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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-08-29 16:41:05 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)作文300字【精品10篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文300字【精品10篇】

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  要說(shuō)體育獎(jiǎng)?wù)略摎w誰(shuí),我覺(jué)得必須得歸徐奧涵。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,徐奧涵參加100米跑步比賽前,在跑道旁不停地做熱身運(yùn)動(dòng)。我不解的問(wèn)他:“你為什么要做熱身運(yùn)動(dòng)呢?”徐奧涵說(shuō):“這樣在跑步的時(shí)候才能跑得快。”果不其然,他在百米賽場(chǎng)上,表現(xiàn)突出,速度驚人,取得了第一名。接著,他又要去參加200米跑步比賽。我問(wèn)他:“你這樣連續(xù)跑難道不累嗎?”徐奧涵說(shuō):“不累呀。就算跑累了,我也不能放棄比賽,我要為班級(jí)爭(zhēng)光!彼@種驚人的體力和為班級(jí)爭(zhēng)光的精神使我深受感動(dòng)。在接下來(lái)的'200米比賽時(shí),我和同學(xué)們一直在給他加油,都希望他能跑到第一名。徐奧涵不負(fù)眾望,真的摘下了200米賽跑冠軍的桂冠。

  有一天,我約他放學(xué)后去我家玩,但我在校門(mén)口一直等到四點(diǎn)半也沒(méi)有見(jiàn)他。我?guī)е鴳嵟バ@找他,一看,他竟然在打籃球。他一看到我,就向我道歉,他為打籃球把去我家的事兒給忘了。你看,這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,把別的事兒都忘了。

  走在回家的路上,我想:徐奧涵如此喜愛(ài)體育,我怎能不讓他獲得體育獎(jiǎng)?wù)履兀?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  現(xiàn)在云南、貴州、廣西、四川、重慶發(fā)生了幾百年未遇的旱災(zāi),這件事?tīng)縿?dòng)著每個(gè)人的心。

  那里的牲畜很渴、很餓,根本就沒(méi)有力氣了,更不能起來(lái)了,趴在地上,甚至有的都以死了。那里的田地,早已干透了,原本生機(jī)勃勃的秧苗、小麥、大米都早已枯死了,地也裂開(kāi)了好多。人們不管老的、小的、成年的都在四處奔波,尋找著水源,孩子們放棄了讀書(shū),也在找水喝。有的人好不容易找到了水,都舍不得喝,就一點(diǎn)一點(diǎn)的喝,有的手都臟了,身上也是,根本就洗不了。

  我們中國(guó)開(kāi)始了捐錢(qián),給那些在旱災(zāi)的'人買(mǎi)食物、水,讓他們引用的水能干凈,吃的飽。

  我向?qū)δ抢锶苏f(shuō):“你們要堅(jiān)強(qiáng)一些,我們會(huì)幫助你,給你們送來(lái)溫暖,讓你們種的田地變的生機(jī)勃勃,讓牲畜能喝水,吃東西,讓你們能洗澡,喝水,你們要堅(jiān)持呀!”

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  我的愛(ài)好是下圍棋,一進(jìn)門(mén),我便拿起圍棋書(shū)看,常常看得入了迷,連媽媽來(lái)叫我吃飯我都不知道。常常是媽媽死拉硬拽,我才去吃飯。還記得有一次,我生病了,外面西北風(fēng)在刮著,媽媽讓我在家里休息,而我卻鬧著要去下圍棋,最后,媽媽經(jīng)不起我的.軟磨硬泡,讓我去下圍棋。一去那里,我便忘記了生病這回事兒,就是因?yàn)檫@樣,我圍棋獲獎(jiǎng)很多,比如:省賽冠軍、兩次農(nóng)信杯冠軍等。難怪大家都說(shuō)我是一個(gè)“小棋迷”呢!

  我雖然優(yōu)點(diǎn)不少,但我也有缺點(diǎn)。

  我很馬虎,有一次數(shù)學(xué)期末考試,我檢查之后,沒(méi)有錯(cuò),于是便興致勃勃地交了上去。發(fā)試卷了,看了一眼,便傻了眼,我把46X2寫(xiě)成等到96。就這一錯(cuò)誤,就扣了3分。真的很遺憾,我以后一定要改正這個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。

  這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗又粗心的我。

  女孩用責(zé)備的口吻說(shuō):!媽媽剛生下我就給我配備了電腦。得想個(gè)法子讓它們活?墒撬麄兒芸烀靼滓患?春天來(lái)了,刮起了東風(fēng),吹在臉上象軟軟的手摸著真舒服,不象冬天的北風(fēng)那么寒冷。比這個(gè)可怕的大有人在!标愯创蜷_(kāi)文具盒看了看說(shuō):“哎呀,我今天只帶了一把尺;

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  折紙是一種很有趣的游戲,它可以把普普通通的一張紙變幻成千奇百怪的造型,我非常喜歡它。

  星期六早上我沒(méi)什么事做,就把媽媽以前給我買(mǎi)的折紙拿了出來(lái),又拿了些卡紙出來(lái),開(kāi)始做折紙。折紙的'時(shí)候?qū)φ垡R,折后要壓平,否則的話(huà),折出的東西就不對(duì)稱(chēng),不夠美觀(guān)。折紙時(shí)還要注意另外一個(gè)要點(diǎn),折的時(shí)候要到位,各部分比例要平衡,要不然的話(huà),折出的東西就象怪物一樣難看。光有這兩項(xiàng)基本功還是不夠的,還要知道你想折什么,之后要認(rèn)真地看書(shū),仔細(xì)地思考,慢慢地體會(huì),理解書(shū)上的意思,就能夠做出美觀(guān)的你想要的東西了。經(jīng)過(guò)一番努力,雖然也遇到一些小麻煩,但是都被我克服了,最后我終于折出了很多可愛(ài)的造型,有美麗的白天鵝、漂亮的小汽車(chē)、南極來(lái)的小企鵝.................它們一個(gè)個(gè)栩栩如生,好象要?jiǎng)悠饋?lái)似的,好玩極了!

  折紙培養(yǎng)我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力,讓我們從小就做到心靈手巧,折紙真是一種好游戲!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶(hù)也高高的,鐵制的`大門(mén)有些生銹,真不知道那里面是干什么的。這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了,我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上鐵銹仿佛生了多年了,厚厚的,總是給人一種神秘的感覺(jué)。

  有一次,我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù),角落處只有差不多30厘米的空地。我掂起腳努力想從后面—這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶(hù)里張望到什么,可是,那個(gè)窗戶(hù)太高了。我真想跳一下,哪怕就是上升的那一瞬間能看上一眼也行,可因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù),而我的落腳處只有30厘米,所以,我老是擔(dān)心被扎到,或者鉤破衣服。

  “偷窺”失敗之后,我仍老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室,是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”,還是里面藏著什么寶物不讓人知道?最離奇的一次,我還設(shè)想過(guò)它是不是外星人偷偷在我們校園蓋的小基地。這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它,可是它對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是很神秘。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi),不管有東西還是沒(méi)東西,先讓我解開(kāi)這個(gè)心頭大謎再說(shuō)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  我有一個(gè)最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)好,不和爸爸一樣在遙遠(yuǎn)的青島工作,就在我的身邊——海安實(shí)小少年宮工作。

  媽媽一個(gè)人起早貪黑地照顧著我,盡管她累得腰酸背痛,但她總不叫一聲苦。

  有一次,媽媽不小心扭傷了腿,我心里很難過(guò),這回可沒(méi)人照顧我了。但媽媽卻并沒(méi)有臥床休息,拖著一條受傷的腿依然堅(jiān)持送我上學(xué)、陪我學(xué)習(xí)。我問(wèn)媽媽為什么不休息,她笑著說(shuō)舍不得我,因?yàn)槲沂撬砩系囊粔K肉哦!聽(tīng)了媽媽的話(huà),我不禁想起書(shū)中看過(guò)的一句話(huà):父愛(ài)如山般博大,母愛(ài)如水般深沉。

  是啊,就像我們剛學(xué)的課文《母親的恩情》中所說(shuō)的一樣:媽媽的愛(ài)就像太陽(yáng)光一樣沐浴著生機(jī)勃勃的`小草般的女兒,但女兒卻報(bào)答不了媽媽的恩情。

  我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

  【簡(jiǎn)評(píng)】母愛(ài)就在身邊,就蘊(yùn)藏在你每天的衣食住行中的每一件小事里啊!小朋友們,快快也提起你手中的筆,把你身邊的母愛(ài)寫(xiě)下來(lái)吧!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  “何須淺碧深紅色,自是花中第一流!边@是著名詩(shī)人李清照稱(chēng)贊桂花的詩(shī)句。今天我也來(lái)介紹一下桂花。

  桂花分為金桂、銀桂和丹桂,其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花,花朵長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長(zhǎng)的,而丹桂是一簇一簇長(zhǎng)的。丹桂的花是接近紅褐色的,金桂是金燦燦的,銀桂則是黃色偏白的。桂花的.莖根爬山虎的嫩莖基本上沒(méi)有什么差別,都是嫩綠嫩綠的,只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹(shù)皮剝開(kāi)里面全是綠色,越剝得深入,里面慢慢會(huì)變成白色。每當(dāng)秋天來(lái)到,桂花盛開(kāi)時(shí),就會(huì)散發(fā)出濃郁的花香,太陽(yáng)越大,花香就越濃。此時(shí),坐在桂花樹(shù)下,喝茶賞桂,可有意思了!

  桂花的花不但香氣沁人心脾,而且還可以食用呢!它可以做成:桂花糕、桂花糖等。味道可好了!

  桂花還隱藏著什么秘密呢?需要你細(xì)細(xì)觀(guān)察,多多去想!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

  一天,我來(lái)到小蜜蜂作文班,我們做了一個(gè)既奇怪又有趣的`游戲,叫“手指爭(zhēng)霸賽”。

  游戲規(guī)則是這樣的:我們要先排成五排,再每排發(fā)15個(gè)紙片,一個(gè)盆子和一張椅子,一只手套,然后把紙片放在椅子上,讓我們戴上手套,拿住紙片,把它放進(jìn)盆子里,哪排先贏(yíng),哪排能得一個(gè)貼紙。

  我一聽(tīng),想:“這么難。∫欢ú荒苴A(yíng)!”

  “嘟”——老師吹響哨聲,我們一個(gè)個(gè)都忙了起來(lái),像螞蟻搬家一樣,一個(gè)接著一個(gè)抓起紙片。

  輪到我了,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),腿都軟了,于是,我只能一把拿起手套,戴在手上,抓起紙片,可沒(méi)抓穩(wěn),我又試了一次,抓上來(lái)了,便笑容滿(mǎn)面地排到后面。

  這次,我們贏(yíng)了。之后,我明白一個(gè)道理,堅(jiān)持就是勝利。

  我今天真開(kāi)心。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

  我們第一個(gè)項(xiàng)目是劃竹排。我們齊心協(xié)力,很快就到達(dá)了岸上。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)短,可是它是多么考驗(yàn)我們的技巧和我們幾個(gè)人的團(tuán)結(jié),這是多么有意義的游戲!接著我們?nèi)ネ嫘『悠,這個(gè)項(xiàng)目只有幾個(gè)人玩,大家都嫌這里的河水太臟。我也不例外。接著我們?nèi)タ捶阑鹧萘?xí)。一開(kāi)始,我們非常不愿意,心想玩就玩,干麻要看防火演習(xí),后來(lái)我才知道它的重要性,而且我也學(xué)了不少東西。

  吃完午飯后,我們接著去玩。我們玩了:捉泥鰍、軍訓(xùn)四項(xiàng)、勇過(guò)索橋、U字形鋼橋等等。我覺(jué)得最好玩的'是勇過(guò)索橋。它是多么有挑戰(zhàn)性,有刺激性!在高空上吊著的一塊板,在木版上行走這是多么好玩,多么便我難忘。

  大家在那里照了一張合照,接著我們回學(xué)校。這一天使我們開(kāi)心,而且我也學(xué)了不少知識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

  只有一個(gè)小小的家,但卻堅(jiān)硬無(wú)比,那就是蝸牛的家。蝸牛的身體多么的弱小啊,可他無(wú)論到什么地方都會(huì)把它堅(jiān)硬無(wú)比的保護(hù)罩帶上。

  去年雨后的清晨,我在公園里散步,在草叢里發(fā)現(xiàn)一只正邁著沉重步伐向前行走的蝸牛。那只蝸?此评蹣O了,他一直在幾片嫩綠的樹(shù)葉上盤(pán)旋,他的動(dòng)作是那么的慢,像彎著腰行走在大街上奶奶。蝸牛多么的平凡啊,可是蝸牛經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨只有他自己知道。不一會(huì),蝸牛離開(kāi)了那幾片葉子,但是卻留下了他走過(guò)的痕跡,也就是那一條條清晰的線(xiàn)。

  出于好奇,我一手把蝸牛抓到了我手上,他立刻將頭縮了回去,我不動(dòng),他又慢慢地將頭伸了出來(lái)。我仔細(xì)端詳,他那小腦袋上有四根觸角,最長(zhǎng)的兩根上面還有眼睛。再看它的`殼,課上全是一圈圈的線(xiàn)條。我把它放回,幾分鐘后他消失在這深幽的叢林……

  我永遠(yuǎn)都忘不了那只蝸牛,他雖然不強(qiáng)大,可他用自己的力量保護(hù)自己,他雖然不起眼,可他與世無(wú)爭(zhēng),他雖然不完美,可他給人們留下了深刻印象。

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