小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我今晚回到家，我會(huì)不惜代價(jià)，拔下幾根毫毛，變成幾個(gè)克隆人，來幫我做作業(yè)，這樣，我原來需要一個(gè)半小時(shí)來做作業(yè)，現(xiàn)在只需要十分鐘就行了，還可以痛痛快快地玩一小時(shí)呢！

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)把玉帝生死薄上的各種動(dòng)物名字旁的叉叉抹掉，那樣，就會(huì)有許多動(dòng)物死而復(fù)生，給大地帶來歡笑，到處鳥語花香，生機(jī)勃勃。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，那我雙休日時(shí)，能不費(fèi)吹灰之力去海南游泳，一個(gè)跟斗，解決問題！

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，那我會(huì)拔下一根毫毛，變成很很多金錢，來幫助一些貧困生，讓他們能上學(xué)，將來考上大學(xué)，報(bào)效祖國。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)一個(gè)跟斗翻到長城，領(lǐng)略一下古代長城的`偉大。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)飛到北京二爸爸的新家，去暖和暖和。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)跟玉皇大帝商量商量，叫他派龍王爺去干旱的地方降降雨。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)一個(gè)跟斗翻到澳大利亞，領(lǐng)略一下那里的風(fēng)土人情。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我?guī)腿藗兂�掉蒼蠅和蚊子，使人們?cè)谙奶觳辉傩臒��?/p>

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)讓一些好人復(fù)活，再多活幾十年，享受享受。

　　假如我是齊天大圣——孫悟空，我會(huì)盡自己的全力為人們做一些不可思議的事情！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　星期六，爸爸媽媽帶我去游泳，我可高興極了，我在去前，準(zhǔn)備好了任何東西，真是“萬事俱備只欠東風(fēng)”。

　　到了游泳館，我可是只‘“旱鴨子”，游泳課不擅長，在我猶猶豫豫時(shí)，游來了一個(gè)大姐姐，她認(rèn)真地教我，大姐姐對(duì)我說：“游泳不能三心二意，要認(rèn)真，否則你怎么都學(xué)不會(huì)，只是在浪費(fèi)時(shí)間�！甭犃舜蠼憬愕脑�，我更加認(rèn)真，下定決心一定要學(xué)會(huì)。姐姐說：“游泳，要慢慢來，可不能半途而廢�！蔽覍W(xué)了半天，終于學(xué)會(huì)了“狗爬式”，之后便挑戰(zhàn)大姐姐了。我已開始就使出吃奶的力，爬呀爬，可新手就是新手，落后了一大截，我下定決心，下一次要“打反戰(zhàn)”，時(shí)候不早了，爸媽便催我回去，我便戀戀不舍回家了。

　　在車上，我可還心想著下次還能見到那個(gè)姐姐嗎?見到了我能超越她，達(dá)成我的話嗎?千絲萬縷的`思緒，連綿不斷的畫面，漂浮著……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　今天，我要給大家講個(gè)故事，這個(gè)故事叫《蝗蟲和綿羊》。

　　在一個(gè)而富饒的青青草原上，住著上千萬只小綿羊，他們可活潑了，有的成群結(jié)隊(duì)的嬉戲，有的在一起竊竊私語，快活的跟神仙似的'。可好景不長……

　　有一群餓了三天三夜的蝗蟲，正飛到這片美麗而富饒的青青草原上，蝗蟲們看到這青翠欲滴的美味草，口水“飛流直下三厘米”，可這些小肥羊可成了蝗蟲吃美餐的障礙，他們似乎一絲絲的生機(jī)又破滅了。正在蝗蟲們一籌莫展的時(shí)候一只蝗蟲飛出來說：“看我的表演吧！”那只蝗蟲飛在綿羊群上頭慌忙地說：“不好了，不好了青青草原要發(fā)生9。99999級(jí)的大地震了，大家快跑�。〔慌芫屯炅�！”綿羊們聽了，有的拔腿就跑，有的像瘋子一樣四處逃竄，最后綿羊們都跑的無影無蹤了�；认x們把整個(gè)草原青草吃的個(gè)精光，最后拍拍肚皮，唱著小曲，得意的飛走了。

　　我的故事講完了，你們也許會(huì)說，這些小綿羊?qū)嵲诒總�(gè)不行了，蝗蟲實(shí)在是太狡猾了，可你們知不知道，其實(shí)在我們生活中，也有像這“蝗蟲”和“綿羊”，記得那時(shí)，電影院熱播的《床下有人》這部恐怖片，可許多人都信以為真。那時(shí)，我們班有個(gè)同學(xué)給我講了一個(gè)鬼故事：他有一次去鄰居家玩，主人給他弟弟一個(gè)蘋果，而弟弟不小心把蘋果弄到床底下，而拿出來的時(shí)候就變蘋果核了。那時(shí)我聽了毛孔悚然，嚇的不敢睡覺，但是你憑什么說世界有鬼，你有看過嗎？也許他在胡說八道，也許他家是被老鼠啃得。言而總之，總而言之，不要當(dāng)那只“蝗蟲”和“羊”

　　最后我祝大家，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！

　　你的朋友

　　20xx年12月18日

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　在我的生命中，改變我最多的是我的同學(xué)，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人，更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。

　　我們初相識(shí)在單純的三年級(jí)，我的個(gè)性比較內(nèi)向、害羞，不善于表達(dá)。而她的`個(gè)性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺上我們都是同樣的被動(dòng)，但她主動(dòng)對(duì)我伸出友誼的手。記得我們?cè)谏鲜止ふn時(shí)，我缺乏某些材料，我并沒有向她借但她卻大方的分給我，及時(shí)解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級(jí)我們每天朝夕相處，感情濃得化不開。

　　不過，升上五年級(jí)時(shí)，卻被分到不同的班級(jí)。一開始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來上看我，讓我十分感動(dòng)。雖然她的話不多，卻讓我感到我們的友情，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的隔閡而有所改變。

　　和她成為好朋友后，我學(xué)習(xí)到如何與人相處，改善我不善于表達(dá)的個(gè)性，除此之外，她默默助人的特質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個(gè)班級(jí)一同學(xué)習(xí)，但是過去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來教室看我，這樣細(xì)心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長的時(shí)候不孤單，也祝福她，天天快樂。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　那是一個(gè)風(fēng)花雪月的夜晚，也是一個(gè)安靜的，可以讓人覺得害怕的夜晚！

　　那天晚上，風(fēng)刮的很厲害，仿佛風(fēng)張開了一張大嘴，想把這一切都吃掉似的！那一晚，我偶然想到了你，你那熟悉的臉龐，好像出現(xiàn)在我的眼前，你在對(duì)我笑！你是笑得那么爽朗，那么高興！不知不覺，我那不爭氣的兩行眼淚又優(yōu)雅的滑落在那微微有些臉紅的臉龐上。

　　這次的'淚是甜中帶酸的，酸中帶甜的。流的很值！你的身影若隱若現(xiàn)，直至消失！這時(shí)，我心想：咦，你怎么就這樣消失了？我還想和你多呆一會(huì)兒呢！呵呵，也許這是我最單純的想法吧！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我這個(gè)人，才出不眾，貌不驚人，可要是一說到讀書，蠻有精神、蠻有靈氣的。如果沒有書，就好像我的世界沒有溫暖的陽光。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本書《青蛙王子副班長》，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)實(shí)在就是太多了，無法看這本新書。所以決定靈機(jī)一動(dòng)，心生主意，決定當(dāng)一回“小偷”。到了凌晨一點(diǎn)偷書的時(shí)候，大人們都呼呼地睡大覺。我躡手躡腳來到書柜旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西。我心想：對(duì)了就是這本書，我迫不及待爬上床，拿一樣小偷必備的法寶—電筒。 我像一只餓狼，狼吞虎咽，一頁、二頁、三頁......我貪婪的品嘗著“獵物”，差不多到了凌晨三點(diǎn)，我心滿意足的放下書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞下去了。

　　還有一件事，我還需要跟同學(xué)們一齊分享的。我正津津有味地看一本書《查理九世》看得如癡如醉。突然一個(gè)猶如獅子般的聲音讓我從書的夢(mèng)境轟出來。媽媽說：“等下幫我去取一下快遞。”而我卻聽了拿塊地�！岸＿耍�叮咚”門鈴響了，媽媽說:”拿快遞�！蔽乙�出去拿塊地，然后我對(duì)快遞員說：“你是干什么的？”快遞員說：“我給你們送快遞啊�！边@時(shí)我才恍然大悟，從書的`場景中轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實(shí)生活中。

　　書，你一日又一日，一年又一年，每分每秒陪伴著我，與我度過那快樂的童年時(shí)光，怎么能少得你的足跡呢？相信有你的出現(xiàn)，會(huì)為我的人生增添不少樂趣。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　鄉(xiāng)下爺爺家養(yǎng)了五只雞，四只母雞，一只小雞。

　　星期天吃過中飯，我跟老媽說：“我們吃了中飯，雞也該吃中飯了�！崩蠇屨f：“我們到菜園里拔一些青菜給雞吃吧�！庇谑俏覀儊淼讲藞@里拔了一些青菜，走到雞棚里，把菜撒在地上。雞們飛快地跑過來吃，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有兩只雞沒有過來吃，一只是小雞，另一只是聽老媽說剛來不久，看來它們倆害怕那三只雞。于是我們想了個(gè)辦法，把菜葉分散撒開，只見那只小雞快速地叼了一根菜葉跑到一邊去吃了，那只新來的走到離那三只雞遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方小心翼翼地吃起來。這時(shí)那三只雞中的一只發(fā)現(xiàn)了那只新來的雞在“偷”吃，飛快地跑過來啄了它一下并把它趕走，我連忙呵斥了一下，拿了一些菜葉放到更遠(yuǎn)的.地方讓新雞去吃。

　　動(dòng)物們欺負(fù)弱小和外來者是天生的，作為我們?nèi)祟�，不能欺�?fù)弱小和外來者，應(yīng)該相互友愛，共同生存。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　看！那有一只圓乎乎的東西，一個(gè)可以隨時(shí)伸縮的小腦袋上嵌著一對(duì)又寬又扁的小眼睛。它們吃東西的時(shí)候，總是張大嘴巴，像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就好像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的.兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們?cè)谏�活中的一舉一動(dòng)！

　　我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進(jìn)魚缸里一條小魚，它們就會(huì)爭先恐后地去搶，搶到后就會(huì)得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。

　　我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時(shí)總要擺個(gè)“造型”不時(shí)還會(huì)揮舞著它們的“雙手”好像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！

　　記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個(gè)個(gè)頭稍大點(diǎn)的烏龜馱著稍小點(diǎn)的烏龜在它們的平臺(tái)上曬太陽，等稍小點(diǎn)的曬“舒服”了，就下來讓稍大點(diǎn)的到平臺(tái)上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對(duì)”呀！

　　我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！

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