們須牢記，做事情時累了就要歇息，歇息好了，渾身是勁，做起事來就會事半功倍喔！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我的父親常年在外地工作，很少回家，我跟他見面的機(jī)會不多，久而久之，與父親的感情變得很淡。

　　去年冬天母親身體不適住院,父親請假回來了，除了照顧母親，還承擔(dān)了幾乎所有的家務(wù)。每次看見父親笨拙地洗衣服的'樣子我總覺得好笑, 但從來都沒有想過去幫他，因為對父親的感情很淡薄。

　　每次端起父親不放鹽的湯和煮爛的米飯時都好想母親，可是醫(yī)生說我母親得多住一些日子。

　　和父親在一起過的日子十分單調(diào)，一種說不出的陌生。

　　有一天收衣服，發(fā)現(xiàn)我的一粒鈕扣掉了，其實也不是很大的事， 卻向父親大發(fā)了一通脾氣。父親用驚奇的目光望著我。我看見他的嘴角微張開想要說些什么，但終究什么也沒說。

　　第二天放學(xué)回家時，居然看見父親正拿著縫衣針幫我釘鈕扣。我看見父親一會用這只手，一會又用那只手，在衣服上面弄來弄去，也沒弄出什么名堂來，而線卻沒有了。父親把衣服放下， 拿起線穿針，穿了很久才穿好，我這才明白父親從來都沒有做過針線活， 可是他卻為我做了。我站在門口一直沒有進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)身走了。在寒冷的風(fēng)中轉(zhuǎn)了幾圈再回到家時，看見父親已經(jīng)幫我釘好了，他釘?shù)煤茉愀�，但臉上流露出快樂和滿意的神情。

　　突然間想起一直都沒有牽著父親的手去過公園，也沒有讓父親背過我，覺得好遺憾�，F(xiàn)在自己的手已經(jīng)很大了，人也長得很高大，已到了帶父親去公園的年齡了。

　　母親出院后父親又到外地工作了，我在父親生日那天為他買了一份禮物。(指導(dǎo)老師：梁曉慧)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　在一個清靜的早晨,我被爸爸的一聲“起床了”從美夢中叫醒。我趕緊背上書包來到了學(xué)校。

　　早晨的學(xué)校，是多么寧靜��！樹枝上一只只小鳥在歡快地歌唱。鳥鳴過后，就是一片安靜。偶爾有幾輛車子從校門口飛馳而過，響起了嘈雜的聲音。走進(jìn)校園一看，同學(xué)們還沒有到校呢，我發(fā)現(xiàn)自己是第一個到校。

　　早晨的校園讓人覺得有一絲絲冷清。再看一看天上，太陽已經(jīng)在天空中露出了笑臉。校園里的植物在陽光的照耀下，葉子閃閃發(fā)亮，十分耀眼。

　　走到教學(xué)樓前，平常會傳來幾聲朗朗的讀書聲，讓人聽起來十分悅耳。再走進(jìn)我們的教室，教室里空無一人，看那些教室里的小植物，都耷拉著腦袋，一副無精打采的'樣子。我立刻給它們噴點水，然后便拿出書讀了起來。植物們聽了我的讀書聲，好像也變得生機(jī)勃勃。

　　聽，教室外、走廊上，到處都傳來了“噠噠”的腳步聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，拿出了書。不一會兒，瑯瑯的書聲就充溢整個校園。

　　校園的早晨真是一種享受！校園的早晨多么和諧﹑美好��！

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