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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-29 13:03:37 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

【優(yōu)】小學(xué)二年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)】小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  今年暑假,爸爸媽媽帶著我和姐姐,去海南島旅游。

  道路兩旁都是椰子樹(shù)。第一天我們就住在了海口,然后接下來(lái)的幾天我們?nèi)チ伺d隆,三亞,天涯海角,許多好玩的地方。

  海南島就象一幅神奇的畫(huà)一樣。海水五光十色,瑰麗無(wú)比,我們坐船下海底,看到了美麗的珊瑚,海參在海底懶洋洋地蠕動(dòng)著,海底有各種各樣奇怪的和我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小魚(yú),有藍(lán)精靈,比目魚(yú),槍魚(yú),等等。我們還下海游泳,撿貝殼。

  美麗的海南島,富饒的`海南島。

  文章通過(guò)對(duì)海南島的海水,海底等進(jìn)行了較細(xì)致的描寫(xiě),使一幅美麗迷人的海城圖展現(xiàn)在讀者面前,是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放,也不像冬天那樣冷酷無(wú)情,春雨也有它獨(dú)特的風(fēng)格,充滿生機(jī)勃勃。

  春天是百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。一陣春風(fēng)吹來(lái),飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機(jī)。這個(gè)時(shí)候,小雨點(diǎn)落了下來(lái),一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風(fēng)。慢慢地,與下的.大了起來(lái),像牛毛、像花針,密密麻麻地斜織著,大樹(shù)依然昂首挺立著,仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下,看著這一幅美麗的雨景圖,聽(tīng)著這婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲,我心里有種說(shuō)不出的喜悅,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我感到心曠神怡,但我卻說(shuō)不出這種滋味。

  過(guò)了很久,太陽(yáng)出來(lái)了,雨停了。雨后的空氣很清新,我呼吸著這樣清新的空氣,望著天空,天是那么藍(lán),云是那么的白。花朵綻開(kāi)了笑臉,小草也從土地里探出了頭,小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒。風(fēng)姑娘來(lái)了,小鳥(niǎo)向她打招呼,小草向她問(wèn)好,花朵向她微笑。

  !我愛(ài)這美麗的春雨!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  十月金秋,又是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了一項(xiàng)要有巨大勇氣的.項(xiàng)目——跳高。跳高,很多人聽(tīng)了可能不以為然,多么簡(jiǎn)單啊!可對(duì)我而言,那可是巨大的挑戰(zhàn)。

  我們剛到操場(chǎng)比賽便開(kāi)始了。我盯著跳高桿,內(nèi)心充滿了恐懼:啊!桿子那么高,跳不過(guò)去怎么辦?怎么才能跳過(guò)去呢……啊!愿上帝保佑我成功。一會(huì)兒,就到我跳了,我跳了兩次也沒(méi)成功,只剩下一次機(jī)會(huì)了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我就這么沖過(guò)去了,沒(méi)有絲毫恐懼感。猶如一只袋鼠,縱身一躍。啊!我過(guò)來(lái)了,我過(guò)來(lái)了!

  可要評(píng)出一二三名,又要跳三次。我前兩次失敗了,又剩下一次機(jī)會(huì)。啊!上帝啊,可別讓我失敗,我不想讓別人失望。我再次沖刺,跳。“啪”桿就這么掉了,沒(méi)有絲毫預(yù)示。我回到位子上,頭上滿是汗珠,面容發(fā)紅,氣喘吁吁,眼睛濕潤(rùn)了,我的心尖仿佛有什么東西涌了上來(lái),我卻猶如一個(gè)嬰兒,什么也表達(dá)不出來(lái)。我鼓勵(lì)自己,沒(méi)關(guān)系,我雖然是失敗者,但誰(shuí)都不可避免失敗,我同樣用盡汗水和力量。并且,我有勇氣,我戰(zhàn)勝了恐懼。

  我認(rèn)為,誰(shuí)都不可避免失敗。但每個(gè)人都應(yīng)該擁有勇氣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)秋高氣爽的下午,我們學(xué)校的一年一度的秋季球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著。

  參加比賽的`是我們班和四、八班的籃球比賽。只見(jiàn)高老師把籃球往空中一拋,八班的高個(gè)子從高老師手中,把球奪走了,我們班的小不點(diǎn)徐坤個(gè)子雖然很矮,但是他在這個(gè)時(shí)候可機(jī)靈了,只見(jiàn)他把球從八班的那個(gè)人手中搶了,場(chǎng)外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音,徐坤把球運(yùn)到了籃板下,雙手一投,看,那球多聽(tīng)話啊!自己乖乖就進(jìn)了籃框。這時(shí),微風(fēng)姐姐 也為我們加油,我們不禁說(shuō):“四五班加油”。場(chǎng)外也為我們班歡呼、加油。只見(jiàn)八班的人打了一個(gè)空心球,我的心提到了嗓子眼了,我多么希望這個(gè)球不要進(jìn)啊,可這個(gè)球沒(méi)有聽(tīng)到我的話進(jìn)了。我看了看記分板,四八班已經(jīng)七分了,我們才五分,我好著急哦。這時(shí)我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球,運(yùn)到了籃板下,剛要投球的時(shí)候高老師吹哨了,比賽結(jié)束了。

  唉,我多么希望比賽能延長(zhǎng)一會(huì)兒,我們班以5:7的成績(jī)輸給了八班,雖然我們輸了,但是我相信我們下場(chǎng)比賽一定會(huì)贏的,大家不要灰心喔。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)然而個(gè)美麗的地方,綠樹(shù)茂盛、花兒飄香。

  春天,花兒盛開(kāi),蝴蝶蜜蜂都出來(lái)采蜜,可愛(ài)的小燕子也從南方飛了回來(lái)。

  夏天,陽(yáng)光明媚,很多人都去公園里的游泳池游泳,湖里的'荷花也綻放了,粉紅粉紅的,像然而一盞寶蓮燈。

  秋天,秋風(fēng)颯爽,紅紅的楓葉落了下來(lái),水果也成熟了,農(nóng)民都趕著豐收。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花從天上慢慢的飄落下來(lái),孩子們?cè)诨▓@里打雪仗、堆雪人、溜冰,玩得興致勃勃。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)它四季美麗的景色。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  我喜歡蘋(píng)果樹(shù)。在奶奶家的院子里種著一顆很大很大的蘋(píng)果樹(shù)。聽(tīng)奶奶說(shuō),這棵樹(shù)的年齡比我還大,所以奶奶非常愛(ài)護(hù)它,一年四季奶奶都會(huì)精心的照顧它。

  每年秋天,奶奶就會(huì)摘下又大又新鮮的蘋(píng)果給我吃,咬著紅蘋(píng)果,會(huì)覺(jué)得甜滋滋的,汁流到嘴里,滋潤(rùn)著我的嗓子,就像喝了蜜水一樣。

  每次臨走的'時(shí)候,奶奶都要摘上一大筐蘋(píng)果讓我?guī)Щ丶?粗t蘋(píng)果,我就會(huì)想起奶奶的辛苦和那棵為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)甜美果實(shí)的蘋(píng)果樹(shù)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  我們中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)就是其中之一。

  每年陽(yáng)歷4月5日就是清明節(jié)。清明節(jié)是我們緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。清明節(jié)當(dāng)天—早,我和我的爸爸、我的媽媽、外公、外婆還有妹妹—起來(lái)到祖先的`墳?zāi)骨敖o他們擺上飯菜,敬上酒,點(diǎn)上蠟燭。接著的我們還給先輩們燒了紙錢(qián),放了火炮。然后,我的爸爸我的媽媽把清明紙標(biāo)起來(lái),我的媽媽告訴我用清明紙插起來(lái)或者放在上面用石頭壓上,就表示家人已經(jīng)來(lái)過(guò)了。最后,我們大家站成一排站在先輩的墳?zāi)骨澳矶\。之后,我們就依依不舍的離開(kāi)了。

  這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,因?yàn),讀書(shū)帶給我很多快樂(lè)。

  從小我就喜歡讀《幼兒畫(huà)報(bào)》,從中認(rèn)識(shí)了很多字,還知道了很多知識(shí)。我還讀了《笨狼的故事》、《心靈成長(zhǎng)寓言》、《楊紅櫻注音童書(shū)》、《世界名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。通過(guò)讀書(shū),豐富了我的業(yè)余生活,給予了我很多快樂(lè)。

  每天中午放學(xué)回家,一進(jìn)門(mén),我就抱起書(shū)津津有味地看起來(lái)。爸爸說(shuō):“我最喜歡我寶貝看書(shū)的樣子”。

  希望同學(xué)們像我一樣走進(jìn)書(shū)的.世界,爭(zhēng)做書(shū)的主人。

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