實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇（通用）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉，一首詩表達出了母親對兒女的牽掛。
母愛無時不在，無處不在，母愛就在你我的身邊，你感受過嗎？
燈下，一個人在煩躁地寫著作業(yè)，突然，一杯牛奶出現(xiàn)在眼前，一雙細軟的手放在背上，不用回頭看，就知道一定是我的媽媽，我的媽媽的體溫通過手傳到我的身上，我的心里。一種無名的感動涌上心頭，母親不辭辛勞，每天都為我準備一杯熱牛奶，并用微笑來地鼓勵我學(xué)習(xí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！這時，母愛便是我們前進的動力！
著名抗金英雄岳飛，在他成名之前，不過是一名小兵而已，正是由于他的母親，在金人大舉入侵之時，在岳飛背上刺下了精忠報國四個大字，提醒岳飛要為國家著想，為百姓著想。這需要多大的勇氣呀！人們常說兒女是母親的心頭肉，兒女受苦母親豈能不傷心。那一針針刺在了兒子的.背上，卻痛在了母親的心里，母親的心也在流血。這時，母愛便是成功路上的一面鼓，催人奮進，為我們加油、打氣！
孟母三遷的故事家喻戶曉，孟母為了孟子能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，竟然還續(xù)搬了三次家，三次搬家為孟子換來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，最終孟子才能成為一代名家。這時，母愛便是那指路的明燈，引導(dǎo)我們走向成功之路！
就讓我們來感受母愛吧！
母愛，也許是一股清涼的風(fēng)，讓你急躁的心得到幾絲涼意；母愛，也許是前進的風(fēng)帆，引導(dǎo)我們走向理想的彼岸；母愛，也許是一泓清泉，流過你的心間，讓你的心得到凈化。朋友，請感受母愛吧！當(dāng)你還走在泥濘的小路上時，黎明的第一縷陽光，便是母愛，朋友，你感受到了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和同學(xué)金怡萱一起打掃樓道，我十四歲的阿姨是攝像。
我們從五樓開始掃到一樓。在五樓的樓梯上，我把每個角落都掃得干干凈凈。來到了四樓半，移開一個倒扣著的.桶，發(fā)現(xiàn)里面全是灰塵。我掃了很久也沒掃完，這時，吹來一陣風(fēng)，把灰塵吹走了好多，也把灰塵吹進了我的嘴巴里，這時還在五樓掃著的金怡萱也提議我拿幾個口罩來。我跑上樓問媽媽要三個口罩，分給了我們?nèi)�，便繼續(xù)掃。我們轉(zhuǎn)眼間掃到了一樓，一樓的垃圾可真多呀，花了我們好大的功夫喲！
接下來，我們要去金怡萱所住的那幢樓打掃。這幢樓似乎比我家那幢干凈多了，一會兒就掃好了。
在掃三樓時，一位路過的叔叔拍了拍我的背，給我們?nèi)齻�人一個大拇指。
由于天特別熱再加上戴了口罩，我在打掃過程中，經(jīng)常會有豆大的汗珠應(yīng)聲落地。
打掃完了，我走在十分干凈的階梯上，想：雖然勞動很辛苦，很累，好幾次差點摔倒，可是勞動苦中帶甜，看著這些干干凈凈階梯和平臺，我就會非常自豪、快樂！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級時，老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候?qū)�。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴厲的批評了我：“上課就是要認真聽講。你現(xiàn)在還沒聽就把我講的生字寫完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫。你還不如現(xiàn)在認真聽，下課后再寫，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的話使我傷心極了，卻沒有半點委屈。畢竟是我錯了。下課后，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的'寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀律的好習(xí)慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時，我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細細的裹了好幾層，使我的右腳成了一個大粽子。如此一來，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時間來扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動得想掉眼淚，不停地對她們說著謝謝�，F(xiàn)在想來，我仍舊感動不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長繩卻不行。面對那高高揚起又重重落下的繩子，我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說：“沒關(guān)系的，你有能力，只是沒有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來我還是被淘汰下來，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級時，學(xué)校展開了三對三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊，為自己的班級加油助威。每場比賽，只要是允許觀賽，我們都會在場邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個團結(jié)的整體。而回響在賽場邊的，是我們的友誼之吶喊，團結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來，就是幾萬字也寫不完。不過，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
春天到了，萬物都蘇醒了，可是，春天來臨的時候是靜悄悄的，人們察覺不到它的來臨。今天，就讓我們一起去尋找春天吧!
春在哪里呢?我覺得它在花園里。你看哪花兒在春天的感召下，個個都想把自己最美的身姿展現(xiàn)給春天。這不，有的`還是花骨朵兒，像一位害羞的小姑娘。靜悄悄地躲在一旁，觀看他人的表演;有的展開了幾片花瓣，像一們頑皮的孩子在和伙伴們做游戲;有的全都盛開了，像在享受日光浴，一陣微風(fēng)吹過，花在風(fēng)中擺著腦袋，把蝴蝶和密蜂都引來了;它們在風(fēng)中翩翩起舞。
春天在哪里呢?我覺得她在樹林里。你看，一只只活潑可愛的小鳥一會兒飛這邊，一會兒飛到那邊，嘴里還不時唱著歌。不知是春天的來臨，還是小鳥的歌聲，把沉睡的樹木喚醒了，樹木的枝頭上長了幾片嫩葉，哪嫩葉綠油油的，用鼻子一聞，還有一股清香呢。
春天在哪里呢?我覺得她在小河邊。你看，河邊的柳樹在春風(fēng)里搖動著纖柔的腰肢。還一邊讓那長發(fā)在風(fēng)中跳舞，小河也是春風(fēng)的吹拂下，睡醒了，它在歡快地跑著，它還淘氣的把水珠灑到岸邊的小花小草看，可花草們一點兒也不生氣，還樂呵呵地笑......
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