讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文1

媽媽從書(shū)店給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一見(jiàn)就被它給吸引住了。這是一本介紹天文和海洋的科普書(shū)，內(nèi)容都是帶拼音的，每篇文章還配有精美的圖片，所以我讀起來(lái)一點(diǎn)也不費(fèi)勁。從書(shū)上，我知道了太陽(yáng)是由炙熱的.氣體組成的一個(gè)大火球；月亮是一個(gè)光禿禿的荒涼的星球，上面根本沒(méi)有嫦娥、月兔，也沒(méi)有吳剛和桂樹(shù)；我還知道了海洋中生活著地球上最大的動(dòng)物——藍(lán)鯨；海洋中還有500多種會(huì)放電的魚(yú)等等。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了我以前在課本上學(xué)不到的知識(shí)，了解到宇宙的神奇和太空的奧秘以及海洋生物的豐富多彩，同時(shí)也對(duì)太空和海洋多了一絲向往，希望自己努力學(xué)習(xí)，去探索更多宇宙和海洋的秘密，解開(kāi)現(xiàn)在人類(lèi)未曾解開(kāi)的謎�！ぁぁぁぁ� 二（七）班 宋伊凡

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文2

　　在浩瀚無(wú)限的知識(shí)海洋中，還是一臉稚氣的我們面對(duì)世界，充滿(mǎn)了好奇和幻想。我覺(jué)得十萬(wàn)個(gè)為什么知識(shí)豐富，因?yàn)樗�包括�?dòng)物世界、植物園地、科學(xué)知識(shí)等諸多未解之迷。它可以帶我們走向知識(shí)的海洋。

　　這本書(shū)中最吸引我的`是：為什么熱天中午不宜澆花？這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，炎熱的夏季最忌中午前后澆水，因?yàn)檫@時(shí)土壤溫度高，與水的溫差大，此時(shí)澆水會(huì)使土壤溫度突然降低，就會(huì)立刻阻礙水分正常吸收。所以炎熱的天氣應(yīng)在早上十點(diǎn)以前或傍晚五時(shí)以后澆水。難怪上次我在中午十二點(diǎn)給一盆吊蘭澆水，之后不久就枯萎了�？戳诉@則以后，我明白了在熱天中午不宜澆花。由此我想到，我們?nèi)艘彩且粯�，都需要一種舒適的環(huán)境，如果有人破壞了大自然，破壞了這個(gè)生存環(huán)境，我們?nèi)祟?lèi)也無(wú)法生存，所以我們要保護(hù)好這個(gè)環(huán)境。

　　讀了這本十萬(wàn)個(gè)為什么以后，我了解了許許多多的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中，我要好好地運(yùn)用它們，遇到問(wèn)題我要多問(wèn)幾個(gè)為什么。在學(xué)習(xí)中，多思考，多動(dòng)腦，不被難題所壓倒！

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文3

　　今天我讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里的“人造雨是怎樣形成的。

　　第一種是飛機(jī)把干冰或碘化銀顆粒撒在云里，產(chǎn)生一些假冰晶，小水滴便以假冰晶為核心，不斷凝聚擴(kuò)大，變成雪，雪在落向地面的`過(guò)程中融化成雨。第二種是用在地面上用發(fā)動(dòng)機(jī)把假冰晶送上天空。第三種還可以從飛機(jī)上將水向云里噴霧。不管用哪種方法，天上都必須有可以造雨的云。

　　這本書(shū)告訴了我，很多自然界奇妙的現(xiàn)象是怎樣形成的。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文4

　　你想成為一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人嗎？那就請(qǐng)你讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)里敘述的都是一些我們不太懂但又非常渴望知道的知識(shí)。比如：“揚(yáng)州八怪”怪在何處？為什么胃不會(huì)消化自己？類(lèi)似的問(wèn)題舉不勝舉。它里面的知識(shí)總的涉及到以下幾個(gè)方面：人體的奧秘、天文和地理、軍事和交通、生物王國(guó)、數(shù)理化之謎、信息和科技、歷史的長(zhǎng)河、文化和藝術(shù)、國(guó)家與體育、營(yíng)養(yǎng)與健康者幾塊內(nèi)容。下面讓我來(lái)例舉幾個(gè)我比較感興趣的問(wèn)題吧。

　　為什么胃不會(huì)消化自己？

　　我們知道胃會(huì)分泌胃酸和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶。它的主要功能是消化食物。它不僅能消化蔬菜，也能消化含蛋白質(zhì)很高的肉類(lèi)食物。那為什么不會(huì)把自己消化了呢？原來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)：胃還能分泌一種粘稠的、膠凍狀的黏性物質(zhì)覆蓋在胃的表面，防止胃酸和胃蛋白酶的腐蝕。此外，胃表面黏稠的上皮細(xì)胞是一層緊密排列的特殊結(jié)構(gòu)，從而形成了一道生理屏障。這種屏障可以阻止胃酸的侵入。只要黏液膜和胃黏膜生理屏障這兩道“防線(xiàn)”健全，就能抵御胃自身的分解。這里雖然有很多專(zhuān)有名詞我們不能完全理解，但是我們還是能夠大致了解它的意思。你說(shuō)我們的胃是不是很了不起？

　　為什么飛機(jī)上禁止用移動(dòng)電話(huà)？

　　我們?cè)谧�飛機(jī)時(shí)，在飛機(jī)啟動(dòng)前要關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)，這是為什么？原來(lái)飛機(jī)在空中必須沿著規(guī)定的航線(xiàn)飛行。在整個(gè)飛行過(guò)程中要受到地面航空管理人員的控制和指揮。飛機(jī)是利用無(wú)線(xiàn)電波進(jìn)行測(cè)向?qū)У�。如果飛機(jī)上使用移動(dòng)電話(huà)，移動(dòng)電話(huà)輻射出的電磁波會(huì)干擾飛機(jī)導(dǎo)向。這不干擾不知道，一干擾嚇一跳啊。一干擾飛機(jī)導(dǎo)向，飛機(jī)的方向就會(huì)偏差，從而造成空難事故。以后你們?nèi)コ孙w機(jī)的時(shí)候，你可要自覺(jué)關(guān)掉移動(dòng)電話(huà)哦！

　　為什么會(huì)產(chǎn)生龍卷風(fēng)？

　　龍卷風(fēng)一聽(tīng)我們就知道是一個(gè)極厲害的家伙，它像一條發(fā)怒的暴龍卷過(guò)一片片土地。龍卷風(fēng)走過(guò)的地方經(jīng)常是一片廢墟，人們要受到很大的.災(zāi)難。龍卷風(fēng)其實(shí)是空氣里的漩渦。在強(qiáng)烈的積雨云中，空氣擾動(dòng)很厲害，里面溫度、濕度、風(fēng)向和速度差別很大。例如，下沉氣流風(fēng)速往往達(dá)8級(jí)，而上升風(fēng)速一般只有3到4級(jí)，這樣就使得積雨云內(nèi)空氣擾動(dòng)劇烈，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)作用，當(dāng)旋轉(zhuǎn)作用增大到一定程度時(shí)，就形成了龍卷風(fēng)。還有，上下溫度相差懸殊，冷空氣急速下降，熱空氣猛烈上升，上下層空氣交替擾動(dòng)，形成許多小漩渦，這些小漩渦逐漸擴(kuò)大，上下激蕩越發(fā)厲害，終于形成了大漩渦，也會(huì)形成龍卷風(fēng)。你說(shuō)大自然神秘不神秘？這里的知識(shí)豐富不豐富？

　　這《十萬(wàn)個(gè)為什么》講了許許多多大大小小的問(wèn)題，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號(hào)，讓我們的知識(shí)像階梯般上升。如果你能認(rèn)認(rèn)真真讀完這幾本書(shū)，那你就是一個(gè)智慧+智慧的人了。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文5

　　有一天，媽媽說(shuō)要幫我檢查一下視力是不是下降了，因?yàn)槲以诤�假里總是看電視。結(jié)果不出媽媽所料，我的視力果然下降了。

　　媽媽雖然很擔(dān)心我的眼睛，但她還是告訴我一些保護(hù)視力的方法。首先，媽媽說(shuō)在學(xué)校里沒(méi)事的時(shí)候要多做眼保健操，做好后，我要多看一些綠色的東西。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，每天堅(jiān)持這樣做，過(guò)了一段時(shí)間之后，媽媽要再次檢查我的視力怎么樣了，結(jié)果，我的視力不但沒(méi)有下降，還上升了不少。我感到很奇怪：為什么看綠色對(duì)眼睛有好處呢？我走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　原來(lái)，各種顏色對(duì)光線(xiàn)的吸收和反射是不同的。紅色、黃色的反射要強(qiáng)烈些，而綠色就比較柔和，所以，紅色和黃色給人一種耀眼的感覺(jué)，綠色則給人帶來(lái)一種涼爽和平靜的感覺(jué)。人的眼睛對(duì)于不同顏色光線(xiàn)的`刺激的反應(yīng)也不同。紅、黃色比較耀眼，而綠色對(duì)光線(xiàn)的吸收比較適中，所以對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦皮層和眼睛里的視網(wǎng)膜比較適應(yīng)。這些都是維持和保護(hù)視力的重要器官。

　　原來(lái)是這樣啊，我以后真應(yīng)該多看綠色的植物，以保持我的心靈之窗永遠(yuǎn)明亮。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文6

　　自古及今，人類(lèi)對(duì)科學(xué)的探索就從未停止過(guò)。而在探索的過(guò)程中總有那么多的為什么等著我們?nèi)ソ鉀Q。于是，人類(lèi)就把已解決的問(wèn)題編成了一本書(shū)，這本書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　這本書(shū)共分五篇，分別是“生活篇”、“動(dòng)物篇”、“植物篇”、“宇宙篇”和“航天篇”。它內(nèi)容廣泛、豐富多彩，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇都講述了一個(gè)科學(xué)道理。每當(dāng)我有問(wèn)題的時(shí)候，總是會(huì)向這位無(wú)聲的老師請(qǐng)教。而它也總是會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。就這樣，在一個(gè)個(gè)問(wèn)題中，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野，還學(xué)會(huì)了怎樣去解決問(wèn)題。

　　書(shū)中數(shù)以萬(wàn)計(jì)個(gè)問(wèn)題都吸引著我的眼球，而我最感興趣的還是“宇宙是怎樣起源的”。我們生活在地球上，而地球又處于茫茫的宇宙中。任何事情都有來(lái)因后果，那么宇宙是怎么來(lái)的呢？難道它本身就存在嗎？帶著這些疑問(wèn)我查閱了《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》，通過(guò)閱讀我才明白，原來(lái)，宇宙起源于一次大爆炸。爆炸早期，宇宙溫度高達(dá)100億攝氏度以上，宇宙間只有中子、質(zhì)子、電子、光子和中微子等一些基本粒子形態(tài)的物質(zhì)；后來(lái)，宇宙溫度下降到100萬(wàn)攝氏度，出現(xiàn)了一些比較輕的原子核；再后來(lái)，宇宙溫度降到幾千攝氏度，這時(shí)便有了星體，最終形成了我們今天所看到的五彩繽紛的星空世界。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨�！痹绯渴俏覀冇洃浟ν�盛的時(shí)間段，學(xué)生經(jīng)常利用早晨的大好時(shí)光來(lái)記憶東西�？墒菫槭裁丛绯康挠洃浟μ貏e好呢？書(shū)上說(shuō)，因?yàn)榇竽X皮質(zhì)掌管了我們的記憶，我們一天里接觸思考很多事，而經(jīng)過(guò)一夜睡眠后，大腦皮質(zhì)得到了充分休息，神經(jīng)細(xì)胞又充滿(mǎn)了活力，所以這時(shí)記憶東西，真是再好不過(guò)了！

　　《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在充實(shí)著我的心靈，每當(dāng)我讀起這本書(shū)，就像踏進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的王國(guó)，我在那里自由的'翱翔，汲取著知識(shí)的精華，沐浴著科技的光芒�？萍嫉墓饷ⅲ�已經(jīng)照到了我的心里，照亮了我的未來(lái)。相信乘著科技的風(fēng)帆，我一定會(huì)越走越遠(yuǎn)，最終走向?qū)儆谖业墓廨x未來(lái)。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文7

　　我以前對(duì)科學(xué)毫無(wú)興趣，每周僅有的兩節(jié)科學(xué)課，也只是做做作業(yè)，十分無(wú)聊�？墒�，到了五年級(jí)，我們開(kāi)始去科學(xué)教室上課。就是這科學(xué)教室，在這里上的課，我忽然覺(jué)得科學(xué)真有趣。

　　一進(jìn)科學(xué)教室，我就看見(jiàn)了大大小小的量杯，一臺(tái)臺(tái)排列整齊的顯微鏡，各式各樣的模型······這些一下子吊起了我的興趣。科學(xué)課上，幽默風(fēng)趣的老師、各種各樣的實(shí)驗(yàn)，更是大大的吸引了我。從此，我喜歡科學(xué)了。

　　接著，我就開(kāi)始找有關(guān)科學(xué)的書(shū)來(lái)看。首先想到的，當(dāng)然就是舉世聞名的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　到現(xiàn)在，我已是看了第二遍了，卻仍覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，一個(gè)個(gè)來(lái)自生活的小問(wèn)題，都是你意想不到的，卻告訴了你一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。

　　這本書(shū)分十大冊(cè)，有神秘的宇宙，有美麗的地球，有可愛(ài)的動(dòng)物，有奇妙的植物······

　　問(wèn)題也十分有趣，人們什么時(shí)候開(kāi)始洗澡？為什么用水來(lái)洗滌？為什么我們要喝水？有沒(méi)有透明的水和透明的鐵？為什么火柴會(huì)著火？為什么水能滅火？為什么我們不吃生馬鈴薯？······一連串的奇特問(wèn)題，詳詳細(xì)細(xì)的解答，讀著這本書(shū)，我就覺(jué)得是一種享受，我覺(jué)得我就像一顆幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘霖。

　　歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！蔽矣X(jué)得，讀這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，更像是在身臨其境地與科學(xué)家在談話(huà)呢。

　　我發(fā)現(xiàn)，我已深深?lèi)?ài)上了科學(xué)！

　　從這本書(shū)中，我也學(xué)到了好多。我以前對(duì)世界所知無(wú)幾，可現(xiàn)在，我明白了好多，得到了許多科學(xué)知識(shí)，這不正是科學(xué)的'力量嗎？我以前信神怕鬼，可現(xiàn)在，我知道，世界上是沒(méi)有鬼的，鬼神之說(shuō)只是神話(huà)，這不正是科學(xué)的力量嗎？我以前不愛(ài)科學(xué)，總認(rèn)為科學(xué)與我無(wú)關(guān)，只是科學(xué)家的事；現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)，其實(shí)就與我息息相關(guān)！

　　科學(xué)，是太陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候，我們離不開(kāi)他；科學(xué)，是大樹(shù)，在炎熱的時(shí)候，我們需要他；科學(xué)，是甘露，在干渴的時(shí)候，我們希望得到他！

　　讓我們一起，多多了解科學(xué)，深深走進(jìn)科學(xué)吧！記住，我們愛(ài)科學(xué)！

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文8

　　那是去年夏天的一個(gè)晚上，吃晚飯的時(shí)候，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)雞蛋能在水中浮起來(lái)，我十分詫異：雞蛋怎么能在水中浮起來(lái)呢？見(jiàn)我不相信的樣子，爸爸便說(shuō)：“待會(huì)讓我們做個(gè)試驗(yàn)，你就相信了！”吃過(guò)飯，爸爸端來(lái)了一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，然后又拿來(lái)了半袋食鹽，我很納悶：為什么要拿食鹽來(lái)��？爸爸好像猜出了我的疑問(wèn)，笑著說(shuō)，“去拿個(gè)雞蛋來(lái)，一會(huì)你就知道了！”我拿了個(gè)雞蛋給爸爸，爸爸把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋一下子沉到了水底，我說(shuō)：“看吧，我就說(shuō)雞蛋怎么能浮起來(lái)呢！”爸爸說(shuō)，“別著急呀，你再接著看”。只見(jiàn)爸爸往杯子里面一點(diǎn)一點(diǎn)的加著鹽，不一會(huì)兒就見(jiàn)雞蛋飄飄悠悠的像喝醉了酒似的浮了起來(lái)，我驚奇的叫了起來(lái)“啊，雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”爸爸笑著說(shuō)，“這下你相信了吧！”

　　“太神奇了！雞蛋怎么就浮起來(lái)了呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是浮力的作用�！澳鞘裁词歉×Γ俊薄案×�就是流體對(duì)放在它中間的物體所產(chǎn)生的向上的力�！笨次乙荒樏Ｈ坏臉幼樱�爸爸笑著說(shuō)：“等你再長(zhǎng)大些，學(xué)到更多知識(shí)時(shí)，你就會(huì)明白了！”

　　“這真有意思！”爸爸看著我，笑著說(shuō)“你還記得我給你買(mǎi)的.《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？那里面有好多這樣有趣的現(xiàn)象呢！”“真的嗎？那你快讀給我聽(tīng)吧！”晚上睡前故事，爸爸就給我讀了這本書(shū)，書(shū)里說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)是因?yàn)椋核�加了鹽之后呢，水的濃度變大了，因此雞蛋就浮了起來(lái)。書(shū)里還介紹了死海，也作了詳細(xì)的分析，原來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有那么多的知識(shí)啊！

　　從此，我便愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，一有空就讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，這本書(shū)內(nèi)容十分豐富，如：什么魚(yú)游得最快？為什么人的指甲會(huì)長(zhǎng)個(gè)不停？

　　只是，現(xiàn)在都是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，不過(guò)，等我我認(rèn)識(shí)更多的字，我要自己讀，而且我還要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)檫@能使我學(xué)到很多知識(shí)呢！

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文9

　　從小，媽媽給我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如《格林童話(huà)》《101個(gè)激勵(lì)故事》《西游記》。可我最喜歡看的還是帶圖的《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，因?yàn)槔锩媸裁炊加�，所以我喜歡看它了。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部有許多知識(shí)和科學(xué)的科普讀物，里面的知識(shí)非常豐富，上至天文，下至地理、動(dòng)物、植物，有許許多多的學(xué)問(wèn)都是在這本書(shū)里面，而且答案也會(huì)一個(gè)一個(gè)的告訴你，你可不要小瞧它�。�

　　爸爸經(jīng)常問(wèn)我大海為什么是藍(lán)色的，雨是怎么來(lái)的，這些問(wèn)題在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面都是有的`，在我的腦海里竹子很高，一定也是大樹(shù)，但實(shí)際上它不是大樹(shù)而是草，是一種巨大的草類(lèi)，而且大約有1200多種，真超乎了我的想象。

　　以前下雨后就有彩虹，在我沒(méi)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我還不知道彩虹是怎么形成的，讀過(guò)了我才知道：其實(shí)彩虹是漂浮在空中的小水珠反射太陽(yáng)而形成的，這是因?yàn)橄吕钻囉辏�水珠也比較大，往往一陣雨過(guò)后，很快轉(zhuǎn)映，水珠在空中反射太陽(yáng)，所以形成了彩虹。

　　看來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道“為什么石頭有毒”“為什么沙子會(huì)鳴叫”“什么是三角洲”。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是一本讓人百讀不厭的科普書(shū)。

讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》有感作文10

　　今天，我讀了科普叢書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)共有4本，十分生動(dòng)、有趣，我很喜歡。

　　這套書(shū)圖文并茂，集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性于一體，既能幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，又有助于我們文化素質(zhì)的提高和閱讀能力的培養(yǎng)，是我們少年兒童最佳的課外讀物。

　　其中，我最喜歡的是生活百味那一系列。因?yàn)樗��?lián)系著生活，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)生活中的科普知識(shí)。

　　在這里我懂得不吃早餐的危害。隨著生活節(jié)奏的加快，有的同學(xué)很晚睡覺(jué)，早上不能及時(shí)起床，為了不遲到，只好不吃早餐，這對(duì)人體有很大的危害。因?yàn)樵诮?jīng)過(guò)一夜的.睡眠之后，胃腸里的食物已經(jīng)消化完了，如果早上不及時(shí)補(bǔ)充食物的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)低血糖，直接影響學(xué)習(xí)、工作和身體�？崭惯�會(huì)出現(xiàn)精力不集中，反應(yīng)力下降，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)虛脫、低血糖昏迷的狀況。研究表明，少年兒童不吃早餐或家長(zhǎng)為孩子提供不同質(zhì)量的早餐，會(huì)直接影響到他們的智力水平。由此說(shuō)明，早餐是非常重要的。

　　我還了解了水池的下水管為什么有個(gè)彎，紅藥水為什么不能和碘酒一起用等知識(shí)。

　　科普知識(shí)無(wú)處不在。正因?yàn)槿祟?lèi)懂得了它才能讓世界更美好、身體更健康。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我很多科普知識(shí)，讓我開(kāi)闊了視野，是我喜歡的課外讀物。

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