小學(xué)二年級(jí)作文10篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　我不要打針，我不要打針，打針太疼了。

　　今天，媽媽帶我去打針，快輪到我了，我很害怕，我不敢過(guò)去打針，媽媽說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，我還很害怕，媽媽多次鼓勵(lì)我打針，我都不敢，我要堅(jiān)強(qiáng)。醫(yī)生開始給我打針，我閉上眼睛，閉了好長(zhǎng)時(shí)間，我問(wèn)醫(yī)生，你怎么不打？打完了！

　　原來(lái)打針一點(diǎn)都不疼，我還以為多疼！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　人民廣場(chǎng)是我們最熟悉的廣場(chǎng)，它十分美麗。

　　廣場(chǎng)北端是藍(lán)白相間的滁州大劇院，它是整個(gè)廣場(chǎng)最顯眼的建筑；往南，是它的正大門；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小動(dòng)物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺(tái)；中央，則是一個(gè)美麗的音樂(lè)噴泉。此外，東西南北，各有一個(gè)亭子供人們休息。

　　每天早上，這里都是一番清新的景象：萬(wàn)物蘇醒，人民廣場(chǎng)也睡眼惺忪的迎接世界。太陽(yáng)溫和地照耀著它，遠(yuǎn)處還不時(shí)能聽到小鳥那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環(huán)境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？

　　晚上，才是它一天中最熱鬧的`時(shí)候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂(lè)共舞，老人們有的伴著音樂(lè)跳著廣場(chǎng)舞，動(dòng)作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說(shuō)，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”，音樂(lè)伴著“錢桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂(lè)。孩子們呢？有些在一步一滑地學(xué)著旱冰；有的在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來(lái)跑去……

　　我愛(ài)人民廣場(chǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　有的人會(huì)認(rèn)為歌只能被人唱出來(lái)，但我卻覺(jué)得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣；歌能抒盡人間的喜怒哀樂(lè)；歌能穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁；歌能跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。

　　只要你能認(rèn)真地聆聽，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……這些美妙的歌聲是無(wú)處不在的，是能觸動(dòng)心靈之美的！

　　山水能發(fā)出微弱的“歌聲”，令人可以回味無(wú)窮；風(fēng)雨的“歌聲”來(lái)自大自然，是大自然養(yǎng)育出來(lái)的“小天使”；歲月中最多姿多彩的便是童年，那開心的旋律就如“青春之歌”；親情是溫暖的，而親情發(fā)出的動(dòng)人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)；校園中無(wú)數(shù)使人溫馨的畫面，都是由校園里的'歌聲姐姐帶來(lái)的，她那溫柔的嗓音，令同學(xué)們沉浸在了幸福的海洋之中！

　　歌，是一種慰藉心靈的良藥；歌，讓那些思想保守的人變得開放；歌，能普及天下人美好的心愿；歌，使大自然中的萬(wàn)物變得更有靈性，才可以更好的展示出自己的才華！

　　我愛(ài)各種各樣的歌聲，這讓我領(lǐng)悟到了分別不同的人生。在生活中，仔細(xì)傾聽，你必然會(huì)發(fā)現(xiàn)許多更為美妙絕倫的歌聲！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在蘭州動(dòng)物園里玩，我騎在大象的背上玩，一會(huì)兒又在駱駝的背上玩，一會(huì)兒又跑到蛇旁邊，和蛇玩起來(lái)，再后來(lái)，又跑到大熊貓旁邊，拿起竹子給大熊貓吃，大熊貓就大口大口的吃起竹子來(lái)，在夢(mèng)中還看見(jiàn)了小猴子，小猴子有的在玩秋千，有的在吃桃子，忽然我看見(jiàn)一只小猴子生病了，管理員又不在小猴子身邊，這時(shí)候，小猴子又好像在給生病的小猴子要桃子吃，我拿出一個(gè)桃子，用我的雙手輕輕的給了小猴子，小猴子把桃子接過(guò)，急忙把桃子給了生病的小猴子，媽媽說(shuō)：“你看，不但小猴子有了一顆感恩的心，你也有了一顆感恩的心”，我接著說(shuō)：“我有了一顆感恩的'心了�！眿寢屨f(shuō)：“是的，是的，在媽媽和爸爸的眼里，你和小猴子都有一顆助人為樂(lè)的感恩的心。”

　　我正在夢(mèng)香的時(shí)候，媽媽把我叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，你都睡到9點(diǎn)了。”把小狗貝貝笑了，好像在說(shuō)：“主人真可笑�！蔽艺f(shuō)：“爸爸呢？”媽媽說(shuō)：“你爸爸還在睡呢�！蔽艺f(shuō)：“那爸爸比我太可笑了呀！”我把衣服穿上了，我把爸爸叫了起來(lái)，爸爸都沒(méi)有吃飯就跑了，我說(shuō)：“爸爸，早飯�！卑职终f(shuō)：“不用了。”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”一聽到這首歌，我就想起了剛搬到我家對(duì)面樓上的燕子。

　　燕子，扁嘴平頭，肢體勻稱，蛋黃色的胸脯鮮艷奪目，眼睛似綠色寶石閃著機(jī)智的幽光。在空中，它們?nèi)缤�離弦的箭一樣掠過(guò)，分叉的尾巴一緊一松，仿佛一只狹長(zhǎng)的`剪刀在空中剪來(lái)剪去，把春天“剪”得更加美麗。

　　瞧，遠(yuǎn)處的樓上還有一個(gè)灰色的巢。上面還有幾只燕子，一、二、三……共有七只燕子!

　　這就是燕子的“泥巴碗”!

　　外面的風(fēng)越來(lái)越大，還下起了小雨�？裳嘧釉凇澳喟屯搿崩镉譁嘏�又安全。因?yàn)�，在它的�?nèi)部，鋪著許多柔軟的羽毛、干草以及細(xì)軟的雜屑。不過(guò)，要造出“泥巴碗”還是要花很長(zhǎng)時(shí)間的，首先燕子要找來(lái)許多濕泥土，將它們整整齊齊地沾在墻邊，然后再一層層地往上壘。這要花費(fèi)很多時(shí)間，雖然燕子?jì)寢尯苄量啵�可為了小燕子的長(zhǎng)大，再辛苦它們都會(huì)毫不猶豫地去做的。

　　一對(duì)燕子飛回了家，將它們的食物分給孩子吃，“唧唧”的叫聲仿佛在說(shuō)：“吃吧，吃吧�！�

　　好可愛(ài)的燕子，好幸福的一家啊!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　白玉蘭是一種花的名字，我喜歡白玉蘭。

　　只要你走進(jìn)了我們小區(qū)，你就可以看見(jiàn)三棵樹，它們都是白玉蘭樹。

　　春天的白玉蘭美極了，正如它的名字一樣，春天的白玉蘭像剛睡醒的小姑娘，朦朦朧朧，真讓人看也看不透。白玉蘭一開始就是一個(gè)很小的花骨朵兒，后來(lái)慢慢的變成了一個(gè)小花苞，再漸漸的小花苞就開了，里面長(zhǎng)出了一個(gè)小小的，粉粉的，嫩嫩的小芽，再過(guò)幾天就長(zhǎng)出了一朵白色的花，這就是白玉蘭。

　　白玉蘭的花蕊是淡黃色的，花粉是白色的，花瓣是白色的，葉子是綠色的，一朵花上大約有四五片葉子。

　　我們小區(qū)一共有三棵白玉蘭樹，都是集中在一起的，有一棵最大的白玉蘭樹開的'白玉蘭又多又大，還有兩棵白玉蘭樹卻一朵白玉蘭都沒(méi)開，這是為什么呢？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這兩棵白玉蘭樹所在的位置陽(yáng)光很少，所以它們到現(xiàn)在一朵白玉蘭都沒(méi)有開。但是白玉蘭偏偏不等待喜歡它的孩子，過(guò)不到三四天它們就掉落了。

　　我喜歡白玉蘭的美，更喜歡白玉蘭的生機(jī)勃勃。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　今天，我在外面玩時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了姥姥門前種的絲瓜。我驚訝道：“一個(gè)月前，它還是一個(gè)小小的芽芽，長(zhǎng)得和黃豆芽一個(gè)樣，怎么長(zhǎng)得這么快呀！都已經(jīng)開花結(jié)果了。”只見(jiàn)害羞的小絲瓜躲在葉片媽媽的懷里，有的彎曲著身子；有的躺在架子上睡大覺(jué)；有的則挺直著身子正在蕩秋千。

　　我想起一個(gè)月前，姥姥種絲瓜時(shí)的情景。姥姥在地上挖了一個(gè)洞，把種子放入了洞里。用泥土掩蓋上。好了，種植的工作完成了。自從種好了種子后，姥姥每天給他澆淘米水，雨姑娘看了情況后也來(lái)幫忙，在雨水的滋潤(rùn)下，它慢慢的露出了小腦袋，來(lái)看地上的趣事。在陽(yáng)光下，它不斷的長(zhǎng)大，從小豆芽中長(zhǎng)出了一根細(xì)長(zhǎng)的蔓莖在努力的往架子上爬。過(guò)了幾天，它終于爬上了架子，只間一個(gè)個(gè)黃色的'花呈現(xiàn)在我的面前，它們就像一位位身穿黃色衣裙的少女，美麗極了。當(dāng)花慢慢落去時(shí)，一個(gè)個(gè)絲瓜就蹦了出來(lái)。

　　現(xiàn)在只要吃到自己家種出來(lái)的絲瓜，就覺(jué)得格外香甜。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)我一口氣讀完《笑貓日記》保姆狗的陰謀時(shí)，我心涌澎湃，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”一直在我耳邊縈繞。

　　這本書以臘腸狗的種種陰謀為主，形象的寫出了他的陰險(xiǎn)狡詐。在沒(méi)有帥仔之前，他得到了主人的'全面寵愛(ài)，但有了帥仔，那份愛(ài)便被他所有了。于是臘腸狗便一心想除掉帥仔，但由于笑貓和它的朋友們揭穿了，因此帥子都沒(méi)有致命的危害，臘腸狗計(jì)謀也沒(méi)有一次得逞，當(dāng)臘腸狗因?yàn)槎始尚膹?qiáng)計(jì)謀高害了自己，奄奄一息時(shí)，它吐出了真相，可善良，天真的帥仔怎么會(huì)相信呢？它在臘腸狗的面前哭的死去活來(lái)，最后以散步來(lái)使自己忘掉保姆狗。

　　是啊，妒忌有如一場(chǎng)大病，只有自己可醫(yī)，它如一顆黑痣，在潔白的臉上抹黑。妒忌有時(shí)會(huì)使別人對(duì)你失去信任，有時(shí)會(huì)使自己失去朋友，有時(shí)則會(huì)惹禍上身。

　　性格決定命運(yùn)，這也是在這本書里我記憶最深的一句話。如果你妒忌他人，他人也會(huì)與你為仇；如果你寬容他人，他人也會(huì)與你為友；如果你友好待人，他人也會(huì)友好對(duì)你；如果你時(shí)常斗嘴，他人也會(huì)如此回敬。生活就像一面鏡子。

　　朋友，妒忌會(huì)使你不明是非黑白，讓人陷入無(wú)底深淵，朋友們可不能讓“妒忌”在我們身上安家哦！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　今天，我趴在窗戶上一看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人家的電燈亮著，我的'腦海中不禁浮現(xiàn)出了：“節(jié)約用電”這四個(gè)字。

　　許多人不節(jié)約用電，睡覺(jué)時(shí)開著燈；開燈辦完事也不隨手關(guān)上，就去做別的事情了；有些人十分過(guò)分，整個(gè)晚上家里的電燈都開著……這些例子數(shù)不勝數(shù)。

　　為什么人們不能做到節(jié)約用電呢？不僅僅是因?yàn)殡娰M(fèi)，因?yàn)檫@樣實(shí)在太奢侈，太浪費(fèi)。即便你家很有錢不在乎電費(fèi)是多少，那也應(yīng)該節(jié)約用電，不是嗎？有些人節(jié)約用電，這樣是一種十分好的習(xí)慣。我想了一個(gè)節(jié)約用電的好辦法：在開關(guān)旁邊寫上“節(jié)約用電，人人有責(zé)”八個(gè)大字，人們會(huì)遵守的。

　　真希望人們都能節(jié)約每一度電。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

　　今天上午的時(shí)候，我和媽媽早早的來(lái)到了公交站。今天是我兒女姐姐他家的小不點(diǎn)過(guò)周歲的時(shí)候。

　　簡(jiǎn)直太倒霉了，我們?cè)缭绲膩?lái)了，可卻還不見(jiàn)公交車的蹤影，以前都是一兩分鐘就來(lái)了�，F(xiàn)在都十幾分鐘了，怎么還不來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車終于來(lái)了，可是車上面沒(méi)標(biāo)是幾路公交車，我還問(wèn)了問(wèn)駕駛員。果然是七路公交車。我投了錢幣，便坐在了椅子上。下一站的.時(shí)候，全是年輕人。車上已經(jīng)坐滿了人。到下一站的時(shí)候，上來(lái)了幾個(gè)老人，我起初并不想給他們讓座。但是，我旁邊那位正打電話的叔叔卻主動(dòng)讓了座。那位老奶奶上小臺(tái)階的時(shí)候，還差點(diǎn)倒了。我的同情心越來(lái)越大，便給后面來(lái)的一位老爺爺讓了座，他還感謝我。我心里美滋滋的。

　　當(dāng)時(shí)我好高興。

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