小學(xué)二年級(jí)作文(合集7篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
假如我是一朵云當(dāng)我仰望天空,看著美麗潔白的`云,心里一直在想:如果我是一朵云,那該多好。〖偃缥沂且欢湓,我會(huì)為在烈日下工作的人,能夠得到?jīng)鏊。假如我是一朵云,我?huì)讓星星在我身上睡覺(jué),我會(huì)一直伴它左右。假如我是一朵云,我會(huì)在干涸的農(nóng)田里下雨,讓莊稼快快長(zhǎng)大。只要能看到農(nóng)民伯伯開(kāi)心地笑,我就心滿意足啦。假如我是一朵云,我會(huì)飛到月亮上,去探索它的奧秘,為人類做更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
假期的一天,我和爸爸拿著游泳衣,游泳圈去離家附近的游泳池游泳。我開(kāi)始還不會(huì),于是就去請(qǐng)教我的爸爸——游泳大將。
“首先,要在邊上練好基本動(dòng)作,再......”爸爸慢條斯理地講道。我急不可待地說(shuō):“教一項(xiàng)練一項(xiàng)嘛!”
“好,好!卑职直阕銎鹆耸痉秳(dòng)作:把身體朝前傾,兩手平舉,然后手畫小弧形收到胸前,雙手合攏再重復(fù)。
爸爸問(wèn)我:“看清楚了嗎?開(kāi)始練吧!”我便認(rèn)真地練了起來(lái),希望能早些下水。5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了。用不屑一顧的眼光瞧著我的人越來(lái)越多,而且體力也不支了!昂昧藳](méi)有?還要練多久?累死我了!”
“還有最后10秒了10、9、8、”隨著一聲聲的倒數(shù)聲。我越來(lái)越興奮......太好了,終于可以下水啰!我套上游泳圈,往淺水區(qū)中縱身一跳,頓時(shí)濺起了許多水花,周圍有好些人都不滿地看著我,我卻毫不介意,自己游自己的。
帶著游泳圈游,是我的拿手好戲,所以游著一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。爸爸見(jiàn)我的基本動(dòng)作還行,便叫我把游泳圈脫下,游到快沉?xí)r,再套上。我不滿地想:才游了一會(huì)兒就不帶游泳圈了,那我可就沒(méi)有生命保證了。爸爸看出了我的`心思,笑著說(shuō):“別怕,有我在你身邊游,你要下沉?xí)r,我會(huì)拉你的!
“嗯......好吧!”
在淺水區(qū)中,我的手腳沒(méi)有規(guī)則地在水中劃動(dòng)。(大部分時(shí)間我都是踩著底走的)?次疫@狼狽樣。有個(gè)小孩用水潑我,我狠狠地瞪著眼想:走著瞧!爸爸見(jiàn)狀指導(dǎo)道:“你的腳在蹬時(shí)不要一前一后,應(yīng)該同時(shí)用力。手指繃直不要彎曲!苯又盅a(bǔ)充道:“這樣,別人就不會(huì)笑你了!
我盡力按他的說(shuō)法去做,可在水中無(wú)論如何,手腳也不聽(tīng)我指揮,便問(wèn)爸爸有沒(méi)有訣竅!皼](méi)有,只能靠自己多練!”他搖搖頭肯定地說(shuō)。于是我便在水中繼續(xù)練習(xí),覺(jué)得練得差不多后,我就大著膽子到深水區(qū)去冒冒險(xiǎn)。開(kāi)始時(shí),我還游得十分小心,可不一會(huì)我就開(kāi)始得意了,沒(méi)想到剛自鳴得意,老天就罰我喝了好幾口水,還不停地咳嗽,手腳也隨之亂了方陣。眼看就要沉下去了,我立刻亂撲騰地抓住了池邊的鐵桿。才放心地深深吸了一口氣,心想,幸好有驚無(wú)險(xiǎn)!
我為自己盲目冒險(xiǎn)感到后悔,便又回到淺水區(qū)中游了。爸爸見(jiàn)狀立即給我打氣,鼓勵(lì)我到深水區(qū)去。于是硬著頭皮又一次來(lái)到深水區(qū)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)了一次次反復(fù)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了游泳!我高興極了!一邊自由地游著一邊想:以后我不再羨慕會(huì)游泳的人們了,因?yàn)槲乙彩瞧渲械囊粏T了!
今天雖然很累,但是我學(xué)會(huì)了游泳,真開(kāi)心!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
媽媽,你問(wèn)我最想對(duì)你說(shuō)什么,我會(huì)說(shuō),我需要自由。
人沒(méi)有自由的天空是不行的,就像汽車沒(méi)了油一樣,沒(méi)有動(dòng)力,也無(wú)法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一,因?yàn)闆](méi)了自由,人們將被束縛;人們被束縛,就沒(méi)有任何力量;沒(méi)有力量,就會(huì)一事無(wú)成。
我天天只得沉浸在作業(yè)里,沒(méi)有任何快樂(lè)。周末您偶爾會(huì)讓我玩會(huì)兒電腦,但最多不過(guò)一個(gè)小時(shí)。我常常問(wèn)為什么會(huì)這樣,您說(shuō),電腦游戲會(huì)危害到學(xué)習(xí)。但,如果沒(méi)了自由,對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)了興趣、渴望以及熱愛(ài),反而會(huì)對(duì)它起反感。我常想:這世界對(duì)于學(xué)生們難道就只是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嗎?我們想要?dú)g樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)瞬間,愉快的學(xué)習(xí),而不是被別人牽制。
我們想要一片自由的藍(lán)天,讓我們自由地飛翔……不,我們不是想要,更確切地說(shuō),是應(yīng)該得到,這一片藍(lán)天本來(lái)就屬于我們,我們有權(quán)利去用它,但你們卻封鎖了它,把它當(dāng)成一塊禁地,我們不是想要,而是索要。我們要讓這片蔚藍(lán)的'天空回歸我們,讓我們擁有它,就擁有快樂(lè),就能用心去感受飛翔的概念――自由……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧,這是一個(gè)非常美麗的地方。
濟(jì)寧有運(yùn)河之都的美稱,因?yàn)榫┖即筮\(yùn)河從濟(jì)寧穿過(guò),有幾千年的歷史了。太白樓的.城墻是灰色的,古色古香的大門。新世紀(jì)廣場(chǎng)上有六個(gè)大柱子,柱子上雕刻著栩栩如生的龍,威風(fēng)凜凜。中間有一個(gè)華表,雖然有一點(diǎn)舊了,但是還準(zhǔn)確地記錄著時(shí)間。小北湖的湖水碧綠,像一面大大的鏡子。小魚偶爾躍出水面,好像在給人們打招呼。岸邊的柳樹好像在翩翩起舞。
濟(jì)寧真美!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了,溫暖的春天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊,幾朵白云有時(shí)像幾輛汽車,有時(shí)像幾座房子,燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái),它們一邊飛一邊好象在說(shuō);‘春天來(lái)了,春天來(lái)了!’小河里的冰融化了,河水緩緩地流著。一群群魚兒在捉迷藏。清澈的'河水倒映著綠樹和青山,河岸上長(zhǎng)著許多桃樹,樹上開(kāi)滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。柳樹發(fā)芽了,又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。農(nóng)田里,金黃的油菜花開(kāi)了,地上就像鋪了一條金黃的地毯。勤勞的蜜蜂忍不住來(lái)采蜜,一只只美麗的蝴蝶圍著油菜
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天語(yǔ)文測(cè)試時(shí),我突然看見(jiàn)同桌左看看右看看,就輕輕地問(wèn)他:“你有事嗎?”他說(shuō):“我的`鉛筆全寫粗了。”我就毫不猶豫的把鉛筆拿出來(lái)對(duì)他說(shuō):“別著急,我這有尖鉛筆,先借你一支吧!”他連忙說(shuō):“謝謝!蔽艺f(shuō):“不用謝,幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的。”
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開(kāi)心快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
星期三,小明、小剛、小蘇和小云約好下課一起在操場(chǎng)上舉行拔河比賽。小蘇和小明是藍(lán)隊(duì),小剛和小云是紅隊(duì)。
比賽開(kāi)始了,各位選手已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。瞧!紅隊(duì)的小云雙眼緊閉,滿臉通紅,雙手抓緊了繩子。小剛滿頭大汗,用盡全身的力氣,快要躺到地上了。而藍(lán)隊(duì)的小明睜大眼睛,一直看著紅布條。小蘇雙眼緊閉,滿頭大汗。他們四個(gè)都在用力向后拉。
眼見(jiàn)藍(lán)隊(duì)要贏了,紅隊(duì)更加用力了,藍(lán)隊(duì)也不例外,他們一起用力地拉繩子,因?yàn)樗麄兌枷脍A這場(chǎng)拔河比賽。拉著拉著,快到十點(diǎn)了,他們四個(gè)都想馬上結(jié)束這場(chǎng)比賽,所以,用盡了自己全身的力氣。忽然,“砰”地一聲,紅隊(duì)贏了。紅隊(duì)高興得又蹦又跳的',藍(lán)隊(duì)目瞪口呆。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽。
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