小學(xué)二年級(jí)作文(匯總8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
以前，我總是幻想著自己可以出版一部小說(shuō)，幻想著在書(shū)店里看到自己寫(xiě)的書(shū)時(shí)那樣的歡天喜地，幻想著自己拿到第一筆稿費(fèi)時(shí)的激動(dòng)與興奮……
終于，我決定，在這嶄新的一年里，我會(huì)提起那神圣的鋼筆，寫(xiě)出我的`第一本自創(chuàng)小說(shuō)�？墒牵庹f(shuō)不動(dòng)還是等于零，我這就動(dòng)筆，發(fā)揮我所有的寫(xiě)作才能，你們就等著在書(shū)店看到我寫(xiě)的第一本小說(shuō)吧！
即將告別虎年的時(shí)候，我就開(kāi)始寫(xiě)我的傳奇了，但始終沒(méi)能向作家那樣寫(xiě)出這厚厚的，趣味橫生的精彩小說(shuō)，每當(dāng)我手里拿著一本小說(shuō)，我都要掂量一下書(shū)的重量，都要認(rèn)真地閱讀書(shū)里的故事，每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí)，我都要暗暗驚訝作家別出心裁的寫(xiě)作材料，我都要暗暗佩服作家那高人一籌的寫(xiě)作能力。
你們一定覺(jué)得我是癡人說(shuō)夢(mèng)吧，這也難怪，因?yàn)槲易约憾紱](méi)有十足的把握可以寫(xiě)完并且出版，但是，越難我的斗志就越強(qiáng)，哪怕我的行為被所有人給出差評(píng)，我也要堅(jiān)持寫(xiě)完我的第一本自創(chuàng)小說(shuō)，在新的兔年里，也就是我的本命年里，我已經(jīng)為自己定下了遙遠(yuǎn)又近在眼前的目標(biāo)，在這個(gè)輝煌的樂(lè)譜上，我又會(huì)為自己彈奏出更美的篇章！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
從前，在一幢美麗的房子下面有一個(gè)半圓形的洞，洞里住著一只頑皮可愛(ài)的小老鼠貝貝。
有一天放學(xué)后，小老鼠貝貝回到家，坐在小椅子上做作業(yè)。它覺(jué)得屋子里的光線有點(diǎn)暗，它想，上次體檢的時(shí)候醫(yī)生說(shuō)我再不愛(ài)護(hù)眼睛就要近視啦！它又想，如果我有一盞和吉利蛋老鼠一樣的吊燈那該多好啊！小老鼠貝貝決定用這個(gè)月的`零花錢給家里買一盞吊燈，為家里帶來(lái)光明。
它就跑到哈利.波特島，看到了一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)。
樹(shù)上的蘋(píng)果在太陽(yáng)的照耀下顯得閃閃發(fā)亮。小老鼠貝貝以為那個(gè)就是吊燈，想把它摘下來(lái)�？墒乔懊嬗幸粭l河，怎么過(guò)去呢？小老鼠貝貝靈機(jī)一動(dòng)，就用它鋒利的牙齒咬一棵小樹(shù)，很快把那棵樹(shù)咬倒了，正好倒在河中間。它就像走鋼絲一樣小心翼翼地走在那棵小樹(shù)上，終于順利地達(dá)到了河對(duì)面，爬上了蘋(píng)果樹(shù)，把蘋(píng)果摘了下來(lái)。
回到家，天漸漸黑了，小老鼠貝貝把蘋(píng)果裝了上去后，奇怪地說(shuō)：“咦？怎么不亮呀？”
這回可急壞了小老鼠貝貝。
它急急忙忙地找來(lái)了螢火蟲(chóng)電工，螢火蟲(chóng)看了卻哈哈大笑說(shuō)：“小老鼠呀小老鼠，這可是水果中的一種，叫蘋(píng)果，又不是什么吊燈！”小老鼠貝貝恍然大悟，拍了拍腦門(mén)說(shuō)：“都怪我在上物理課時(shí)睡著了，沒(méi)有聽(tīng)清楚吊燈的特點(diǎn)，看來(lái)我還得再上街跑一趟�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在小主人壁櫥上的花瓶里，插著一束精致的塑料牡丹花，雪白的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去和真花沒(méi)有什么兩樣，非常漂亮。塑料花很驕傲，覺(jué)得自己的嬌艷沒(méi)人比得過(guò)，很了不起。
這時(shí)，窗外一朵茉莉正在盛開(kāi)著，微風(fēng)一吹，散發(fā)出陣陣濃郁的'芳香，引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶正圍著它載歌載舞呢！
“野花哪有我好看？”塑料花心想，今天就決定跟茉莉比一比。
于是塑料花就驕傲地對(duì)茉莉說(shuō)：“你的確很香，可是你不過(guò)是朵野花罷了，活不了幾天就會(huì)凋謝，哪比得上我花容月貌，又能永久保持青春呢？”
“聽(tīng)你這么一說(shuō)，我突然覺(jué)得時(shí)間更珍貴了。我要爭(zhēng)分奪秒讓香氣散發(fā)在空氣中，讓我用有限的生命來(lái)美化小主人窗前這片天地，讓見(jiàn)到我的人都能心情舒暢�！�
陽(yáng)光下，茉莉隨著微風(fēng)輕輕搖曳，白色的小花朵在那一瞬間，顯得那么明媚可人，有哪塊是塑料花可以能比得上的呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我沒(méi)有看景看花的愛(ài)好，除了學(xué)習(xí)外，我愛(ài)看一些課外書(shū)，再就是看動(dòng)畫(huà)片�，F(xiàn)在放假了，打電腦的時(shí)間又多了一些，媽媽怕我的'眼睛受不了，于是帶我出去走走。
我家的門(mén)前是一條很寬的馬路，車輛不斷，再往前走就是大海。我站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，白茫茫一片。海水和天空連在一起，分不清是水還是天。在陽(yáng)光的照射下，海面反射出無(wú)數(shù)金箔似的碎片，就像一只只跳躍的小魚(yú)兒。大海的波浪像一條條滾動(dòng)的綢帶。漁船慢慢地向外行走，船后水面上層層波紋緊追著船放出……
大海啊，我天天都能看到你，可我從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你這么美麗，好像是童話世界，我被這意外的看景陶醉了，我的心胸也更加寬闊了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的媽媽中等個(gè)，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，鼻梁高高的。她還有一張小巧的嘴巴，嘴唇薄薄的`、紅紅的，就像一朵盛開(kāi)的櫻花。媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
有一次，我發(fā)燒了，媽媽給我量體溫，喂我吃藥，生怕怕我的病越來(lái)越嚴(yán)重。媽媽因?yàn)樾奶畚遥徽煲恢迸阍谖疑磉�，直到我的病痊愈，媽媽才放心�?/p>
二年級(jí)上學(xué)期期末考試，在答語(yǔ)文卷子時(shí)，有一道題是連線，共兩部分，應(yīng)該是兩道題，各連各的，結(jié)果我沒(méi)審好題就匆匆把兩道題連在了一起，結(jié)果扣了5分。這事讓我很上火，也不開(kāi)心。媽媽知道后，就開(kāi)導(dǎo)我，讓我吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)審題和學(xué)會(huì)檢查。
我愛(ài)我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
櫻桃摸起來(lái)很光滑，吃起來(lái)很甜美。它是紫紅色的，和大葡萄粒一樣大，里面的'果肉也是紅紫色的，它聞起來(lái)特別的甜，吃到嘴里也會(huì)染成紫紅色的。果肉里面有核，吃完果肉吐出一個(gè)核，核是白色的。
冬天的櫻桃很貴，但是很好吃，媽媽告訴我，多吃櫻桃會(huì)拉肚子，所以我只吃了兩個(gè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一次體育課上，老師把足球和大門(mén)準(zhǔn)備好，讓我們踢足球，我們分成兩隊(duì)，隊(duì)員們躍躍欲試，摩拳擦掌，都想打敗對(duì)方。
隨著一聲“嘟！”的哨響，比賽正式開(kāi)始，隊(duì)員們像箭一樣沖上去爭(zhēng)搶奪球，兩隊(duì)前鋒異常勇猛，在中場(chǎng)拼命搶球，斷球，過(guò)人，長(zhǎng)傳，其他隊(duì)員也不甘示弱，互相配合，紛紛阻擋對(duì)手拿球，守門(mén)員兩腿分開(kāi)，半蹲著，雙手護(hù)膝，保持一個(gè)姿勢(shì)，時(shí)刻準(zhǔn)備著把飛到眼前的足球擋在門(mén)外，站在他后邊的是替補(bǔ)，正做著熱身運(yùn)動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備替換上場(chǎng)，一展拳腳。大家各司其位，在場(chǎng)上跑呀，踢呀，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，一轉(zhuǎn)眼一課時(shí)結(jié)束了，我們兩隊(duì)打了個(gè)平手0：0，雖然我們都沒(méi)得分，但卻體驗(yàn)到足球帶給我們的快樂(lè)，臉上流著汗水，心里樂(lè)開(kāi)了花，在賽場(chǎng)上互不服輸?shù)膭蓬^，互相合作的實(shí)戰(zhàn)，讓我們意猶未盡。
這場(chǎng)比賽可吸引了不少人呢！看得最入神的'要數(shù)那位看校門(mén)的大伯，他一定想起童年時(shí)的場(chǎng)景，勾起了他無(wú)限美好的回憶。多么精彩的足球賽��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一群羊在草地上吃草，突然來(lái)了一群狼，羊跑光了，打一水果。對(duì)了，就是楊梅（羊沒(méi)）。
端午過(guò)后，楊梅像雨后春筍一樣冒出來(lái)，掛在枝頭。
今天，老師讓我們帶楊梅來(lái)學(xué)校。一大清早，我?guī)е鴹蠲啡チ藢W(xué)校。一進(jìn)教室，楊梅的香氣撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在七嘴八舌地討論呢！討論的話題當(dāng)然是楊梅嘍！這使我想起多年前的那天：我們一家去摘楊梅。在枝頭“聽(tīng)講座”的.楊梅有紅黝黑。紅的通紅，黑的透亮。是因?yàn)樗t了，所以看上去有點(diǎn)黑。再配上那綠葉，煞是可愛(ài)……我拿起一顆楊梅，瞧！那一根根刺，熟透了就變軟了。把它含在嘴里，軟刺似乎在給你按摩舌頭，細(xì)膩而又柔軟。再咬上一口，不一會(huì)兒，鮮紅的汁水布滿嘴，甜極了。我又拿了一顆紅的，呀！牙齒也被它酸倒啦！聽(tīng)老師說(shuō)，楊梅的作用可大啦！它可以釀成楊梅酒，核呢，吞下去可以清理腸胃。
這就是我故鄉(xiāng)的楊梅，有酸又有甜，酸酸甜甜我做主！
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