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我的新老師作文
我的新老師作文1
開學(xué)的第一天，我見到了我的新班主任：趙老師！帶著眼鏡的趙老師天天給我們上語文課，她認(rèn)真地講解著每一篇課文，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
我很喜歡我們的趙老師，我衷心祝趙老師天天快樂，也祝全體老師節(jié)日快樂��！
我的新老師作文100字小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)http://www.shangyepx.com/）
我的新老師作文2
開學(xué)，我就是正式的五年級學(xué)生了。聽說，我們的新班主任是程老師。今天我總算見到她了。程老師戴著一副眼鏡，留著清爽的短發(fā)，中等個子，穿著一條漂亮的長裙。
她站在講臺上對我們一番諄諄教導(dǎo)：上課時不要在下面蠢蠢欲動，老師提問時要躍躍欲試。我發(fā)現(xiàn)老師說的每一句話里都有一個成語。老師好有才哦！真不愧是語文老師。
接著，她問：“你們四年級的語文老師暑假有沒有布置做小報和寫讀后感的.作業(yè)？”我們齊聲回答：“沒有�！崩蠋熡终f：“下午放假半天，我布置幾項作業(yè)，你們下午做�！闭f完，就把作業(yè)寫在了黑板上。其中就有做小報的作業(yè)，我很喜歡做小報。我們在下面認(rèn)真地抄，抄完后，老師說：“你們現(xiàn)在可以放松一下，可以看書、喝水、休息，但是不能大聲說話�！弊詈螅蠋煄覀�?nèi)ナ煜こ繒�、做操的地方�?/p>
經(jīng)過半天的相處，我覺得程老師好有風(fēng)度，好細(xì)心哦。這就是我們新班主任一程老師。我很喜歡她。
從小我就喜歡讀書看報，所以我十分喜歡上語文課。上學(xué)期期末考，我的語文考了98。5分，其中作文還考了滿分。我希望自己能在新的學(xué)年里，在親愛的程老師的教導(dǎo)下，次次都考100分。
拜托了，程老師。
我的新老師作文3
這個學(xué)期我們又換了一位數(shù)學(xué)老師，聽說是從畢業(yè)班下來的，大家猜她準(zhǔn)是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。
上課了，老師走進(jìn)了教室。她的個子高高的，頭發(fā)黑中帶褐，白白的臉上長著一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學(xué)們以后見到我的時候不要喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好�！币驗槲覀冊瓉碚Z數(shù)英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘?dāng)?shù)學(xué)老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不占用我們的自習(xí)時間，但是禁止同學(xué)們看漫畫書，她布置的作業(yè)很少，因為每天都有課堂作業(yè)，該學(xué)的知識課堂上都已經(jīng)學(xué)完了，在家里只是做一點(diǎn)鞏固練習(xí)罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數(shù)學(xué)課遲到了，王老師就說她其實比我們更會玩，據(jù)她說，她每天都帶著她的.孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習(xí)“O”的發(fā)音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認(rèn)真上課，該玩的時候就好好玩，她還說，我們哪節(jié)課表現(xiàn)好了，她就給我們放電影看。
現(xiàn)在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數(shù)學(xué)老師。
我的新老師作文4
因為我們的數(shù)學(xué)老師有一點(diǎn)事情，所以由我們的三班數(shù)學(xué)老師給我們帶一節(jié)課，這節(jié)課真的給我印象很深。早在王老師給我們帶課之前，就知道她在三班有很高的威信，三班的同學(xué)都很喜愛她，甚至把她當(dāng)做班主任一樣，什么事都愿意找她商量。在課間跑操的時候，她會當(dāng)隊長一樣，給三班同學(xué)高喊口號當(dāng)然這些都是從三班同學(xué)那聽說的，直到她來我才真的覺得我也很喜歡這個老師。
因為她有一雙會說話的眼睛，上課的時候，她很會用眼睛與我們交流，用眼睛給我們提示，總之眼神給我留下了很省的`印象。另外，她的那一口東北話也很有趣呢，好像怕我們聽不清，所以她說話的語調(diào)也很高。時而起伏跌宕，自己的思路就會跟著她走的感覺。當(dāng)然她的教學(xué)思路有些跳躍，很快，也有一部分同學(xué)適應(yīng)不了。
一節(jié)課雖然不是歡聲笑語，但心情卻是很好，我絲毫不覺得它過得快。老師就在我們的掌聲中離開了。相較我們的魏老師而言，魏老師更沉穩(wěn)一些，講解東西很強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗也很豐富。王老師則是用多媒體，留給我們很多自己思維的空間，上她的課很快樂。
這就是我對我們這位臨時數(shù)學(xué)老師的印象。
我的新老師作文5
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學(xué)放肆起來。又說又笑，更可氣的`是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴(yán)厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學(xué)們，請不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學(xué)時，李校長沒給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)。”我們感到好幸福。
轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
我的新老師作文6
新學(xué)期開學(xué)，一個消息傳遍了我們班級：“數(shù)學(xué)要換新老師!”全班像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……“來了，來了!”隨著不知哪個同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的.焦點(diǎn)人物---新老師走進(jìn)了教室
新官上任三把火，這第一把火就開始燒了。瞧，老師坐在給我們定規(guī)矩呢!不停不知道，一聽下一跳。這那是規(guī)矩嗎，這明明就是半篇作文：1。不準(zhǔn)騎車來學(xué)校。2。作業(yè)每天要按時完成……同學(xué)們嘴上說是，但一聽頭就大了：咋那么多規(guī)矩呢？有一次星期五，老師給我們不知了許多作業(yè)：練習(xí)冊做六面，同步做四面。我們一個個唉聲嘆氣，但老師卻不準(zhǔn)我們抗議，還說：“再抗議就多布置些�！焙俸�，這下可把我們給逼退了，乖乖得，不說話。
不過我們老師也有溫柔得一面，有一次我們聯(lián)考了幾次試，考得我們頭昏腦脹，根本沒辦法聽課， 數(shù)學(xué)老師見我們這樣，干脆就抽出半節(jié)課讓我們玩游戲。半節(jié)課下了，我們都玩的很開心，再上數(shù)學(xué)課，嘿!真神了，什么公式呀，都記牢了!我們半年報對這老師起佩服之心。
這就是我的新數(shù)學(xué)老師，有時候很兇，有時卻又很可愛。
我的新老師作文7
我的新數(shù)學(xué)老師作文300字【1】
20xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學(xué)生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業(yè)不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生，你也會喜歡他的。
最難忘的一張數(shù)學(xué)考卷作文400字【2】
4月1日 天氣 晴
今天，我們班上做了一張數(shù)學(xué)卷子，數(shù)學(xué)可是我最有把握的科目，所以在考試時候，我很驕傲，就沒有檢查考卷，所以……
卷子發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我竟然只考了62分，老師也批評我：“你怎么回事��！怎么退步了這么多！”，我十分傷心，除了老師的責(zé)罵外，我還想起，我考了這么差的成績，媽媽肯定要打我，所以，我就偷偷的把試卷藏了起來，但是在晚上的時候，媽媽檢查我的書包，看到了我的試卷，她怒發(fā)沖冠，拿著那份試卷瞪著我對我說：“你怎么回事？？這份試卷的內(nèi)容，你基本都會的！為什么錯這么多不應(yīng)該錯的`？你到底在做些什么！還有！你是不是不準(zhǔn)備告訴我你這張卷子的成績！你……！你！！”我嚇了一大跳，趕緊對媽媽道歉：“媽媽！對不起！我下次再也不會這樣做了！這次的考試都怪我太大意和驕傲了，下次，我一定考個好的成績！對不起！”媽媽看到我態(tài)度誠懇，就對我說：“好吧！那不能有下次了！如果還有下次，你這一個月都不能碰電腦！”所以，為了我的電腦還有不被媽媽責(zé)罵，下次數(shù)學(xué)考試，我一定要加倍努力，不驕傲大意！
幽默的數(shù)學(xué)老師作文450字【3】
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！
自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯誤�！�
怎么樣？我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎？
我的新老師作文8
數(shù)一下，從一年級到現(xiàn)在，我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了2個了，現(xiàn)在是第3個新老師。
數(shù)學(xué)梁老師去一年級教了，我們都舍不得她�，F(xiàn)在新學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，還是一位主任呢！王文茂老師。
他偏矮，有些稍胖。他的眼睛是“千變?nèi)f化”的，對待學(xué)習(xí)差的同學(xué)與不聽話的同學(xué)，眼睛就像是在冒火，讓人不敢注視著他。而對待學(xué)習(xí)好的同學(xué)和聽話的同學(xué)，他的眼睛變得超快，他的眼睛會很尊敬地看著你，像對待一只聰明的小白兔一樣。
近幾周的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)他上課每說完一句話都說：“是吧？！”這兩個字，不清楚這是表明他上課專業(yè)還是好問同學(xué)們。
還有一個發(fā)現(xiàn)就是他上課總愛讓我們遵守他上課的一條規(guī)矩，就是專心聽他講話，你如果不專心，恐怕你要倒大霉了，他會走過來用嚴(yán)厲的眼神望著你，好似在罵你。
還有啊，我發(fā)現(xiàn)他擁有“千里眼”，雖然說我們班有很多同學(xué)，在講臺上望下去有些眼花繚亂的.感覺，你別看他講得正認(rèn)真的時候，可只要一有同學(xué)開小差，那就可逃不過他的千里眼了。
雖然這位老師很嚴(yán)厲，不是很幽默。但我們明白他的用意都是為我們好。
我的新老師作文9
在新的一學(xué)期里，我們的校園變了，校門變了，商店也變了，之后我們的數(shù)學(xué)老師也變了。上一學(xué)的謝老師走后，我們的`數(shù)學(xué)就由王老師上，不僅是五年級，還會教我們讀到六年級。
王老師雖然不怎么美，可是照應(yīng)了那句話“外表美只能取悅一時，內(nèi)心美才能經(jīng)久不衰。”她個子矮矮的，可是我卻覺得她是那么的高大；也許她的字寫得不怎么看得清，可是當(dāng)我們提出問題時，她總是會認(rèn)認(rèn)真真的解答，直到我們懂了為止；可能有時她會對一些人使出壞眼神，可是我認(rèn)為那是關(guān)心。
王老師的教學(xué)方法非常好，她告訴我們，只要進(jìn)了教室，就不會說什么了。如果有人搞小動作，她就會死盯著那個人不放，假如那個人還沒有停止小動作，她就會到那個人的旁邊去。我們聽老師講后馬上坐好了。
王老師是個有責(zé)任感的老師。她有一個本子，上面記錄了好同學(xué)的名字，也記錄了壞學(xué)生的名字，還有不好不差的一般同學(xué)的名字。王老師對我們說，她不會討厭壞學(xué)生，也不會非常喜歡好學(xué)生，只要上課認(rèn)真聽講，就可以和她交朋友。我們都愿意和老師交朋友，所以大家下定決心要上課聽講。
我喜歡這個老師，所以一定會好好學(xué)習(xí)。在王老師的印象里做個好學(xué)生。
我的新老師作文10
我們王老師的課，再難懂的知識，只要他一開口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中掌握。
在課余我們說起王老師來總是稱他為“巧嘴王老師”。這“巧嘴”的稱號是名副其實的，不信，讓我們從我們的班編的《王老師的趣事記》一書中找來兩件事給你講一講。
一天，上數(shù)學(xué)課時，王老師說：“給大家講個小故事。從前有座山，山里有座廟，廟里住著兩個和尚。有一天，老和尚對小和尚說：“從前有座山，山里有座廟……聽著，聽著，我們都笑了。王老師問哪位同學(xué)能接著往下講？這個故事能講完嗎？為什么？”這個故事講不完，后面的話可以用什么標(biāo)點(diǎn)符號表示？在我們興趣盎然之時，王老師說出了循環(huán)小數(shù)的名稱，使我們一下子懂了什么叫循環(huán)小數(shù)。
王老師的`巧嘴不僅在課堂上發(fā)揮很大作用，在課后也叫人拍手稱絕。一次課后，我們班有一個同學(xué)不小心把墨水濺到了王老師的白襯衣上，那個同學(xué)嚇得低下頭等待著王老師的批評。同學(xué)們也呆住了。王老師看了看我們笑著說，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔給我墨水，為什么不通知我穿黑衣服呢？”同學(xué)們聽了，發(fā)出一陣陣驚喜的笑聲……
王老師就憑這樣一張“巧嘴”，讓我們聽上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他走進(jìn)教室就覺得他是那樣可親可敬。
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