小學生優(yōu)秀作文【集合】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
有一次爸爸媽媽帶我去龍源湖打羽毛球，我看著看著就入了迷，便央求爸爸媽媽教我，他們同意了。
爸爸媽媽先教我發(fā)球，把球快速扔下去然后立馬在球掉下去的一瞬間打起來，還有一種方法：把球拋起來，然后在掉下來的一瞬間把球猛的往下壓，可是我打的.太低了球像一只驚弓之鳥落在了草 地上。我心里打起了退堂鼓，爸爸媽媽鼓勵我，說只要堅持鍛煉，掌握技巧就一定能學會。我聽后有了信心，更加努力的練習，終于，我發(fā)的球能過網(wǎng)了。爸爸媽媽繼續(xù)教我怎樣接球，這關不是小case 嗎？我三下五除二的就把爸爸發(fā)過來的球打了回去。
我終于學會了打羽毛球，心里比喝了蜜還要甜。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立著一塊顯示牌，牌上寫著母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站著四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養(yǎng)神或漠視前方，而真正享有這權利的.母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有為她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休干部，這些人應該是比較有素質(zhì)的人，沒想到他們竟支持這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’
像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園里的草坪上雖然立著‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫著‘請節(jié)約用水’但是又還是有人打開水龍頭洗完手后不關水龍頭轉(zhuǎn)身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人�？吹竭@我不禁要呼吁大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記�。荷鐣系墓峦鶑奈易銎�！’
小學生優(yōu)秀作文 篇3
綿綿秋雨停了，我跟著爸爸媽媽泰山后面的古剎——玉泉寺去玩。
由于接連下了幾天的雨，山更綠了，水聲更大了。我們沿著石階慢慢向上走，來玩的人不多，一路上都很靜，像到了世外桃源。爸爸拿著傻瓜，拍起來沒完沒了。真是秋天到了，蘋果長在深山里，比外面熟得慢點，也泛出了深紅的顏色。管園子的老大爺，可能是怕鳥雀來吃，還派了一些草人，穿著衣服站在秋風里，呵呵，袖子隨風飄舞，可能真會把鳥雀嚇跑吧。
寺院里有兩棵巨大的銀杏樹，據(jù)說是唐朝栽下的`，長到現(xiàn)在一千三百多年了。長得還很旺，上面結滿了白果，像成串的珠子，風一吹過來，地上落了很多。
再往上走，是大雄寶殿，如來佛端坐正中，很莊嚴，兩旁是十八羅漢，我拉著爸爸，急忙去找降龍和伏虎兩位羅漢，從動畫片里經(jīng)�？吹�，真到了跟前，還有點怕呢。
大殿向東，有一塊巨石，上面有幾個坑，很像腳印，爸爸說這是東佛腳。據(jù)說是當年玉泉寺的和尚們練功時留下來的。真想不出，他們是怎么踩出的這些腳印。
從這里向遠處望去，層林盡染，好像一幅畫，很美。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
夏季的午后，陽光毫不留情的散發(fā)著魅力，炙熱的令人難以消受，草地蒸發(fā)的水氣正一絲絲的飄向天空，即使坐在樹蔭下也無法散去這份燥熱感。突然，一個在太陽下移動的身影吸引了我的目光 ─ 是農(nóng)夫，更是我敬愛的.爺爺。
一件無袖的白色背心是爺爺?shù)臉藴逝鋫�，不知有多少汗水在上面干了又濕，濕了又干，而透出淡淡的鵝黃色，領口更是因為時常拉扯破了大洞，雖然如此，爺爺還是舍不得丟，時常穿著就下田工作。頭戴斗笠，身穿老舊的七分褲，腳踩輕便的拖鞋，露出黝黑的雙手，專注地照顧著農(nóng)作物，這就是我的爺爺 ─ 樸實而無華。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中飧，粒粒皆辛苦�！币皇讘戅r(nóng)詩道盡天下農(nóng)夫的辛苦。春耕夏耘、秋收冬藏，爺爺一年四季都不停歇，更得在日正當中的時刻耐著炎熱，彎腰低頭雙腳踩在泥巴里，將一株株幼苗以細心仔細又溫柔的雙手栽進泥巴里，爺爺曾笑著對我說過:“這種需要耐心的工作，我們羚羚一定做不來的!”
收成的日子到來，稻穗在空中升起金黃閃閃的光澤，狹猾的雀鳥正日以繼夜的覷視著稻田，爺爺用他因長期耕種而粗操的大手拉起我，祖孫兩人直往稻田飛奔而去，悠閑的麻雀因這突來的騷動整群飛起，就像群聚的人們在一刻間突然散開，望著這壯闊的美景，連心里都漾起幸福。一包又一包收成稻米被收進倉庫哩，爺爺臉上盡是掩不住的喜悅，他輕摸我的頭說:“你如果工作比別人辛苦，收成的果實一定比別人的更香甜!”
我的爺爺，他沒有什么高學歷，沒有讀過書，他只是認真的過生活、認真的做每一件事，從生活中體會道里，更教會了我:要低下額上的汗水，才能撿起地上的稻穗。爺爺謝謝您!
小學生優(yōu)秀作文 篇5
上星期五的科學課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進了教室。教室里頓時炸開了鍋，有的同學瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開位置，大聲尖叫起來：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過４部《死神來了》，但面對這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習慣性地拿著木尺開始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開始上課，不用說，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。
孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說起了各個部位的名稱，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱�，這是頭骨。別看它非常的薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因為它的薄殼能把壓力均勻地分散到各個部位，從而很好地保護了腦組織。而盆骨呢，由于它的形狀特別像臉盆，才被大家稱為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個子’”。孫老師的講解生動有趣，時而穿插一個孫臏挖髕骨的故事，時而擺動骨骼，讓它“復活”逗得同學們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學可以和骨架來個親密接觸。我趕緊走上前去看個究竟。此時的我，對骨架早已沒了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來是這樣的！”
今天的`科學課，孫老師又和我們探討起了一個問題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學們開始各抒己見，有的說：“研究骨骼，對醫(yī)學研究有很大的用處。”有的說：“研究骨骼對考古學也有幫助�！边�有的說：“研究骨骼對如何避免身體傷害有好處。”孫老師聽了同學們的回答后頻頻點頭。我想：“研究骨骼對于提高運動員的身體素質(zhì)和運動成績也會有很大的幫助的�！�
科學課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！
小學生優(yōu)秀作文 篇6
有一張能說會道的嘴，一雙大大的眼睛，不用說，她就是我可愛的表妹啦。
我的表妹今年只有五歲，她的特點啊，就是拍馬屁。別看她年紀小，她嘴里說出的甜言蜜語，可是甜到讓人心醉。
有一次，她不小心碰碎了花瓶，她的媽媽剛要發(fā)火 ，她那靈巧的小嘴就開始發(fā)功了：“媽媽，對不起，我是不小心的，我不是故意的。我知道，你是世界上最好的媽媽，你一定會原諒我的'，對嘛？”她的媽媽還沒反應過來，她又唱起了【世上只有媽媽好】：“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”唱完又補了一句：“媽媽，我最喜歡你了，你是世界上最溫柔的，最好的媽媽�！彼龐寢屄犃�，美滋滋的說：“算了，算了，我原諒你了，下次可不能這么不小心了”。
妹妹你這拍馬屁的特點真有趣，我真喜歡你！
小學生優(yōu)秀作文 篇7
感恩是中華民族的美德之一！動物感恩人類和樹木給了他們舒適的家庭；植物感恩大地和水滴；動物植物都有一顆感恩的心，人類更應該心懷感恩了！
我要感恩書本，我為什么要感恩書本呢？聽我慢慢道來：星期早晨，接近了考試，我決定好好復習。在看一些有點關考試考試有幫助的書。我把一個學期的書全部搬到客廳，一本一本看啊，記啊。我又把舊筆記拿出來把那些方法全部都看上好幾遍，然后我才把那些方法記住了。這一個上午我都在看那些數(shù)學，語文……其實看了那些書之后我讓姐姐在我的復習本上出幾道題目讓我練習和鞏固。
就這樣一個上午過去了，我吃完午飯又去校圖書室看書了。我走進去，一眼就看到一個考試有關的書了！我走到五年級就看到那里有許多輔導的書，我順手拿了一本下來看，里面就有了許多好詞好句和課文的詞句意思何解釋，每一課都有！我看了《鯨》那課，看到了作者寫作的方法和一些詞語的.意思。后來，我又看了一本作文書，里面有許多寫作方法。比如：寫人、事或說明文的方法。考試，我信心滿滿地應考，最后得了獎學金！
我得獎學金最感恩的是書。因為它給了我知識和勇氣，同時，我也明白了“溫故而知新”的道理。
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