小學生優(yōu)秀作文（薦）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當我讀起這首詞，我就會想起一個人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識淵博，足智多謀。還記得我們曾學過一篇課文《空城計》，在這則故事里，諸葛孔明的`智慧展現得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領著15萬大軍向諸葛孔明的所在地西城進攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺得不能硬碰硬，便要求城門大開，悠閑地與兩個童子彈琴。司馬懿見狀，認為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計”的方法為西城免去了一災。
雖然，司馬懿是一個十分謹慎的人，做事從不沖動。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點——多疑。正是利用了這一點，諸葛孔明才能決定下這一步險棋。諸葛孔明平時為人謹慎，絕對不會輕易冒險，他使用空城計也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會成功實施了空城計。
除了謀，諸葛孔明另一大特點就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國，為保國奮斗了一生，直到死也無怨無悔。一生忠心耿耿，報答國家；忠于國家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚諸葛孔明忠于國，最好的成語嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識淵博也從未想過停止學習，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國。
總的來說，諸葛孔明在我心中是個英雄，一個愛國、有智慧的英雄。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
描繪著春天的美麗，她還有一枝枝嬌嫩的枝條，撫摸著大地，好像在說：“小草弟弟快快出來陪我玩��！”別看她像小姑娘的皮膚一樣嫩，但她卻有一粗壯的莖，來托著她那美麗的.枝條，微風吹過，她多像在跳舞的人們��！走在路上，我看著那綠的草，鮮艷的花和婀娜多姿的柳樹，撫摸著人們的臉龐，人們看到春天已經來到，歡笑聲溢滿了人間，就在這時，柳樹發(fā)出沙沙的聲音，花兒發(fā)出滴滴聲，小河發(fā)出嘩嘩聲，好像為春天的來到，譜成的一支春天的贊歌。
描寫春天柳樹
��！我愛可愛的春天！我愛春天的柳樹！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我有一個好朋友，她叫項詩慧，她今年十歲了，和我一樣大。
她有一個愛好，先不告訴你，沒錯，她的愛好就是畫畫。她現在在藝中天學水粉畫，好像馬上就要學素描了。
她長著一對水汪汪的大眼睛，睫毛長長的，是雙眼皮，喜歡扎著一個馬尾辮，長著紅紅的臉蛋和靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴總是笑個不停，小小的鼻子可愛極了。我經�？匆娝┲患S色的衣服或一件白色的衣服，不然就是一件粉色的衣服。
她的缺點和優(yōu)點比起來，優(yōu)點還是比較多的。她的'優(yōu)點是：長得很漂亮、寫字很好看、畫畫畫得很好、學習也很好。缺點是有點愛生氣，有點愛哭。
她的學習成績在班上也算得上前幾名了，還被老師評為每個星期五記紅領巾的呢！她的學習成績正好和我相反，她的數學比我好，我的語文比她好。
項詩慧作為我的朋友，她也承擔了她的責任。記得有一次，我走得太急，忘記拿雨傘了，她說：“沒關系，我可以帶你一起打傘。”說完，就從書包里拿出了一把粉色的傘，帶我到了學生之家，還問我有沒有淋到雨。還有一次，我的鋼筆墨水沒有了，她說：“我還有一支鋼筆借你吧�！闭f完，她就給了我一支鋼筆……
項詩慧，你是上天賜給我的好朋友！
小學生優(yōu)秀作文 篇4
老師，這是我送給您的花，因為今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！
一年前，我從幼兒園來到實驗小學，看到新的校園，新的同學，還有新的老師。朱老師，是您教會了我讀書寫字，我寫字有的時候認真，有的時候馬虎，是您耐心的'教育我。陳老師，是您帶我走進了奇妙的數學城，教會了我巧算的方法。老師，您就是太陽，每天笑容燦爛認真的教我們學習，讓我們懂得了很多知識。老師，我想對您說：“謝謝您！”
小學生優(yōu)秀作文 篇5
晚上，媽媽媽媽滿臉疲勞的走回到家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動，我看到媽媽這個樣了，我的心里很難受。
于是，我想到辦法幫媽媽洗腳，讓媽媽精神起來，我從洗手間拿來了一盆熱騰騰的水，放在媽媽的腳下，先幫媽媽脫掉鞋子，然后再輕輕地脫下媽媽的襪子，把媽媽的.腳放進熱水里。
我看到媽媽，我很高興和開心！
長大后，我要給媽媽買十雙最舒服的鞋子送給親愛的媽媽，讓她的腳不再受苦受累。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
昨天早晨，我走出了門，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的心情。
街上的人很少，個個穿著厚重的棉衣，脖子縮進衣領，全省蜷縮著。我穿著一件黑色的羽絨服，衣服的顏色與所有人的心情大概是一樣的。淅淅瀝瀝的雨中夾雜著小雪粒，地上結了薄薄的冰。風狂吼著，枯焉的樹有氣無力地在風中搖擺，用哀怨的.眼神望著大地。我的手腳都凍僵了，心情不知怎么的，與這冷酷的雪籽一樣，冷到了冰點。整個世界都被陰霾籠罩著。
這種天氣持續(xù)了一天，我也熬了一天。第二天早晨，我朦朧的睡眼怎么也睜不開。只聽媽媽大叫一聲，但這叫聲不是驚恐的，而是喜悅的。媽媽讓我打開窗簾，之后，外面的景象也讓我嚇了一跳。我本以為今天也像昨天的天氣一樣，可沒想到朝陽迎著微風快樂的向我招手，然后迫不及待地跳在我的手心，進入我的肌膚，整個人一下子就充滿了活力。小鳥在房檐跳踢踏舞，樹兒也生機勃勃，天空明亮的像是開了無數盞明燈。街上鬧哄哄的，不再是一片寂靜了。我不由自主地蹦起來了，我迫不及待的沖出了門，看見每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
昨天，風雪；今天，陽光。這是風雨之后的艷陽天，這是最幸福的今天！誰敢說人的一生只有一帆風順？誰都有遇到挫折的時候，只有沖過這些浪，跨過這些坎，才能見到自己向往的明天。讓我們一起相信明天，期待明天吧！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
書，是精神食糧；書，是良師益友；書，是人類進步的階梯。生活里失去書，就好象鳥兒沒有翅膀，花朵失去陽光，人類沒有空氣。書，陪伴了我10個春秋。在我迷茫時，書給我指引方向，在我無聊時，書陪我進入另外一個世界。在讀書的過程中，我有過憤怒，有過歡喜，有過悲痛，有過欣慰，也有過感恩。書，給我精神上的支持和鼓勵，告訴我許多道理。我離不開書，更離不開書中的'那些情節(jié)，那些道理，那些人物。
書是一盞明燈，指引我人生的方向；書是一面明鏡，教我辯清真善美，假惡丑；書是一位老師，幫我慢慢成長。讀書，是最快樂的；讀書，是最美好的；讀書，是最幸福的！
小學生優(yōu)秀作文 篇8
我現在已經上五年級了，身高卻讓我十分懊惱。
四年級時，體育老師為我們全班同學測量身高。我以全班倒數第一的身高“一鳴驚人”！同學們用異樣的'眼光望著我，對我指手畫腳，當時我恨不得找個地洞鉆進去。
轉眼間，一年過去了。雖然我的身高高了幾厘米，但是看起來還是個“矮個兒”，和一年級的學生沒什么兩樣。下面就是我的“光輝事跡”。一個星期三下午，我背著書包去上學，到了育秀樓，只見一個個幼兒園的小朋友秩序井然地站在樓梯旁。走著走著，一個小朋友指著我，說道：“這個大姐姐好矮哦！”我羞得臉都紅了，大步流星地走到教室里，進行午讀。
一個星期五下午，我背著書包去上學，上課鈴還沒響我就到圖書館借書了。我逛了好幾圈，好書沒找到，曹老師走過來把我打量了一下說：“珮儀，這么矮，我還以為你讀二年級呢！”我差點暈了過去。
我下定決心：要多吃菜和肉，快快長高。
【小學生優(yōu)秀作文】相關文章：