小學(xué)二年級作文8篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，就在離家不遠(yuǎn)的吳中體育中心。

　　7月2號，開始上第一節(jié)課，早上九點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到了羽毛球館，我們的.教練姓丁是個(gè)女的。

　　首先，丁教練讓教我們顛球，她讓我們按個(gè)子從高到矮一字排開，她站在中間示范了一遍，只見她左手拿球，右手拿拍，左手把球輕輕一拋，右手用拍接住的同時(shí)用力往上一臺，羽毛球象箭一樣向上飛去，等球落下時(shí)再次向上一抬。丁教練示范結(jié)束就輪到我們啦，教練對我們的要求是，站在固定的地方，每次要顛五個(gè)球才算，一共有三次機(jī)會。

　　我照著丁教練的樣子，把球往上一拋，再用球拍去抬，可能是用力過猛，球飛得老高，我不得不小跑去接球，后來我發(fā)現(xiàn)不能用太大的力氣，要不然球落下來的地方會離自己很遠(yuǎn)，這樣成功率不是很高。后來我改進(jìn)了一下，用的力氣稍微小點(diǎn)，一下，兩下最多一次我能顛八個(gè)球了。就在這起起落落中間我學(xué)會了顛球了。

　　一個(gè)半小時(shí)很快就過去了，教練宣布這節(jié)課結(jié)束。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　花信風(fēng)

　　坐在陽光里望著天空發(fā)呆

　　藍(lán)天流了下來

　　淚，

　　流了下來

　　呼吸著前河的靜謐

　　放牧著懷戀的歌聲

　　把溫暖的身影陷入角落里

　　聆聽大地那繽紛的黑白

　　凝視山尖那恣意的鋒芒

　　哦，

　　風(fēng)來了

　　山在流動

　　血在奔騰

　　生靈在感應(yīng)

　　我卻在彷徨

　　這，

　　又是哪一番風(fēng)呢？

　　又是哪一番花開，花落？

　　一番梅花

　　二番山茶

　　三番水仙花

　　......

　　番番掠過我的心

　　番番喚醒沉睡的花

　　額，

　　心口隱隱的叫喚

　　枯萎著

　　我錯過了

　　這一番又一番的風(fēng)

　　從歲月深處吹來的花信風(fēng)

　　最輕的紙面里

　　最淺的`光陰上

　　我煮上一首詩

　　醞釀飄香

　　綿延在雨后的陽光里

　　引來花信風(fēng)

　　二十四番風(fēng)

　　二十四個(gè)約定

　　下一番，

　　能否驚醒我心底的渴望？

　　嗯，對！

　　花信風(fēng)

　　風(fēng)信花

　　花，

　　信風(fēng)~~~~

小學(xué)二年級作文 篇3

　　我興高采烈地游玩了日照，終于要回家了。臨行前，酷愛集郵的舅舅帶著我在當(dāng)?shù)剜]局買了一本郵票和一張明信片，他將明信片寫好郵寄到南京，給我留作紀(jì)念。

　　一路上我滿心歡喜，中午我們一行來到了飯店。我找了一個(gè)座位坐了下來，舅舅小心翼翼地把郵票放在了我的座位上，讓我看好，便去買吃的了。吃完飯，舅舅招呼其他同行的游客上車，婆婆想去上廁所，我便領(lǐng)她去了廁所，臨走前婆婆再三叮囑舅媽把東西全部收好帶走，而我什么也沒想便跟著婆婆走了。一上車，舅舅便問道：郵票呢?呀!我闖禍了，我竟然把這事忘得一干二凈。我忘了，沒拿。說完，我連忙跑回飯店，來到剛才就餐的座位，桌子早已被服務(wù)員收拾過了，有三個(gè)人已經(jīng)坐下在點(diǎn)菜了，椅子上的.郵票沒了蹤影，這可怎么辦?舅舅早已看好這本郵票，價(jià)格比南京便宜70元，在南京的郵局根本買不到，終于在這個(gè)小地方碰上了，而且只有一本，現(xiàn)在卻由于我的疏忽，把郵票弄丟了。我垂頭喪氣地回到車上，走到舅舅的座位向他道歉，舅舅原諒了我。

　　一路上，婆婆對我說：這次你離開爸爸媽媽，和大家出游，能照看好自己的隨身物品，這很好�？墒菍�別人托付給你的事情卻不能做好，缺少對團(tuán)隊(duì)里其他成員的關(guān)心。大家一起出游，應(yīng)該互相照應(yīng)，主動關(guān)心別人，既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不論是否認(rèn)識，臨走前都應(yīng)互相提醒。自己不能完成的事情，可以托付給別人。舅舅忙著照應(yīng)大家提前走了，你可以提醒舅媽把郵票帶著。我認(rèn)真地聽著婆婆的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃一塹長一智，在今后的生活中，我不僅要照顧好自己，還要學(xué)會主動關(guān)心他人。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　這天，鄭老師叫我們每個(gè)人回家做一枚書簽。

　　一路上，我都在想：做什么樣的書簽?zāi)�？我左思右想，終于決定做一枚上面有一只可愛小蜻蜓的書簽。

　　一到家，我馬上開始動手。先找來一張潔白的鉛畫紙。然后把鉛畫紙的一邊剪成想要的寬度，又在剪下來的白紙上畫了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛的大眼睛，透明的.翅膀，身子細(xì)細(xì)的，真美麗。我把它剪下來貼在書簽的頂端，再在空白處寫了《春曉》這首詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！苯又�，我還給詩配上了精美的插圖，畫上了翠綠的柳樹、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。

　　看著我親手制作的蜻蜓書簽，高興地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　美術(shù)課時(shí)，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學(xué)做筆筒。我把快遞盒子當(dāng)材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個(gè)正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀停�還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍(lán)色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個(gè)婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個(gè)比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當(dāng)時(shí)覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細(xì)又長的觸角時(shí)我遇到了一個(gè)難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時(shí)，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的'觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個(gè)相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅(jiān)持到底就會成功。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　“丁丁當(dāng)，丁丁當(dāng)，鈴兒響丁當(dāng)……”盼望已久的平安夜終于來臨了。幾天前，我就早早地做了一張?jiān)竿�卡，工工整整地寫上了：圣誕老人，請給我一輛獨(dú)輪車和一臺平板電腦，并在上面畫了一只可愛的麋鹿。

　　晚上睡覺前，我把愿望卡小心翼翼地放進(jìn)紅色的圣誕襪里，把圣誕襪輕輕地掛在床頭，又找了一個(gè)圣誕老人掛件和鈴鐺掛在一起。這樣，只要鈴鐺一響我就能知道圣誕老人來了。我還在枕頭邊放了一個(gè)小手電筒，有了它，晚上就可以起來偷偷地觀察圣誕老人了。準(zhǔn)備好這些，我就戴上貼滿銀色月亮和星星的圣誕帽，鉆進(jìn)了溫暖的被窩，睡夢中我仿佛看見圣誕老人正駕著雪橇向我飛馳而來……

　　到了半夜我醒了，我拿起手電筒，瞪大眼睛，東張西望，一摸圣誕襪，鼓鼓的，好像裝著什么東西。我又往里仔細(xì)地瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)了一套魔法筆記本和圣誕老人給我的信。我欣喜若狂，耶，我收到圣誕禮物啦！放好禮物，我馬上躺下，進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　早上，我一睜開眼睛，就立馬坐了起來，跳下床，“哇！”我驚喜地叫了起來。我的`寫字桌上放著一臺白色的平板電腦。第二天圣誕節(jié)，我又在家門口發(fā)現(xiàn)了一輛綠色的騎士獨(dú)輪車。太好了，這個(gè)圣誕節(jié)我一下子收到了三份禮物，我的心里樂開了花。

　　可是圣誕老人是誰呢？不是說真正的圣誕老人尼古拉斯早就去世了嗎？媽媽告訴我：所有帶給我們幸�？鞓泛兔篮闷诖�的人都是圣誕老人。哦，原來圣誕老人也可以接力呀，我希望處處都能見到圣誕老人。

小學(xué)二年級作文 篇7

　　我有只可愛的毛絨小豬，它是我和媽媽從超市里買來的。 小豬非常惹人喜愛，它全身毛絨絨的，顏色是粉紅色的，可愛極了。它的臉上鑲嵌著一雙小眼睛，兩個(gè)大大的鼻孔，似乎在嗅著哪里有美食。大大的耳朵向上垂，就像兩把小蒲扇。胸前掛著一個(gè)粉紅色的'小袋子，你猜里面裝著是什么呢？原來里面是一些小面包，它的嘴巴張得大大的，好像要吃袋子里的面包，瞧，多么饞嘴的小豬呀！ 我每天晚上都要抱著它進(jìn)入夢鄉(xiāng)中，看著它，我仿佛聽到了它的呼嚕聲，讓它陪伴著我甜甜地安睡到第二天早上。 我愛我的小豬！

小學(xué)二年級作文 篇8

　　今天是周末，爸爸帶我去旱冰場溜冰。

　　到了旱冰場，只見場上燈光閃爍，大家都在隨著優(yōu)美動聽的節(jié)奏在冰上自由自在地飛舞，像一只只快樂的小鳥。我迫不及待地?fù)Q上了溜冰鞋，帶好護(hù)臂、護(hù)膝和頭盔，信心十足地沖進(jìn)溜冰場�？墒�，腳下的溜冰鞋根本不聽我使喚。我努力想站直身子，偏偏我的身子一點(diǎn)兒也不聽我的使喚。不是往前倒，就是向后仰。我連站穩(wěn)都很困難，像一個(gè)喝醉了酒的酒鬼一樣在溜冰場上左搖右擺�！皳渫ā币宦�，我重重地摔在了地上，疼得“哇哇”直叫。在爸爸的幫助下，我艱難地從冰面上爬了起來。我對爸爸說：“爸爸，你先拉著我走一會，然后我在自己學(xué)著溜，可以嗎？”“好的”爸爸一邊說一邊拉著我在冰上走了起來。在爸爸的幫助下，我繞著溜冰場慢慢地走了一圈。一邊走，爸爸一邊告訴我一些溜冰的小技巧，我用心地記下這些小技巧。

　　第二圈我讓爸爸松開手，嘗試著用爸爸告訴我的'小技巧自己在冰面上慢慢走。果然方法很重要。我調(diào)整重心身體微微向前傾，手像翅膀一樣左右叉開幫助身體維持平衡，腳抬高、用力蹬向冰面幫助自己滑得更遠(yuǎn)，一步，兩步，三步……慢慢地，我終于滑得越來越快。在爸爸的鼓勵和指導(dǎo)下我終于可以自己滑翔，這真是太好了，我高興地叫了起來：“我會滑冰了、我會滑冰了！”

　　本來我以為滑冰很簡單，其實(shí)滑冰并沒有我想象的那么簡單。但是，只要堅(jiān)持不懈，找到適合的方法并勤加練習(xí)就一定能取得成功。最重要的，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ院�，那些汗水、淚水都變成了甜蜜的記憶。

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