（集合）小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的姥姥很樸實，由于年齡80多了，所以臉上布滿了皺紋，但是，最讓我引起注意的是姥姥的手，姥姥的手并不光滑，但是她那雙硬硬的手做起事來，是那樣地美麗，干凈。因此讓我感動。
記得去年的冬天，姥姥來到了我們家，我和媽媽熱情地歡迎姥姥的到來，可是，姥姥并沒有因為第一次來穩(wěn)穩(wěn)的坐在那里，一會跑跑那，一會跑跑這兒，天真的我以為姥姥只是想熟悉一下而已，所以并沒有在意。
過了一小時……
我滿頭大汗地跑了過來，汗如漿用卻還不見姥姥，我好奇地來回穿梭，咦？一個熟悉的身影，我將信將疑地走了過去，偶然發(fā)現(xiàn)，那是汗如漿涌的姥姥，再走近一看，卻發(fā)現(xiàn)姥姥在彎著腰拔草，我問姥姥：“姥姥，您在干嘛呢�！崩牙研α艘幌抡f：“你看院子里那么多草，怎么過人呀。”唉——我怎么沒想到。“哎呀�！崩牙淹蝗缓暗溃颐偷嘏ゎ^，發(fā)現(xiàn)姥姥一下坐到了那里，我趕快把姥姥扶起來，我說；‘’您回去吧，我來吧。”姥姥搖搖頭，用虛弱的生音說；“這么冷的天，你回去吧，什么時候拔完呀。”姥姥拍拍身上的土，又彎下腰拔了起來……
不知不覺過了20分鐘，我又看到那那熟悉的身影，我急忙跑過去，握著姥姥的手走了回來。當我握著姥姥的手時，我的鼻子酸酸的.，因為我摸到了那冰涼涼的雙手，像冰塊，好涼。
到了家，姥姥來不及烤暖她那凍成冰塊的雙手，又忙著跑去廚房。
我走在干凈的院子里，心里好苦，不知這成千上萬根草，花了多大的努力，什么都沒看到，只看到了那美麗的院子，看到了美麗的手。
姥姥的手真美。
x
每個人的一雙手都各不相同，有粗糙的手，細膩的手，溫暖的手，有力的手……但讓我最敬佩的，還是姥姥那雙靈巧的手。
我的姥姥手很粗糙，很蒼老，你從外表看上去她的手一點也不靈活可姥姥的手卻可以織毛衣，編花籃，作風箏……所以，這是一雙靈巧的手。
有一次，我和爸爸媽媽出去玩，我的毛衣一不小心被一根鐵絲劃破一道口子。回到家，姥姥問我是怎么弄的，我沒在意，說：“鐵絲劃破的�！边^了一會，姥姥拿著我的毛衣進了她的房間。我很好奇，偷偷跟著姥姥，想看姥姥要干什么。原來姥姥是要給我縫毛衣，她用她那靈巧的手一針一線地穿過毛衣，不一會，那道口子就不見了。我都看呆了，驚嘆道：“姥姥，真神��！”
還有一次，大年三十的早晨，姥姥說：“過年了，咱們也應(yīng)該裝點裝點咱們的家�！蔽艺f：“去超市買幾個中國結(jié)和對聯(lián)就成了�！崩牙颜f：“不行，超市的東西太貴，我要自己編。”我不敢相信自己的耳朵，姥姥還會編中國結(jié)？以前可從未見過。我就決定讓姥姥教我編，姥姥一邊編一邊教我，可是姥姥編得太快，我都跟不上了。我央求道：“姥姥，您編慢點！”姥姥放慢了速度，手把手教我，只見姥姥的手上纏下繞，左穿右插，可神了。到最后，姥姥編的特別精致，簡直比買的還要好，我變得也不錯。姥姥說：“好小孩，以后再多練練，說不定就超過姥姥了！”
姥姥這雙手雖然看上去很平凡，但用她那靈巧地創(chuàng)造著不平凡的美麗，我喜歡姥姥的手！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
不知從何時起，一向浮躁的我，喜歡一個人看景。一個人享受靜態(tài)的美，享受自由，享受美好的景色。
春，帶著陣陣芳香來了！趕走了刺骨的寒風，吹化了結(jié)冰的小溪，哼著歡快的小曲兒。陽光穿過樹葉，在樹蔭下刻下點點斑斕，溫和的灑在人們的身上，心底，暖暖的！春風喚醒了大地的一切：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的；柳芽兒探自己的.小腦袋，張皇的看著這世界；花兒們綻開了笑臉，在溫暖的風中搖曳......
夏，伴著毒辣的陽光來了！一輪紅日高掛在天空，縷縷白云鑲嵌在藍天之上。夏天的景色，宛如潑辣熱情的女郎，讓人睜不開眼，有希望多看兩眼。坐在大樹下乘涼，聽著鳥叫蟬鳴，這是一件多么愜意的事情��！傍晚時分，大雨傾盆，坐在窗前側(cè)耳傾聽，感受著夏天不同的韻味......
秋，領(lǐng)著沉甸甸的果實來了！田野上，一個個忙碌的身影顯現(xiàn)在一片金黃的海洋之上，面露喜色，辛勤地勞作著�？窗�，向遠處看吧！一棵棵粗壯的大樹，桂花早已“立上頭”了！樹下的小草微微泛黃，一陣秋風吹過，落葉紛飛，還 帶著那沁人心脾的桂花香，飄向遠方......
冬，吹著刺骨的寒風來了！放眼望去，大地已失去了本色，銀裝素裹。片片雪花飄落，落在窗前，給人以寧靜，自然的感覺.....
四季，各有各的美，各有各的韻味。就讓我們一起，感悟四季，感悟這與眾不同的美！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
親愛的爸爸，我有很多心里話想對您說，可是一見到您那嚴肅的神情，我就很害怕，一直不敢對您說，我想用這篇作文來代替。
爸爸雖然您對我平常生活管教的非常嚴厲，經(jīng)常不讓我出去玩，怕我不知道學(xué)習(xí)，讓我整天在家里學(xué)習(xí)，我很苦惱，也很憂愁，我知道您是為了我好，可是我也想出去玩呀！因為玩是我們孩子天真的愛好呀！希望您能深刻的理解我。
親愛的爸爸，您非常疼愛我，這我也知道，平常您出外出差時總要問我：“我的小寶貝，我出外出差時，你想要點什么呀？回來時我好給你買�！薄拔乙粋�文具盒，還有一盒彩筆，當然吃的也不會少�？梢越o我買嗎？我的好爸爸！”沒問題，但是你要好好學(xué)習(xí)，每次考試都不能落下�！�
等您出完差要回來時，您才想到了我對您說的`話，就丟下行李，步行到遠處的新世紀超市給我買東西去了。
我親愛的好爸爸，我非常愛您，您那么疼我，那么關(guān)心我，我知道，所以在這篇文章中，我想對您說：“爸爸我愛您！如果要用時間來概括的話就是，天長地久，�？菔癄�，一句話：“我愛您爸爸！”
你的爸爸很愛你，你也愛你的爸爸，就用你的話來實現(xiàn)吧，愿你們互愛到天長地久。
湖北孝感大悟縣大悟濱河小學(xué)四年級:李澤堯
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒辦法，只好把燒焦的`排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對，好像有點變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈�，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開這個謎團，我決定再實驗一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點透明呢！我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來是這樣��！
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的.帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄樱‰u很冷，有點發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十攝氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識�？磥�，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
離過年還有20天的時候，爸爸媽媽就打算帶我到廈門，我聽了特別高興，終于可以坐一次飛機啦！我想坐飛機一定很有趣。于是，我天天盼著出發(fā)的那一天。
很快，出發(fā)的日子到了，我們來到了雙流機場，登機后不一會兒，飛機就起飛了，起飛時的速度很快，我覺得身體被飛機推著跑，隨著飛機頭仰起，飛機開始升空了，地面上的東西越來越小，但是飛機發(fā)動機聲很吵。過了兩個小時，我就聽到空姐說：“飛機馬上要到廈門了”我很開心也很激動，但是，不一會兒耳朵就疼了起來，爸爸告訴我是飛機里外的氣壓不同引起的。我們到了酒店，把行里放下后，就去海邊玩了。
我走在沙灘上，腳下軟軟的，望著大海，看到了綠色的海水，浪花不斷地涌上沙灘。我用一個小鏟子在海邊挖沙子，媽媽說：“小心海水把你的鞋打濕，”我說：“放心，我看著呢，”我挖著挖著一個大的海浪向我沖來，真把我的鞋打濕了，我還挖出來兩個很漂亮像水晶一樣的小石頭。玩了好一會兒，我們都累了，就回酒店休息了，因為明天還要去其他地方玩呢，我念念不舍地離開了海邊。
第二天，爸爸媽媽帶我去植物園玩，在植物園我看到有很多五顏六色的花，我們最后到了沙生植物區(qū)，那里有一百多種仙人掌，我以前從沒有看到過，有圓球形，蟲子形，人形，花形，柱形等，有的'仙人掌長得很高大，像一棵樹，很漂亮也很特別。顏色有綠色、深綠色、紅色、金黃色、黃色，白色等，有的像水晶一樣透明。仙人掌上面有三種刺，有短短的刺，還有毛茸茸不扎手的刺，還有一種是長長的刺，粗粗的、硬硬的。我們在里面玩得很開心，拍了很多照片,我覺得仙人掌太神奇了。
這是我第一次坐飛機的旅行，讓我終身難忘，我下一次還想坐飛機去其他好玩地方。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
笑，是人們生活中不可缺少的一道“家常菜”，笑，千姿百態(tài)……可笑還是什么呢？如果你問我，我會毫不猶豫地說：“笑是一種力量�！蔽衣牭接行┤烁袊@了。如果不信，讓我用事例來告訴你們吧！
假期，我和妹妹來到家附近的公園玩耍。她很喜歡玩警察抓小偷的游戲，因為她想成為一名女警。她當警察，我當小偷。她抓我而我又不能被她抓住，我在前面跑，她在后面追。
經(jīng)過十分鐘的追逐，眼看就要抓住我了。結(jié)果“啪”的一聲，我和一位老爺爺撞在一起，我坐在地上看著漫天的'星星，過了一會兒，我回過神來�？戳丝础鞍赴l(fā)現(xiàn)場”。心里咯噔的跳了一下。我像一只看見狼的兔子一樣，撒腳就跑，總算到達“安全地帶”了，我靠在墻上，腦子里一片混亂。
左腦對我說：“孩子，你這樣是不對的，應(yīng)該去和那位老爺爺說聲對不起�！庇夷X反駁說：“別聽她的，那老頭活該，看見人過來不躲，被撞了活該�！弊竽X和右腦爭吵著，而我也不知道該聽誰的好，他們倆公說公有理，婆說婆有理�？纯慈欣恚胂肴珱]理。這時，一個溫和的聲音打破了我的何思亂想，抬頭一看，沒把我吃驚地昏過去，原來是那位老爺爺。
我早準備做好了逃跑的姿勢，剛準備走就被一雙粗糙的大手抓住了胳膊，回頭一看，又是那位老爺爺，我剛想解釋我不是故意的。還沒等我說話，老爺爺就笑著對我說：“孩子，沒摔著吧？”拍了拍我身上的土，笑瞇瞇地說：“以后走路要看路，不要跑小心摔倒�！蓖蠣敔斶h去的背影，望著空中飄浮的那朵云，真像那位面帶微笑的老人。
笑是千姿百態(tài)；笑是一種力量；笑是一個人寬容的標志。當我們做錯事時，笑可以原諒我們的過錯；當不開心時，笑可以甩掉一切煩惱。讓我們學(xué)會用笑面對生活吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
奶奶離開我已經(jīng)有三年了，我最不能忘記的是她的眼神。
奶奶非常疼愛我。在我五歲的時候，奶奶領(lǐng)我去文化宮看了一場鋼琴音樂會。大家聚精會神地聆聽著一支支動聽的鋼琴曲。演員們在舞臺上用靈活而又優(yōu)美的手指按動琴鍵，頓時悅耳的琴音隨著琴鍵的跳動在歡快的流淌。我聽得如癡如醉，并隨著音樂打著節(jié)拍。奶奶發(fā)現(xiàn)我的節(jié)奏感很強，就和媽媽商量讓我學(xué)鋼琴，于是我開始了六年的學(xué)琴生活。
當我會彈簡單的曲子《鐘聲》時，奶奶笑得眼睛瞇成一條線，拍著手為我打節(jié)拍。每當我練琴時，奶奶總會坐在我旁邊，一會兒看看我，一會兒認真地看著琴譜，其實奶奶根本就不識譜，但是奶奶還是全神貫注地盯著琴譜看，不時地點點頭，跟著我彈琴的節(jié)奏拍著手。
隨著琴譜難度的加深，越練越難�？粗僮V上密密麻麻的小蝌蚪，我總想放棄，經(jīng)常抹著眼淚，對奶奶說不想彈下去了。奶奶的眼神里滿是失望，搖搖頭，嘆口氣，說：“做什么事情都不能半途而廢，多學(xué)一門手藝，就多一條路。奶奶多么希望你能考上鋼琴十級啊�！蓖棠唐诖难凵瘢恳淮挝叶紩迪聸Q心，一定要堅持下去，不辜負奶奶的期望。
伴著琴聲，我在一天天長大，奶奶歲數(shù)也大了，身體又不好，當我練琴時，奶奶會在我身旁慢慢地坐下。她很胖，血壓、血糖、血脂都高，心臟也不好.每一次她坐在我身旁，我都能聽見奶奶呼哧呼哧喘粗氣的聲音。我一遍遍認真地練著琴，記著譜子，我能感受到我身后有奶奶關(guān)切的`眼神。
可是，就在差兩個月就要考級的關(guān)鍵時刻，奶奶因為病情加重永遠地離開了我。我?guī)е棠痰钠谕�，更加刻苦地練琴，終于功夫不負有心人，我考取了中國音樂家協(xié)會和沈陽音樂學(xué)院兩個鋼琴十級證書�？粗馉N燦的證書，我仿佛看到了奶奶期待的眼神。
在今后的人生旅程中，我會更加用心地學(xué)習(xí)和生活，因為奶奶激勵我前進，期待我成功的眼神，將永遠陪伴著我一路前行。
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18