小學(xué)二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有時(shí)候，覺(jué)得自己的心情就像一杯咖啡，一份感覺(jué)，或甜或苦。
失落時(shí)，自己的氣味在消逝，孤獨(dú)擠了進(jìn)來(lái)，這時(shí)候的感慨和懷念，都成了一個(gè)人的演唱會(huì)，寂寞碰出了華麗的聲響。
……
冬日，在這個(gè)擁有一杯紅茶的寒冷夜晚，風(fēng)兒用它那纖細(xì)的手微微搖動(dòng)著夜空。
……
于是對(duì)自己說(shuō)，什么都不要想，那才是幸福的。
對(duì)，很多時(shí)候，空白才是美麗的。
可是當(dāng)手指玻璃杯上劃過(guò)的時(shí)候，心里卻只有落寞和冰冷，無(wú)藥可救……
順指間劃落的鋒利，光彩照人，卻令人痛的.眩暈。
……
只好怔怔地坐在窗口，等待，等待那些屬于或者不屬于自己的時(shí)光快些流轉(zhuǎn)。
許久過(guò)后。
未知流轉(zhuǎn)。
香氣流轉(zhuǎn)。
時(shí)間流轉(zhuǎn)。
心情，卻依然……
冷風(fēng)依然凜冽吹拂著，不安的躁動(dòng)的心思，一縷縷溫暖卻在手心，慢慢的發(fā)芽，期待，與你一起的故事，在寒風(fēng)之舞里，讓我們彼此，看到了雙眼里的春意。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天，我們?cè)谕婺每ㄆ挠螒�。游戲�?guī)則是：用手套戴在手上，然后把手套來(lái)抓卡片。一開(kāi)始我緊張極了，輪到我了，我拿起手套抓卡片，我抓到了。原來(lái)真容易呀！我們這隊(duì)輸了，第五隊(duì)贏，我真生氣，第二輪和第三輪我這隊(duì)都沒(méi)贏，陳老師吹口哨了，我覺(jué)得每次都輸，都不好，我就努力，可就是抓不到，氣得我心都跳出來(lái)的感覺(jué)呀！以后我要努力了呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
以前，我是個(gè)愛(ài)哭的女孩。媽媽做的飯我不喜歡吃，我會(huì)“哇哇”。媽媽不給我買(mǎi)喜歡的東西，我會(huì)“哇哇”。媽媽給我指出生活中的毛病，我還是“哇哇”�！巴弁邸睅缀醭闪宋业拿咳毡匦拚n。因?yàn)槲业目�，爸爸媽媽煩心生氣，家里�?jīng)常彌漫著嚴(yán)肅緊張的氣氛。生活真的失去很多快樂(lè)。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我有了一次次的.進(jìn)步，一次次的收獲。更重要的是有了一次次的喜悅！爸爸媽媽每當(dāng)看到我快樂(lè)臉上便會(huì)綻放出會(huì)意的笑。我也越來(lái)越覺(jué)得在笑中生活能給人溫暖，給人幸福和力量。
爸爸媽媽每天都要工作，做家務(wù)，照看弟弟還要輔導(dǎo)我作業(yè)，忙的不可開(kāi)交，他們真的很辛苦，所以我們要做到:父母呼，應(yīng)勿緩，父母教，需敬聽(tīng)……。讓爸媽多一些開(kāi)心少一些煩惱！還有我親愛(ài)的老師們，每天工作都很累。上課時(shí)總有調(diào)皮搗蛋的孩子惹她們生氣，看到老師生氣的樣子我很難過(guò)。我暗想:我是副班長(zhǎng)，所以，我一定要先做到不惹老師生氣，再把別的同學(xué)帶好，讓老師開(kāi)開(kāi)心心上好每節(jié)課！
一個(gè)笑容，能帶來(lái)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)……一大片的笑容。它會(huì)感染會(huì)復(fù)制會(huì)催化。它是年輕態(tài)健康品。溫暖心靈，和諧世界，這就是笑的魔力
媽媽說(shuō):“笑起來(lái)的樣子最美”。我愿意做個(gè)最美的女孩！同學(xué)們，你們想不想呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
猴子會(huì)爬樹(shù)，梅花鹿會(huì)跳遠(yuǎn)，它們都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
大象聽(tīng)見(jiàn)了，指著小河對(duì)岸的果樹(shù)，對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)能摘到果子，誰(shuí)的`本領(lǐng)就最大�！焙镒酉耄赫涌墒俏业奶亻L(zhǎng)，肯定是我先摘到。當(dāng)他飛快地來(lái)到河岸，面前的小河擋住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又長(zhǎng)，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了，趕緊來(lái)到樹(shù)下，踮起腳，伸長(zhǎng)脖子，可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背，對(duì)猴子說(shuō)：“我背你過(guò)河吧。”小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，沮喪的臉上露出了興奮的笑容，趕緊跳到梅花鹿背上，梅花鹿背著小猴來(lái)到河對(duì)岸。
小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來(lái)，兩條腿蹬著樹(shù)干，兩只手抓著樹(shù)枝，像在平地上走路一樣，不一會(huì)兒就爬到了樹(shù)梢，看見(jiàn)一個(gè)又紅又大的果子，摘了下來(lái)。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊，看見(jiàn)大象伯伯，兩人都紅著臉說(shuō)：“我們錯(cuò)了，不應(yīng)該驕傲�！�
大象伯伯高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，可不能光看到自己的長(zhǎng)處呀�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
小時(shí)候，總是夢(mèng)寐著擁自己的房間，那是放松身體，放飛心靈的天地�，F(xiàn)在，我終于擁有了一間漂亮的房間，當(dāng)你一走進(jìn)去的時(shí)候，就覺(jué)得夏天的炎熱和冬天的寒冷都沒(méi)了，留下來(lái)的就是春天的溫暖，秋天的冷爽。
這間房間雪白的墻壁，襯著五彩繽紛的.窗簾，顯得格外典雅素凈。在房間最顯眼的地方就是我的小床了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的被單上面是"HELLO。KITTY''的圖案。床上整整齊齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物娃娃，它們好像在說(shuō)："你好��！我的小主人。"在一個(gè)角落里，有一個(gè)特別大的書(shū)架，上面放著五花八門(mén)的一本本書(shū)和雜志，它們都會(huì)派上用場(chǎng)呢。在另一個(gè)角落里還放著一個(gè)衣柜，它成了粉紅色和白色，里面放著許多我的衣服，所以我叫它"衣服的天堂"。
我的房間雖然不豪華。但是，里面卻充滿(mǎn)了快樂(lè)，我非常喜歡我的小房間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
四月的天氣還有點(diǎn)冷，植物園里到處都是春的氣息。小草從地里探出頭來(lái)，早開(kāi)的野花含苞待放，空氣里帶著一股清香。我和表哥表弟帶著“干糧”去植物園里捉蟲(chóng)子。
我們分頭行動(dòng)，搜查蟲(chóng)子可能藏身的地點(diǎn)：石頭下，草叢里，亂石灘上……我在亂石灘上發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，我大聲呼叫表哥表弟快過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻�(gè)合力搬起石頭，哇！石頭下面果然別有洞天！有成群的小球球，我知道那是西瓜蟲(chóng)。還有幾只匆忙逃竄的狼蛛，甲殼上閃爍著光芒的黑步甲，數(shù)也數(shù)不清的潮蟲(chóng)……
捉完石頭下的蟲(chóng)子，我們又把眼光投向了樹(shù)上，樹(shù)上掛著一張張蜘蛛網(wǎng)，紅色的蜘蛛身穿條紋衣，坐在網(wǎng)中間等待著獵物上鉤。我靈機(jī)一動(dòng)，捉了一只螞蟻?zhàn)稣T餌，蜘蛛捉住了螞蟻，卻落入了我的寶盒中，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后�！�
快樂(lè)的`時(shí)光總是很短暫，我們消滅掉了干糧，在夕陽(yáng)的映照下，拎著寶盒滿(mǎn)載而歸。
這真是快樂(lè)的一天！
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