小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文通用[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　小刺猬非�？蓯�(ài)。它的身上有很多刺，像很多仙人掌，它身有厲害的鎧甲，所以蛇也不是它的對(duì)手，即使大象也不敢輕易招惹它，小刺猬有專(zhuān)屬的保護(hù)功能，蛇要是攻擊它的.話(huà)，它就會(huì)縮成一團(tuán) ，偶爾它也會(huì)吃掉蛇，這些都是我在書(shū)上看到的，我很喜歡這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　家鄉(xiāng)一年四季的景色給人的感受都是不同的，但每個(gè)季節(jié)都會(huì)給我?guī)��?lái)不同的快樂(lè)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草慢慢舒展腰身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，一片片嫩綠點(diǎn)綴著春的世界，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃 勃的景象。一些小朋友們趁著陽(yáng)光明媚，約上小伙伴到田野里去放風(fēng)箏。他們盡情地奔跑在遼闊的草地上，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)傳遍了春天的每個(gè)角落。

　　炎熱的夏天到來(lái)了。太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的。孩子們只好躲到樹(shù)蔭下玩耍。雖然有大樹(shù)這把巨傘為大家遮擋熾熱的陽(yáng)光，但是熱哄哄的氣流還是一個(gè)勁地向孩子們迎面撲來(lái)。盡管夏天的炎熱讓人難以忍受，但是，也只有在這時(shí)你才能真正體會(huì)到游泳的快樂(lè)。

　　大豐收的季節(jié)——秋天到來(lái)了。農(nóng)民伯伯在地里忙碌著。只有我們這些孩子才是最快樂(lè)的。找一棵大樹(shù)躲在下面，讓微風(fēng)拂過(guò)面頰，靜靜躺在草地上仰望天空，偶爾翻開(kāi)書(shū)看會(huì)兒漫畫(huà)，這一幕，同遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯收割莊稼的景象融合在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了。鵝毛大雪從天而降，世界的'各個(gè)角落都是一片白茫茫的景象。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的事，便是等雪停了，盡情地在雪地上嬉戲打鬧，堆雪人，打雪仗。他們的快樂(lè)點(diǎn)綴著冬天，讓寒冷的冬天不再寂寞。

　　家鄉(xiāng)的每一個(gè)季節(jié)都能帶給我歡樂(lè)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅(jiān)固的器具；那一張張熟悉的臉。轉(zhuǎn)眼間，將在也看不見(jiàn)了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓你我分手告別。

　　六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂(lè)的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹(shù)是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂(lè)。我忘不了老師她們的.諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓你我在知識(shí)的海洋里遨游，讓你我開(kāi)闊了眼見(jiàn)。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應(yīng)在小路上小路上，笑語(yǔ)歡聲留在云臺(tái)中——母校的每一個(gè)角落，都藏著你我的友誼。播種著你我的夢(mèng)想。在這美好的日子里，轉(zhuǎn)眼間，你我就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的聲音，灑遍了校園中的一切，可愛(ài)的笑臉成了校園中的花朵，你我回首相望，母校中發(fā)生的快樂(lè)的事情，常�；匦�與我記憶的長(zhǎng)河中。

　　六年的時(shí)光即瞬轉(zhuǎn)速，那些母校可以見(jiàn)到的東西，將再也看不見(jiàn)了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　星期天早上，我和媽媽去四海公園買(mǎi)烏龜。在四海公園海洋館，我見(jiàn)到了各種各樣的烏龜，我一眼就相中了一只珍珠龜，把它買(mǎi)回了家。

　　一進(jìn)家門(mén)，我把小烏龜放進(jìn)了一個(gè)盆子里，又在盆子里放上了一些鵝卵石和一些食物。我仔細(xì)地觀(guān)察者小烏龜，小烏龜背著一個(gè)有花紋的殼。也許是到了一個(gè)新家的緣故吧，小烏龜還不太適應(yīng)，它趴在盆底一動(dòng)不動(dòng)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，小烏龜也許是餓了，它伸出頭來(lái)，朝著盆里的食物咬了一口，也許是它嘗到了食物的.美味，不一會(huì)兒就把盆里的食物吃完了。

　　小烏龜真可愛(ài)，我會(huì)天天關(guān)心它。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　今天下午，老天爺也來(lái)了個(gè)變臉。

　　下午，我做完一樣家庭作業(yè)，一抬頭就感覺(jué)到十分涼爽，一聽(tīng)，“沙沙”的，原來(lái)是大風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)葉，樹(shù)葉沙沙作響�！巴�，風(fēng)這么大，是不是要下雨了呀？”我不禁想到，看到我又往天上望望，太陽(yáng)公公還高高的掛在天上，應(yīng)該不會(huì)下雨，因?yàn)檫�有太陽(yáng)呢！我就出去玩玩了�？晌覄偦氐郊依咸鞝斁妥兞四槪猴L(fēng)刮得很大，比剛才還大，可太陽(yáng)公公還在天上面，但烏云卻出現(xiàn)了幾片，我回去房間了。突然，我聽(tīng)到水被人倒下來(lái)的'聲音，到陽(yáng)臺(tái)一看，居然下雨了，可太陽(yáng)公公還在天上，沒(méi)有被云朵遮住，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：“這是一種少見(jiàn)的雨，叫作太陽(yáng)雨�！蔽衣�(tīng)了，心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到我第一次見(jiàn)到的太陽(yáng)雨，真高興！

　　通過(guò)我的介紹，我那些不認(rèn)識(shí)太陽(yáng)雨的朋友，你們認(rèn)識(shí)了嗎？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　幾月前，爸爸帶我到金山公園去玩玩。

　　我們到了一個(gè)看猴子的地方，山上是開(kāi)元塔，如果要上去還得繞著一條路走。

　　“我們就從這兒上去吧！”爸爸面對(duì)著一個(gè)陡峭長(zhǎng)滿(mǎn)野草的山坡對(duì)我說(shuō)。

　　“不可能的！”我想也沒(méi)想就說(shuō)。

　　“不是不可能的，我們完全可以爬上去”爸爸再次確定，“來(lái)，我跟你一起爬，我在前頭帶路�！�

　　說(shuō)完，爸爸就走在前面，我就跟上。一開(kāi)始，我向上爬得很快，因?yàn)檫�沒(méi)有什么植物能阻擋我，只要輕輕地?fù)荛_(kāi)便可以了。爬了一段路，我就覺(jué)得越來(lái)越陡，而且很多植物會(huì)把我拌倒，還有一些植物有時(shí)要把我的腿刮出一條“細(xì)線(xiàn)”，并且還有許多的蜘蛛網(wǎng)會(huì)粘到我的臉上。爬到半山腰的時(shí)候，一些草都快到了我的脖子來(lái)了，蚊子嗡嗡地飛著。上面陡的不可能爬得上去，下面是密密麻麻長(zhǎng)滿(mǎn)野草的陡坡，別說(shuō)下去了，就連看下去也會(huì)令人心驚膽戰(zhàn)。怎么辦呢？

　　爸爸看了看，領(lǐng)著我橫著走一段路，然后慢慢地抓著一些樹(shù)按照折尺形的路線(xiàn)往山上爬。爬的時(shí)候，我的腿又刮了幾痕細(xì)長(zhǎng)的傷口，只是沒(méi)有流血，我還差一點(diǎn)兒被拌倒而滾下山坡，而我依然緊跟著爸爸向山上走去。我的意志告訴我：我一定可以爬上去的，一定可以，我一定可以爬上別人不會(huì)去爬的山路。

　　快到了，因?yàn)槲乙呀?jīng)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有人在那里去過(guò)了。

　　最后的一段路是最難走的，拌腳的、刮腿的植物和蜘蛛網(wǎng)，在那陡峭的山坡上全都有，這樣的路使我要抓住樹(shù)干用力往上爬，可謂是手腳并用。而且那樹(shù)干也并不是圓滑的`，上面有裂縫而僵硬，使我抓上去很不舒服。

　　爬了這么久，終于到了，我已精疲力竭，鞋里邊已經(jīng)到處是泥巴、沙子；豆大的汗珠從我的頭上流過(guò)我的臉頰到我的衣服里；腿上傷痕累累，并很癢�？晌乙廊缓芨吲d，因?yàn)槲也挥米邉e人給我們鋪的路也可以走到山上。這件事握我想到了魯迅先生的一句話(huà)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。

　　我成功了！我爬上去了！我爬上了沒(méi)有人爬的山路！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　這世上我愛(ài)的人似乎還沒(méi)出現(xiàn)，愛(ài)我的人早已默默地陪伴我十三年了。

　　上帝把我和這個(gè)女人創(chuàng)造得多么巧合。我愛(ài)吃魚(yú)肚，她偏愛(ài)吃魚(yú)頭；我喜吃瘦肉，她卻專(zhuān)愛(ài)吃肥肉。上帝又是這么的不盡人意。我愛(ài)看電視，她卻常常不讓我看個(gè)夠；我害怕風(fēng)雨，但她總是把我?guī)У斤L(fēng)雨中去感受。

　　這個(gè)女人的愛(ài)很多，似乎永遠(yuǎn)也享受不完。她會(huì)在我大汗淋漓時(shí)，及時(shí)送來(lái)一杯清茶；她會(huì)在在我狼吞虎咽時(shí)，微笑地注視著我并告訴我要慢點(diǎn)；她會(huì)在炎炎夏日為我搖搖扇子問(wèn)我熱不熱；她會(huì)在我出門(mén)時(shí)重復(fù)著我早已背得滾瓜爛熟的叮囑；她還會(huì)----

　　小時(shí)候的我很調(diào)皮，總讓她為我著急。記得一次在與小伙伴玩耍時(shí)，我不小心摔了一跤，腳疼痛難忍。到醫(yī)院一檢查----骨折。起碼得一月才恢復(fù)。當(dāng)我后悔地注視著纏滿(mǎn)石膏的左腳時(shí)，這個(gè)女人輕輕地?fù)崮χ�我的腳，微笑地告訴我：“不要緊�！睘榱耸刮业墓φn不落下，她每天都背著我上學(xué)下學(xué)，從不間斷。就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我的功課一直保持優(yōu)秀。從她的辛苦中我也懂得了珍惜。

　　這個(gè)女人雖然慈愛(ài)，但她的嚴(yán)厲也時(shí)常伴隨著我，就象所有的老師一樣。哦，忘了告訴你，這個(gè)女人的職業(yè)就是一名普通的小學(xué)老師。她會(huì)定期檢查我的成績(jī)升降情況；她會(huì)時(shí)常弄些難題來(lái)考驗(yàn)我，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的；她會(huì)讓我一個(gè)人在家一整天，也不管生活的好壞；她會(huì)叫我騎車(chē)單獨(dú)去老家，也不管我是否害怕；她還會(huì)帶我到野外去走獨(dú)木橋----盡管她知道那很危險(xiǎn)；她還會(huì)----

　　那一次期中考試，由于我玩心太大，結(jié)果考砸了，我?guī)е�成�?jī)單走向她，我以為她會(huì)罵我打我，但她只是讓我反思一下，并幫我分析失敗的原因，鼓勵(lì)我以后一定要嚴(yán)格要求自己。這比打我罵我還讓人難受，我便痛下決心好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然在下次考試中我的成績(jī)又回升了。從她的'嚴(yán)厲中我懂得了要冷靜面對(duì)。

　　這個(gè)女人和我有著密切的關(guān)系，十三年了，她臉上的皺紋爬過(guò)歲月，成為愛(ài)的結(jié)晶。

　　佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過(guò)�！蔽蚁�，我與這個(gè)女人的前世一定回眸了成千上萬(wàn)次，一直到脖子僵硬，才換得今世的一生相隨。十三年的歲月無(wú)痕已讓我離不開(kāi)這個(gè)女人。她是誰(shuí)？噢！她就是你--我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　當(dāng)我敘說(shuō)這些的時(shí)候,我心里涌起一陣陣暖流.我現(xiàn)在才知道:親愛(ài)的媽媽,你----就是我最?lèi)?ài)的人!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　早晨，我來(lái)到學(xué)校，不再需要體育老師親自迎接我們了。學(xué)校大門(mén)安裝上了自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，凡是到校的學(xué)生，只要在機(jī)器前按下開(kāi)關(guān)，大門(mén)的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)學(xué)生的'姓名和班級(jí)，此時(shí)大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。如果不是本學(xué)校的學(xué)生，對(duì)不起，你只能吃閉門(mén)羹了。

　　走進(jìn)教室，原來(lái)的墻壁都變成了大屏幕。老師再也不用站著上課了，只需坐在電腦前操作鼠標(biāo)，所有要講的知識(shí)就都會(huì)顯示在大屏幕上了。如果學(xué)生有問(wèn)題也可以直接在大屏幕上問(wèn)出來(lái)，這時(shí)悅耳的語(yǔ)音會(huì)為你解答所有問(wèn)題。

　　到了午飯時(shí)間，每一位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)自動(dòng)菜單，同學(xué)們想吃什么就可以按下食物的圖片。每個(gè)教室都有一個(gè)自動(dòng)傳送帶，會(huì)把你點(diǎn)的食物及時(shí)送過(guò)來(lái)。等你吃完，只要把餐具放回傳送帶就可以了。

　　放學(xué)了，也不再需要學(xué)生打掃衛(wèi)生了，只要請(qǐng)出小機(jī)器人就可以了，它們會(huì)把教室打掃得一塵不染。

　　這就是我設(shè)想的未來(lái)的學(xué)校生活，在這樣便捷、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定很向往吧！

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