(通用)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
時間像一列火車，已飛快地駛?cè)ァＴ诟改傅暮亲o(hù)下，老師的關(guān)愛下，同學(xué)的幫助下，自己的努力下，我一次又一次收獲了知識、友誼、成功……而在這次事件中我收獲了快樂。 那天，我和同學(xué)李文淥約好來公園玩“激流勇進(jìn)”我們早早地來到“激流勇進(jìn)”旁一看，軌道一上一下，形成了兩道山峰，坡勢十分陡峭，水里還不時噴出巨大的噴泉。我們迫一不及待地來到船港挑了一條黃色的船，就滿心歡喜地等待著船的出發(fā)了。不一會兒“轟隆隆”的聲音傳出來，船開動了。開始船行使得十分緩慢，搖搖晃晃，緊挨著池壁，我們把手伸得長長的從池壁上摸過。船拐了一個大大的彎，來到了第一個坡前，只見它慢慢抬起頭，沿著軌道吃力地向上行駛，還不斷發(fā)出“吱嘎吱嘎”的'聲音，像一輛壞了得自行車，下一刻就要粉碎一樣。李文淥見我們的船行駛得這么慢，后面的船就要追上了，十分著急地說：“你這不爭氣的家伙，就不能快一點(diǎn)嗎？”我聽了心生一計(jì)，裝作深沉的聲音說：“主人，我老了，跑不動了，你不能諒解一下嗎？嗚……嗚……？”我的話音剛落，一道噴泉“呼”的冒出來了，濺得我們滿臉都是，像是涂了一層水面膜。我們相互看著對方，都哈哈大笑起來。忽然船身“嗖”的一下，朝下栽去，速度飛快，嚇得我們直叫“媽呀”還沒有叫完，只感覺身體一震，飛了過來。呀！原來船已經(jīng)下坡了，來到了平地。真是虛驚一場。船剛拐了兩個彎又到了第二個坡前，這個坡比剛才那個坡還要大好多，坡勢更陡峭了，船緩慢地行駛著，我們的位置越升越高，往下一看，流水嘩嘩，萬丈深淵，好恐怖呀！一望四周，哈！公園美景盡收眼底。
登上了頂端，該下坡了，船忽然一立，我們每個人像倒立了一般，心臟都要跳出來了，一瞬間，船又“撲通”一聲栽進(jìn)水里，一道噴泉在前方正好噴起，濺起好高的水，我們倆渾身都要濕了，個個都要成了“落水雞”我們的笑聲此起彼伏，伴著船來到船港。
我們帶著高興、刺激、意猶未盡的心情，依依不舍地離開了“激流勇進(jìn)”。每個人都洋溢著快樂的笑容。
這件事雖然過去了一段時間，但快樂之情已深深印在我的心田。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們打了一場籃球。
我們開始爭球。我們伙贏了，該我們隊(duì)的劉心宇發(fā)球。他眼旁的肌肉繃得緊緊的，緊張地注視著場面。近處，全老師另一伙的人，遠(yuǎn)處，都是我們的人。我則躲在一旁，作著準(zhǔn)備接球的動作。劉心宇把球使勁一扔。
“嗖——”
看來他真是使出吃奶的勁兒了，這球速也太快了吧！可我還是接著了。頓時，敵方同學(xué)像馬蜂似的朝我撲來。我邊拍球邊往籃筐跑。我喘著粗氣，巨大的汗珠向下滴落著。一會兒，直覺告訴我，敵方的同學(xué)追上來了！再加上我有點(diǎn)力不從心，于是我決定把球傳紛給別人。
正當(dāng)我準(zhǔn)備傳球時，柳天陽突然起跳，立刻擋住了我的視線。這時，我忽然感到有人抓住了我的衣服�？磥恚瑐髑蚱仍诿冀�。可是，柳天陽擋了我的視線。幾個問題在我的腦海中閃過：“那邊是不是自己人？”“球會不會被搶？”“如果投球能不能進(jìn)？”
得了，顧不了那么多了，豁出去了！我使勁一扔球，“唰——”我周圍的.同學(xué)全散了，爭先恐后地向還在半空的球沖去。
嘿，運(yùn)氣不錯！球落到了劉心宇的手里�？墒�，發(fā)的運(yùn)氣一下子飛沒影了。劉心宇經(jīng)得起球掉落時的重壓，球一下子從他手中彈起了半米高。柳天陽立刻接球。可同伙的李昱辰卻去搶同伙——柳天陽手中的球。他們扭打在一起。我高興地喊道：“哇噻！起內(nèi)哄嘍！”
這正是我想的到的！李昱辰一不注意，“咣”的一腳把球踢飛了！我們伙的人誰沒攔，任憑球滾出了界。
在球出界的一剎那，我們歡呼起來，因?yàn)槲覀冓A了，又該我們發(fā)球了，輪到我發(fā)球。我緊張地掃視了幾遍籃球場，發(fā)現(xiàn)在我周圍有一堆人。我想起了反應(yīng)最快，跑也最快的劉心宇。為了不讓球落入敵方手中，我往遠(yuǎn)處使勁一扔，劉心宇立刻跑了過去拉住了球。頓時，一堆同學(xué)像潮水般向他涌來。就在球要淪于敵手時，劉心宇一扔球，球到了我的手中。頓時，同學(xué)們又向我糊了過來。我又掃視了一遍球場，發(fā)現(xiàn)了在一邊站的同伙劉去鶴。我唰地一扔，球又落入他的手里……雙方你來我往，打得不可開交。
最后，敵方勝利了。但我也很高興，畢竟我們打了一場精彩的籃球。
老師評語：真是一場激烈的籃球賽！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，老師給我看了一幅畫，它的名字叫《荷花圖》。
有一個水池上長著許多荷花，荷葉好像漂浮在水面，像沒有桿一樣，荷花的`桿上有許多刺，花瓣是粉紅色的，花瓣頂很尖，花蕾是黃色的。有的花綻開了笑臉，有的像害羞的小姑娘，不肯開放，看見“小姑娘”，我不禁想起：小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我想變成荷花桿，不讓別人傷害我；我想變成荷葉，想永遠(yuǎn)“睡”在水上。
這幅畫多美�。∥艺嫦矚g它。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我的生命中，改變我最多的是我的同學(xué)，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人，更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。
我們初相識在單純的`三年級，我的個性比較內(nèi)向、害羞，不善于表達(dá)。而她的個性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺上我們都是同樣的被動，但她主動對我伸出友誼的手。記得我們在上手工課時，我缺乏某些材料，我并沒有向她借但她卻大方的分給我，及時解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級我們每天朝夕相處，感情濃得化不開。
不過，升上五年級時，卻被分到不同的班級。一開始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來上看我，讓我十分感動。雖然她的話不多，卻讓我感到我們的友情，不會因?yàn)闀r空的隔閡而有所改變。
和她成為好朋友后，我學(xué)習(xí)到如何與人相處，改善我不善于表達(dá)的個性，除此之外，她默默助人的特質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個班級一同學(xué)習(xí)，但是過去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來教室看我，這樣細(xì)心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長的時候不孤單，也祝福她，天天快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
上課鈴一響，老師走進(jìn)教室。老師沒有直接把作文題目寫在黑板上。而是拿出一個包的好好的紙包打開。同學(xué)們疑惑不解。老師清了清嗓子說：“同學(xué)們，我要完成一篇作文，名叫“一粒米”�！蔽乙越�(jīng)稱好了，是一兩。我現(xiàn)在請同學(xué)幫我數(shù)數(shù)，一兩米是多少顆？”同學(xué)們聽了都想躍躍欲試，一雙雙小手舉了起來。教室里的氣氛非�；钴S。最老師叫了三位同學(xué)上來數(shù)，不一會就數(shù)出來，一共2600粒。老師又說；“一兩米2600粒。一斤就2600粒。全國13億人口。如果每人節(jié)約一粒米，那么節(jié)約了多少粒米呀？”同學(xué)們一聽立刻算了起來。我用13億出以2600等于50000斤。老師把同學(xué)們算出的結(jié)果寫在黑板上，多么驚人的'數(shù)字呀。接著老師又要我計(jì)算每人每月吃20斤米。我全班55名同學(xué)吃多少年呀？”我又算起來，約是45個月�？粗Y(jié)果，這是我萬萬沒有想到的。教室里議論聲一陣高過一陣�？粗瑢W(xué)們驚奇的神色老師又說；“同學(xué)如果一斤米2元，夠買多少元的自行車，多少輛20xx元的彩電？”我又算了起來，真讓人大吃一驚。可以買200輛自行車和50臺彩電。平時大腳的我驚呆了。同學(xué)們也露出了難以形容的神色。老師讓我發(fā)表感想。小紅先說：“節(jié)約光榮！”明明接著說：“積少成多，聚沙成塔的道理�！薄艾F(xiàn)在我生活水平提高了，也不難節(jié)約。”老師說。最后老師讓我以一粒米的題目寫下去。
這堂課，我記憶猶新。我懂得節(jié)約的許多道理。我永遠(yuǎn)忘不了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我上一年級時，學(xué)習(xí)不是很好，因此，媽媽每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，希望我的成績不至于落后。每天看著媽媽疲憊的身影，我小小的心感受到：要好好學(xué)習(xí)，不能對不起媽媽。
我很爭氣，一次月考，我拿著一百分的試卷興沖沖地給媽媽看，媽媽很高興，一把把我抱起來。那時，媽媽笑得多么開心多么美，那可是人間最美的微笑�。∥野迪聸Q心，一定次次考一百分，那樣，媽媽就可以天天開心了。
所以，媽媽這一次的微笑，深深地印在我的腦海里。這件事我絕對不會忘記，一輩子也忘不了。不！不是一輩子，是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
等到我上二年級時，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步多了，慢慢地我不再需要媽媽的指導(dǎo)了，只是我在寫完作業(yè)之后，不會忘記讓媽媽檢查，因?yàn)槊看螊寢寵z查之后，都會露出甜甜的微笑。
媽媽那陽光般的微笑，一次又一次的.給我鼓勵，為我加油。媽媽的微笑是”人間最美的微笑�！�
讓媽媽天天微笑開心，這可是我學(xué)習(xí)的動力�。�
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