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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-08 11:22:27 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(通用)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇(通用)

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  在我8歲生日時(shí),我的媽媽送給我一盆美麗的水仙花,我把它放在陽臺(tái)上,每天都給它澆水。

  水仙花真美!那蒜頭般的鱗莖如同雪一樣白,葉子像翠綠的蒜苗,似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。每當(dāng)春暖花開,乍暖還寒的時(shí)候,正是水仙花開,含苞待放的季節(jié)。你瞧,它的花蕾是白色的.,外面還包著一層薄膜。過幾天,花蕾綻開了,一股沁人心脾的芳香迎面撲來,讓人陶醉。仔細(xì)觀察,它有六片潔白的花瓣,花瓣里藏著小巧玲瓏的金黃色的花蕊,芳花似杯,亭亭玉立于清波之上,宛如一位美麗的仙女踏水而來,難怪人們稱它為“凌波仙子”呢!

  水仙花不但美麗,而且還有很強(qiáng)的生命力。記得一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我忘記把它搬回屋里。第二天早晨起床后,我三步并作兩步去陽臺(tái)看它,只見它的葉片有氣無力地低垂著,往日的生機(jī)已蕩然無存。水仙花還能活過來嗎?如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀!誰知,我的擔(dān)心是多余的,沒過幾天,水仙花又恢復(fù)了往日的生機(jī),美麗如初了。望著眼前的“凌波仙子”,我陷入了沉思:水仙花對(duì)生活沒有什么奢求,只需些許石子和水即可,但它卻能將自己的美麗和芬芳無私地奉獻(xiàn)給人間,給人帶來春天般的氣息,讓人看到希望,受到鼓舞,永遠(yuǎn)向前!這不正是我所需要學(xué)習(xí)的嗎?

  啊,美麗的水仙花,我喜歡你!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  每年的3月15日是消費(fèi)者權(quán)益日,電視上講現(xiàn)在大超市賣過過期的食品,麥當(dāng)勞也賣過期的肉。哎!原來我們的'食物也有不好的啊!沒想到我家也遇到了這樣的事情。星期六上午,媽媽要包牛肉餡的餃子,讓爸爸去大超市買牛肉,不一會(huì)爸爸就回來了。我想:“能吃到牛肉餃子了!”媽媽剛要把肉餡倒到盆里,忽然發(fā)現(xiàn)肉餡的顏色不對(duì),她聞了聞?wù)f:“這是什么肉餡?怎么有點(diǎn)變味了!”我和爸爸也聞了聞?wù)f:“是有點(diǎn)變味了!”然后我們到那個(gè)超市去退貨,經(jīng)理態(tài)度很好并給我們換了肉餡。回家后,我又想:“這回一定能包成餃子了!睕]想到媽媽打開發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)肉的顏色不對(duì),媽媽氣得火冒三丈,氣沖沖的又去了超市。過了半天媽媽才回來,她對(duì)我說:“這回的肉是新鮮的了,還賠償五十元錢!笨吹綃寢尲t紅的眼睛,我心想:“我們相信了他們兩次,他們騙了我們兩次,真是太沒誠(chéng)信了!”如果我們每天在吃東西時(shí),總要擔(dān)心質(zhì)量是否合格,那么我們的生活將很苦惱!我們需要食品安全,需要我們大家用誠(chéng)信來保證!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  體育課開始的時(shí)候,我們先去醫(yī)務(wù)室測(cè)視力,右手拿一個(gè)白勺,測(cè)左邊的眼睛,看墻上的視力表,視力表上有好多好多不同大小的E,倒數(shù)第三行我能看到3個(gè),右眼我看著一行能看到5個(gè)。測(cè)完視力我和黃渲婷,李炎朗等5個(gè)小朋友到了體育館門口坐了一會(huì)兒。然后老師讓我們一人借一個(gè)籃球玩,我和黃渲婷一起在玩滾球的'游戲,我的球突然滾了出去,一隊(duì)大哥哥正好看到,其中的一個(gè)哥哥就隨便把這個(gè)球踢到另外一塊場(chǎng)地上去,他們就玩了起來。因?yàn)槲液苤,所以另外一個(gè)大哥哥說了一下,他們就把球還給我了。

  整個(gè)體育還是進(jìn)行的很順利的,我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  小時(shí)候,那天早晨,我要去上學(xué)了,我的媽媽說:“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨,記得帶雨傘啊,知道嗎?”我看了看天,想:天氣這么好,怎么會(huì)下雨呢?就一溜煙的跑出去了。

  快到中午了,“鈴鈴鈴……”鈴聲響了,看了看窗戶外邊,!怎么下雨了??jī)A盆而下,想起我的媽媽今天早晨說的話,真后悔,帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了,其他人被家長(zhǎng)接回家了。而我呢?爸爸不在家,我的'媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著點(diǎn)滴,沒有人會(huì)來學(xué)校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨,我趴在課桌上哭了起來。心想:我的媽媽會(huì)來接我嗎?

  突然,我看到一個(gè)熟悉的身影。哦,原來是我的媽媽,我的媽媽冒著大雨來接我了,我好像看見大雨要把我的媽媽吞掉似的,我的媽媽正艱難地向我走來。

  “我的媽媽!”我的媽媽沖我笑了一下,把身上的雨衣脫下來披在我身上。我穿上雨衣,我的媽媽在我旁邊,我看見“落湯雞”似的我的媽媽,鼻子酸了起來,撲在我的媽媽懷里哭了起來。

  我的媽媽的愛給了我快樂和幸福,我的媽媽是我們避風(fēng)的港灣,我的媽媽懂得我們,我愛我的媽媽,我們要報(bào)答父母的恩。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  過年了,家家全都其歡笑,每個(gè)家庭熱熱鬧鬧的,多么的喜慶,和諧,過年真是一年之中,最讓人高興的日子啦!

  過年了,家家戶戶都開始準(zhǔn)備了,多么高興!我和媽媽從朋友家里送來的對(duì)聯(lián)中,準(zhǔn)備起來。我和爸爸拿著剛剛做好的漿糊去貼對(duì)聯(lián),我拿著凳子,走出了門外,爸爸已經(jīng)把黃色的字被紅色包在一起的對(duì)聯(lián)貼好了。爸爸站在了椅子上,開始站橫聯(lián)了,漿糊一糊上,在貼上,就好了。

  最后到了晚上,我可以開始看那一年才有的特殊的節(jié)目,新年晚會(huì)了。媽媽拿著包餃子所用的材料來到了客廳,來邊包餃子邊看新年晚會(huì)。過了一會(huì)兒,春節(jié)晚會(huì)開始了,春節(jié)晚會(huì)中里有各種各樣的節(jié)目有小品,有才藝展示,還有唱歌,這次的春節(jié)晚會(huì)有所不同,竟然用了立體影像來演出節(jié)目。

  在節(jié)目的中間地方,我和爸爸拿著炮竹去下樓放炮竹去了,我心中一直不停地在興奮。爸爸拿著非常響的'傳統(tǒng)炮竹去放了,我站在一邊的地方,只見爸爸點(diǎn)了火之后,立刻跑過來,我趕緊捂起耳朵,可是炮竹聲太大了,就算是捂耳朵,也可以聽見聲音,但是煙火和爆竹在過年時(shí),才能體現(xiàn)熱鬧,放完炮竹,我和爸爸有放煙花,但發(fā)出去的不是煙花,而是發(fā)出去沒飛過樓房就爆了的小火花。

  放完炮竹后,我和爸爸走回了家中,最后能夠吃餃子了,于是,我和爸爸媽媽在邊吃著餃子,邊看后半段的春年晚會(huì),看完后,我對(duì)爸爸媽媽說:“在電視節(jié)目,只有春節(jié)沒廣告”。

  春節(jié)是真是紅紅火火,高興!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  這一天,我家陽臺(tái)上掛著剛買來的臘肉,可有人比我們就先品嘗起來了,還來了一群。

  這天早上,吃完早飯坐在沙發(fā)上,只聽陽臺(tái)上傳來吱吱喳喳的.聲音,我本來以為是它們路過此地而于,也沒理會(huì),誰知,聲音越來越大,我不得不走出去看過就近。

  不看不知道一看不得了,它們先派了一只偵察鳥,來探清情況后,確定目標(biāo),之后,用它們之間的信號(hào)讓同伴過來,一下子,陽臺(tái)上成了鳥的世界了,它們?cè)诔缘臅r(shí)候,不敢一心一意地去吃,都是三心二意地,吃一口,抬頭四周望一望,盡管大家都想吃,但它們還是按順序來,不會(huì)獨(dú)自占領(lǐng)那久。

  我沖出去,它們跑得比兔子還快,一下子就不見鳥的影子了,我又坐回去,誰知,它們?yōu)榱顺,也不顧危險(xiǎn),也沖來吃,真是頑強(qiáng),一次行兩次,兩次不行三次,以此類推,總而言之,它們每一只都要分一點(diǎn),有一只鳥沒有吃著,大家就都飛回來,我又回頭想了想,鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎?我看著樓下的樹上,一個(gè)鳥籠也沒有,難怪它們會(huì)飛上來找東西吃。

  過了一會(huì)兒,它們吃飽喝足了,也“呼”一下飛走了,我想了想,鳥既然頑強(qiáng),又團(tuán)結(jié),這也正是人類所沒有的,看見,不僅人與人學(xué)習(xí),也要向同生活在地球上小動(dòng)物學(xué)習(xí)呀!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我愛書,愛讀書,從小就和書結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候,我最愛聽故事,媽媽經(jīng)常坐在我的床邊,給我講《安徒生童話》、《格林童話》的故事,可是媽媽給我講的故事太短,到后來,就聽不過癮了。無奈之下,我只好自己看。

  那時(shí)我才三歲,不怎么識(shí)字,大多都是讀圖,對(duì)于那些字,是“連蒙帶猜”,不過,我還是讀得津津有味。

  這樣到了五歲,我可以通過拼音認(rèn)字了,媽媽便給我買了本注音版《格林童話》。這種版本字變多了,圖變少了,使讀者能把故事情節(jié)了解地更詳細(xì)。我也不例外,雖然早就知道了那些故事,可我還是讀得如癡如醉。

  六歲時(shí),爸爸出差給我?guī)Щ貋硪惶住缎W(xué)生必讀圖書》,上面的字密密麻麻。爸爸擔(dān)心我讀不懂,便告訴我說可以講給我聽,我不同意,抱著書就鉆進(jìn)了臥室,打開燈,聚精會(huì)神地讀起來。

  就這樣,我迷上了讀書,F(xiàn)在,我一有時(shí)間就去書店,一去就會(huì)買一大堆書回來。

  讀書也跟吃飯一樣,不能“挑食”,我什么書都看,比如四大名著,外國(guó)名著《海底兩萬里》、《神秘島》、《安妮日記》、《格列佛游記》……動(dòng)物大王沈石溪的書《狼王夢(mèng)》、《斑羚飛渡》……楊紅櫻阿姨的馬小跳系列……這些書我全都看過了,不同的.故事中能帶給我不同的感受。

  如果說吃美味佳肴能使我們一飽口福,那么讀好書便可以使我們一飽眼福。書,是我的良師,我的益友,也是全人類進(jìn)步的階梯!

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