小學(xué)生優(yōu)秀作文[必備8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　春姑娘悄悄地來(lái)了。你看，隨風(fēng)飄灑的柳枝是她的長(zhǎng)發(fā)，嫩黃的小草是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，美麗漂亮的鮮花是她多彩的衣裳，嘩嘩的流水聲是她唱出的美妙的樂(lè)曲……

　　春姑娘來(lái)到田野上，油菜花苞抖抖身子，露出了金燦燦的笑臉；春姑娘拂過(guò)麥苗的面頰，她伸伸懶腰，一高興，變得綠油油的。

　　春姑娘來(lái)到花園里，花兒們爭(zhēng)先恐后的張開(kāi)笑臉，蜜蜂蝴蝶在花叢中自由自在的跳舞，小草一個(gè)激靈，探出了纖細(xì)的身體，枯黃的土地立馬變得生機(jī)勃勃，春意盎然。

　　春姑娘來(lái)到小河邊，柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)披散開(kāi)來(lái)，自由自在的沐浴在春風(fēng)里，黃澄澄的'迎春花競(jìng)相開(kāi)放，像要參加選美比賽，小魚(yú)兒調(diào)皮的吐泡泡，小蝦高興的東蹦西跳，青蛙興奮的呱呱叫。

　　春姑娘來(lái)了，像一個(gè)花枝招展的小姑娘，蹦著，跳著，染綠了山林，喚醒了大地……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　牽掛，是太陽(yáng)對(duì)地形的吸引，是無(wú)形的；牽掛，是身處異地的渴望相見(jiàn)，是思念；牽掛，更是母親止不住的嘮叨，是關(guān)心。

　　每個(gè)人，都會(huì)牽掛別人，也會(huì)被別人牽掛。父母的牽掛、朋友的牽掛、恩師的牽掛、兄弟的牽掛……同樣也會(huì)有彼此之間的牽掛。

　　小時(shí)候，第一天上學(xué)歸來(lái)，媽媽不停的問(wèn)：“學(xué)校怎么樣？”“同學(xué)們?cè)趺礃�？”“今天認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友？”……問(wèn)得我很不耐煩。

　　但是現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那天說(shuō)不定班都沒(méi)好好上呢，她滿(mǎn)心都是對(duì)我的牽掛。

　　我想，任何一位母親都會(huì)對(duì)身處異地求學(xué)或因?yàn)槠渌�原因而不在身邊的孩子充滿(mǎn)了屢屢的牽掛。

　　如今，升入了高中，初中時(shí)的好朋友與我也不在一個(gè)學(xué)校，有時(shí)遇到不開(kāi)心或開(kāi)心的事都會(huì)想到她；聽(tīng)說(shuō)她不小心受傷了，也會(huì)擔(dān)心她……原來(lái)，這就是一種牽掛，而她，也同樣在牽掛著我。

　　理解了母親的牽掛與嘮叨。

　　我們不僅應(yīng)該牽掛人，也應(yīng)該牽掛一些物。一些與我們朝夕相處，我們隨時(shí)可以看見(jiàn)的物。比如我們的'母校，校園里的小樹(shù)以及活躍著的小動(dòng)物。甚至我們還應(yīng)該牽掛那些永遠(yuǎn)離開(kāi)我們的人或物。

　　我養(yǎng)了一條小狗。當(dāng)初它來(lái)我們家時(shí)還很小，每天的飯都是我放在手心里喂它吃的，吃完后我賠著它在院子里鍛煉身體，熟悉環(huán)境。我在前面小跑，它在后面追趕，我們好開(kāi)心，好快樂(lè)。如今我求學(xué)在外，我的心里多了一份牽掛，我的小狗長(zhǎng)大了嗎？胖了嗎？想我嗎？它肯定也如同我牽掛它一樣牽掛我吧。

　　人，擁有著豐富的情感，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)牽掛別人，也感激別人對(duì)我們的牽掛。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　“麥田麥田金黃一片，麥田麥田香味飄散。我守望著你，美味的麥田，我更想吃一口你，最美的麥田。”在這個(gè)炎熱的端午節(jié)，我哼著自編的《麥田之歌》，手里拿著剛剛買(mǎi)回來(lái)的麥田生日蛋糕，心里實(shí)在美極了。

　　我喜歡吃蛋糕，更喜歡吃麥田的蛋糕。我們小區(qū)里就有一家麥田蛋糕店，我經(jīng)常去那里買(mǎi)蛋糕吃。有一次，我過(guò)生日，吵著要媽媽給我買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，于是，媽媽去了小區(qū)里的麥田蛋糕店買(mǎi)了一個(gè)。回到家我抱著剛買(mǎi)回來(lái)的生日蛋糕，心里有說(shuō)不出的高興。我迫不急待地打開(kāi)蛋糕外面的包裝，剛打開(kāi)，我就被里面五顏六色的奶油吸引住了，蛋糕的周邊有許多花，那花，白里透黃，黃里透綠�；ǖ闹�?chē)�還有巧克力制成的'波浪形的花紋，花的中間有一個(gè)穿著粉色衣服的白臉小人在沖我微笑，在小人的下面寫(xiě)著四個(gè)小小的紅色字“生日快樂(lè)”。我再也忍不住了舔了一口白色的奶油，味道又香又甜，美味可口，很快一個(gè)大蛋糕就被我吞進(jìn)了肚子里。

　　我還特別喜歡吃麥田的切片面包。早上，爸爸給用買(mǎi)來(lái)的切片面包做三明治，面包片里夾上黃瓜、火腿腸、雞蛋......咬上一口就像是真正的三明治一樣好吃。

　　我最?lèi)?ài)吃的要數(shù)麥田店里的橢圓形棕色的棗泥蛋糕了，還沒(méi)打開(kāi)包裝，就能聞到濃濃的棗泥味，打開(kāi)包裝品嘗一下，和蜜一樣甜，讓人回味無(wú)窮。

　　這樣好吃的麥田蛋糕，怎能不讓人去買(mǎi)呢？麥田蛋糕，我的最?lèi)?ài)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――那一份深沉的母愛(ài)。

　　那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，我的媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“波波，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。

　　正當(dāng)中午放學(xué)的'時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，我的媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是我的媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把我的媽媽吞沒(méi)似的。我的媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。

　　“波波，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。”我的媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。我的媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的我的媽媽?zhuān)�望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起�?lái)……

　　一把傘撐起一片天，我的媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　大家的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹(shù)。這棵松樹(shù)像學(xué)校的守衛(wèi)，保護(hù)著大家的安全，又像大家的老師，迎接每一個(gè)到校的小學(xué)生。

　　接著向前走，又會(huì)看見(jiàn)一座大大的橡膠操場(chǎng)。這操場(chǎng)是為大家設(shè)計(jì)的，就算不小心摔倒，也不會(huì)摔傷。上面有兩個(gè)籃球架，課余時(shí)間大家可以打籃球。操場(chǎng)上畫(huà)著跑道，是大家來(lái)練習(xí)跑步的。

　　抬起頭來(lái)，大家看見(jiàn)樓上的墻上有一座時(shí)鐘。這個(gè)鐘表讓大家知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間，也讓大家感到時(shí)間一去不復(fù)返。

　　時(shí)鐘的.東南側(cè)有一些健身器材，這些健身器材是讓大家在課余時(shí)間來(lái)健身的。為了讓大家不被曬，在每個(gè)健身器材邊上都種了幾顆大樹(shù)用來(lái)遮陰涼。

　　走上教學(xué)樓，就來(lái)到大家的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助大家學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，就算座七十個(gè)人也不覺(jué)得擁擠，很舒服。

　　學(xué)校給大家這么好的環(huán)境，所以大家要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為母校增加一份光彩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　寒假里的一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)姑娘撫摸著人們的臉。天氣真好。媽媽剛好不用上班，正好可以帶我去公園放風(fēng)箏，我一聽(tīng)高興得以蹦三尺高，舉起兩手說(shuō)：“耶，太好了！”

　　我們收拾好“東西”，拿著心愛(ài)的風(fēng)箏——孫悟空，就高興地出發(fā)了。我們來(lái)到公園，我看到天空有許多飛舞的風(fēng)箏，有可愛(ài)的“蝴蝶”，機(jī)靈的“老鷹”，乖乖的“福娃”，威武的“沃特曼”??它們五彩繽紛的，哇，它們?cè)诰蹠?huì)哩！

　　我迫不及待地取出風(fēng)箏，調(diào)整好。我左手托風(fēng)箏，右手拿線(xiàn)軸。我飛快地跑著，猛地把風(fēng)箏一拋，趕快一放線(xiàn)，風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我把線(xiàn)一松一緊，風(fēng)箏就扶搖直上，它搖著尾巴在空中飄揚(yáng)，我樂(lè)得大聲唱起來(lái)：“我要飛得更高�！憋L(fēng)箏仿佛聽(tīng)到我的歌聲，真的`飛得更高了。媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒。”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，就這樣我的笑聲在公園上空回蕩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　今天，老師給了我們一節(jié)自由玩耍的時(shí)間，我們和老師就玩起了叫畫(huà)鼻子"的游戲。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨后，根據(jù)游戲規(guī)則，選擇幾名同學(xué)上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然后把鼻子準(zhǔn)確的畫(huà)在小豬的`臉上。在同學(xué)們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學(xué)勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握著粉筆，小心翼翼的往前走�？斓街v臺(tái)的邊緣了，大時(shí)候，沒(méi)想到他一下子踩了個(gè)空，班里像是炸開(kāi)了鍋，尚雷這時(shí)候變得更加小心了，她猶豫了好一會(huì)兒，用右腳慢慢的向前試探著，然后，一步邁上了講臺(tái)。向小豬臉摸去，可偏在這節(jié)骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終于摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫(huà)到了黑板上，等把圍巾摘下來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫(huà)歪了。哈哈。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑的前仰后合，有的笑的都喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　接下來(lái)。該肖宏上場(chǎng)了，他可真夠鹵莽的。橫沖直撞的就沖到了講臺(tái)。剛想拿粉筆畫(huà)，聽(tīng)到同學(xué)們的叫喊聲，馬上轉(zhuǎn)了個(gè)方向�？上�!到底沒(méi)畫(huà)對(duì)地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來(lái)。

　　今天的游戲玩的實(shí)在是太開(kāi)心了!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　“斜陽(yáng)照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸，悵然吟《式微》”此詩(shī)為王維的《渭川田家》，描寫(xiě)了初夏傍晚寧?kù)o和諧的景色，表現(xiàn)了農(nóng)村生活的閑逸自得和田園之美。

　　生活在城市中的我們，很少有機(jī)會(huì)到遠(yuǎn)離喧鬧的鄉(xiāng)村去，一到放假，就會(huì)出去旅游，孰不知，鄉(xiāng)村才是放松心情的好去處。

　　鄉(xiāng)村的清晨，朝陽(yáng)映著紅色的屋頂，公雞站在高高的'墻頭，叫起熟睡中的人們，犬叫聲此起彼伏，為迎接嶄新的一天，昨日含苞待放的花兒，展開(kāi)了它們嬌嫩的花瓣，仰著頭，朝著初升的太陽(yáng)歡笑，空氣中散發(fā)著花香，一切都那么清新。村外的樹(shù)林，是生命力最旺盛的地方，草葉上聚集著一顆顆晶瑩剔透的露珠，枯干的樹(shù)葉下，藏著一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的紅菇，暗紅色的菌蓋，鵝黃色的菌柄，不仔細(xì)看一個(gè)都找不到。閉上眼睛都能感受到這里一草一木的生機(jī)勃勃。不遠(yuǎn)處的小河邊，有一位年過(guò)七旬的老爺爺正在放羊，見(jiàn)他手中拿著鞭子，嘴里叼著煙斗，悠閑地坐在一塊青色的石頭上，身邊白色的羊群正安靜的吃著草，時(shí)不時(shí)抬起頭警惕的看一看四周的動(dòng)靜。樹(shù)林、小河、小草、白羊、老人，構(gòu)成一幅和諧、美好的畫(huà)面。

　　傍晚，家家戶(hù)戶(hù)炊煙直上，飯菜飄香，人們一邊吃著飯，一邊嘮著家常，一家人其樂(lè)融融。幾只燕子站在電線(xiàn)上，一高一低，唱著歡快的歌兒。

　　入夜，滿(mǎn)天繁星，蟋蟀和紡織娘在草叢中開(kāi)著屬于它們的小小音樂(lè)會(huì)，飛蛾為它們伴舞，螞蟻是它們的聽(tīng)眾，睡夢(mèng)中的人們回味著這一天的歡樂(lè)……

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村，讓人明顯地感受到一份濃濃的人情味，明顯地感受到了世間的平靜與安詳。

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