實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文[推薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　秋雨細(xì)細(xì)的，密密的，帶著一絲寒意來到了人間。

　　站在遠(yuǎn)處，一眼望去，如煙如霧的'秋雨浮現(xiàn)在眼前，連大山也變得朦朧不清。人們打著傘在路上走，秋雨灑在傘上，“嘀嗒，嘀嗒”，那是秋的琴聲吧！如果走到大樹下，豆大的雨珠從樹葉上滑落，打在傘上，“砰砰砰”，那是秋的鼓聲吧！

　　秋雨刷刷刷地沖洗著萬物，洗得楓葉更紅了，洗得黃楊更黃了，洗得菊花更艷了。忽然，一陣風(fēng)吹來，許多小雨滴也跟隨秋風(fēng)打在身上，冷死了，我忍不住打了顫，果真是“天涼好個(gè)秋呀！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)窗明幾凈的'教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個(gè)黑板，這塊黑板是讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門。黑板的左右兩邊是兩個(gè)喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學(xué)們帶來了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學(xué)生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺(tái)，講臺(tái)上有兩盒粉筆，講臺(tái)下面有一個(gè)大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。

　　我愛我們的教室，我們天天在那里學(xué)習(xí)，

　　她身穿紫色上衣，金黃色長(zhǎng)裙，長(zhǎng)著一頭黑色短發(fā)，另一位是一個(gè)印度公主，她長(zhǎng)

　　樓下住著鋼筆和簽字筆，它們都是好鄰居。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　早晨，爸爸宣布了一個(gè)好消息：全家人去爬山。我興奮地跳了起來，立刻準(zhǔn)備行李，我還拿了根登山杖，以備不時(shí)之需。

　　乘車到了天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷，大家開始爬山了。我們先穿過兩個(gè)山洞，接著，又走過一座小橋。那里還有一條瀑布，我往下面一看，不禁念起詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！卑职仲澰S地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽微笑著說：“快走吧，前面還有更好的風(fēng)景呢�！庇谑牵�我們接著往前走。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)岔路口，我正想該走哪條路時(shí)，一位大伯說：“還是走上坡的那條，挑戰(zhàn)一下自己吧。”看著前方越來越陡的山路，爸爸開玩笑對(duì)我說：“如果你走累了，可別要我背。”我快步地走到了最前面。每當(dāng)覺得腳酸的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！終于，我爬到了山頂，陸續(xù)到達(dá)的'大人們紛紛對(duì)我豎起了大拇指。

　　我站在山頂上，放眼一望，哇，好美��！之前爬過的山，在夕陽的照射下，仿佛鑲上了一道金邊。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　不到長(zhǎng)城非好漢，我們來到了烽火臺(tái)旁，你問我去長(zhǎng)城了嗎？不！長(zhǎng)城的雄偉不但能看的出來還能吃得出來，如果你不相信那就讓我告訴你事情的經(jīng)過吧。

　　今天早晨，我早早地起了床，因?yàn)槲叶亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了，可是爸爸媽媽還沒有起床。我想，自己動(dòng)手，樂趣無窮，讓我自己做一份創(chuàng)意早餐吧。我先用綠豆糕做成了烽火臺(tái)的.樣子，然后再用奶油做出了兩個(gè)小人，最后用哈密瓜做出了一個(gè)火辣辣的太陽，長(zhǎng)城底下的馬路是用密密麻麻的芝麻拼成的。我的創(chuàng)意早餐就這樣做好了，我看著早餐仿佛來到了北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，還讓我想起了孟姜女哭長(zhǎng)城的感人故事。

　　我吃了自己做的早餐，感到回味無窮，我又做了三份，一份給媽媽吃，一份給爸爸吃，還有一份送給我親愛的姐姐吃，他們吃了我做的早餐直夸我做的早餐好吃，我想自己動(dòng)手，真的樂趣無窮，你要不要自己做一份創(chuàng)意早餐呢？我想你也會(huì)懂得自己動(dòng)手，樂趣無窮的道理。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л”（3.1415926），它是由圓的周長(zhǎng)除以直徑得來的，也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。最早，古埃及人推斷л是3。16左右，在中國(guó)，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位，為3.14。

　　兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀(jì)俄國(guó)數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫��?shù)點(diǎn)后35位，在他的墓碑上就有這個(gè)數(shù)。在人類漫長(zhǎng)的計(jì)算л的'過程中，有一段小插曲：美國(guó)有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后400余位，但是卻算錯(cuò)了，因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是7，他錯(cuò)寫成了4，才導(dǎo)致4和7的比例不平衡，要知道那時(shí)沒有計(jì)算機(jī)，他用了兩年時(shí)間才算出來這個(gè)錯(cuò)誤的л。

　　光陰似箭，20世紀(jì)，人們終于有了計(jì)算機(jī)！于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過程，50年代有人算出了一萬余位的л，60年代居然有人計(jì)算出了百萬余位的л，80、90年代，是計(jì)算最快的時(shí)期，已經(jīng)算到了4.8億位。л是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過程，所以4.8億位的記錄沒有再更變。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　感恩父母 一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以擁有了絢麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽光的感恩，所以擁有了自己甘美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)大地和天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；我因?yàn)閷?duì)父母的感恩，所以使我慢慢的長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，我像只小鳥依偎在父母的懷里，看著父母為我所做的一切，卻認(rèn)為這些都是理所當(dāng)然的'。

　　直到有一天，我去上學(xué),覺得無聊，就順手買了份報(bào)紙，到教室后，我胡亂的翻報(bào)紙,有一則新聞吸引了我——“尋找母親”。這則新聞述說的是不是一位大學(xué)生正在找她失散的“瘋母親”�？吹皆搩�(nèi)消息后，我深深的震撼了，隨即想到父母為我所做的一切，再想想自己卻從沒有為父母做過什么，不免感到慚愧。于是，從那時(shí)起，我開始為父母付出。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界，因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　所以，從現(xiàn)在起，我們就要從身邊的小事去感恩父母、回報(bào)父母。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　一天，我回到家里看見媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書包放下說;媽媽我來幫你，媽媽嚴(yán)肅地說：“你去做作業(yè)吧�！�

　　我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書包理好，對(duì)媽媽說：“作業(yè)做好了，我可以幫你了嗎?”媽媽開心地說：“好吧。”

　　我掃地又拖地又擦桌子等等。

　　媽媽在做菜的時(shí)候我把菜洗干凈，爸爸在倒垃圾時(shí)我也一起倒。我知道，人如果沒有幫助過別人，那么當(dāng)你要幫助時(shí)就沒有人幫助你。

　　我們要做一個(gè)樂于助人的人。

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