小學(xué)二年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人心目中都有一個(gè)屬于自己的遠(yuǎn)方。我心目中的遠(yuǎn)方是一個(gè)神奇的地方！那里分為四個(gè)區(qū)域，分別是光系區(qū)域、花系區(qū)域、云系區(qū)域和水系區(qū)域。
光系區(qū)域的構(gòu)成以太陽(yáng)為主，整體外形就是一個(gè)巨大的太陽(yáng)，居住在里面的人或動(dòng)物全身上下也閃耀著太陽(yáng)的金光，甚至腳下都踩著一個(gè)太陽(yáng)，就像風(fēng)火輪那樣，可以到處飛行。當(dāng)然，里面的居住設(shè)施和娛樂(lè)設(shè)施也一一俱備，更有我最愛(ài)的太陽(yáng)游樂(lè)場(chǎng)。
花系區(qū)域的構(gòu)造好像一個(gè)還未盛開(kāi)的花蕾，里面到處飄蕩著花瓣與花香，許許多多穿著色彩繽紛衣裳的小仙子們?cè)诨ㄈ锷献杂勺栽诘仫w翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去也似乎變成了一朵朵美麗的鮮花，正在輕盈地漫天飛舞。
水系區(qū)域更復(fù)雜一些，它里面又分成了好幾個(gè)小區(qū)域，分別是小溪區(qū)、小河區(qū)、大江區(qū)和海洋區(qū)，每個(gè)區(qū)域都各有特色。就說(shuō)海洋區(qū)吧，那是一片由碧藍(lán)的海水組成的區(qū)域，可愛(ài)的小精靈們?cè)谒形璧�、�?yōu)雅的美人魚躲在海草后面梳妝打扮，還有成群的魚兒在里面快活地游來(lái)游去，就像一道道美麗的彩虹在水中劃過(guò)，留下一條條彩色的印記。
云系區(qū)域自然是由各種形狀的`云朵組成，里面被霧所籠罩，好像仙境一樣。住在里面的女主人更是特別，她的頭上綁著云做的絲帶，裙子是用霧一般的白紗織成，彩云做的翅膀不僅是鞋子上的漂亮裝飾，更是能帶著她飛行的魔法寶貝！
遠(yuǎn)方，就應(yīng)該是那么神奇，那么有趣，那么令人向往！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天上午，突然下起了鵝毛般的大雪。我和哥哥還有妹妹準(zhǔn)備出去堆雪人。
我們開(kāi)始分配工作，我負(fù)責(zé)找雪人的眼睛，手，嘴，胳膊，鼻子；哥哥負(fù)責(zé)堆雪人的頭和身體，妹妹負(fù)責(zé)給哥哥弄雪。
開(kāi)始堆了，先弄一個(gè)大雪球，做雪人的身子；在弄一個(gè)小雪球，做雪人的頭；接著把小雪球放到大雪球上面，要弄牢固。再把葉子當(dāng)做紐扣貼在雪人的肚皮上可是怎么貼都貼不上。這下把我們給愁壞了，在這時(shí)哥哥看到的上的雪，突然說(shuō)：“我知道該怎么貼了�！蔽液兔妹眠B忙說(shuō)：“怎么貼？”哥哥說(shuō)：“咱們用雪把葉子的跟帖上就可以了�！蔽液兔妹迷嚵嗽�，真的可以。我心想我怎么沒(méi)想到呢？我們把紐扣貼完油把眼睛和嘴貼上。鼻子我們找不到胡蘿卜，就只好用短樹枝當(dāng)鼻子，用樹杈做手。最后我們用那種長(zhǎng)葉子做雪人的頭發(fā)，這樣一個(gè)漂亮有可愛(ài)的'雪人就做好了。
不管做的好看還是不好看，都是我們親手做的，這讓我明白世上無(wú)難事，只要肯攀登。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天馬上就要到來(lái)了。周末，我和爸爸、媽媽一起去西湖邊尋找春天。
首先，我們來(lái)到了斷橋。 走著，走著，我發(fā)現(xiàn)一只小野鴨，它在水里自由自在地游來(lái)游去。后來(lái)又游來(lái)了一群歡快的.鴛鴦和幾只活潑的綠頭鴨，它們一起在西湖里你追我趕，仿佛在做著什么有趣的游戲。此情此景，讓我不由得想起了大詩(shī)人蘇軾的一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�
接著，我們來(lái)到白堤，黃色的迎春花露出了笑臉，白蘭花在樹頂上跟她對(duì)著笑；小鳥在一碧千里的草地上跳來(lái)跳去，尋找著美食；柳枝慢慢地變綠了，正在隨著春風(fēng)跳舞喃！這時(shí)，我又想起了大詩(shī)人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
最后，我和爸爸、媽媽流連忘返離開(kāi)了西湖。
春天在西湖邊，也在我們身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)，一定能感受得到。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
從前，天上有一朵白云，它長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他云都笑話它。
“哈哈，你們看那朵云，多像一只綿羊啊。”一朵有點(diǎn)像太陽(yáng)的云帶頭笑起來(lái)。
“是呀，好好笑。我像老虎，我姐姐像帆船，我們都很漂亮。”
“看我，多像巨人的胡子�！闭f(shuō)這話的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說(shuō)：“其實(shí)像好吃的蛋糕也不錯(cuò)!就算長(zhǎng)得像羊角面包，也總比像綿羊好。”
誰(shuí)也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了，停不下來(lái)。眼淚變成了細(xì)雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘�！罢婧每�!”這朵云想，“這真是一幅有意思的場(chǎng)景�！彼蝗恍α似饋�(lái)。
它笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。抖著抖著，它已經(jīng)不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床。
晚上，月亮來(lái)到它的身邊。看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想，一定要讓自己變得更柔軟、更厚實(shí)，讓月亮在自己的'懷里好好睡一覺(jué)。
這下，那些曾經(jīng)笑它長(zhǎng)得丑的云再也不笑它了。相反，它們說(shuō)：“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了�！彼肓讼�，說(shuō)，“但我從沒(méi)笑話過(guò)任何人�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
爸爸經(jīng)常出差，從來(lái)都是丟三落四的，有一次應(yīng)為的丟三落四，引起了一場(chǎng) 家庭風(fēng)波。
記得有一次，爸爸依照出差，剛找到小區(qū)門口，又轉(zhuǎn)身飛快地跑回家，一進(jìn)家門，爸爸就大聲的問(wèn)："我最近剛買的新手機(jī)那里去了？我們都看著爸爸，你們不要站那里發(fā)呆，快點(diǎn)幫我找找啊！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)爸爸的手機(jī)不見(jiàn)了，臉色就變了，我心想這下慘了，媽媽又要打發(fā)雷霆了，死定了，死定了 ，還沒(méi)等我想完，媽媽就沖爸爸發(fā)牢騷："你真是丟三落四，連手機(jī)都保管不好，爸爸又急又氣--喊道“我一點(diǎn)都不會(huì)丟三落四，我一定會(huì)找到證明給你們的想法是錯(cuò)誤的”。想熱全家不得安寧，你自己找��！媽媽話音剛落，爸爸就從地上彈起來(lái)似的，跳著腳說(shuō)，我連累你們了嗎？是吧？媽媽斜了爸爸一眼，沒(méi)好氣的說(shuō)：自己感覺(jué)吧！就只有找到手機(jī)了。”
我沖弟弟擠擠眼睛說(shuō)“別愣著了，快幫老爸找手機(jī)去�！钡艿苈�(tīng)到這話，馬上就翻箱倒柜地找，大家開(kāi)始尋找手機(jī)的'大行動(dòng)，只見(jiàn)爸爸跑進(jìn)自己的房間努力的找起來(lái)，我們根本沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)角落，都仔仔細(xì)細(xì)的找一遍。
我們都嘆氣著說(shuō)道：沒(méi)有找到-到底放哪里去了，爸爸也累的做在沙發(fā)上。這是，我一個(gè)想法從我的腦海閃過(guò)，我馬上問(wèn)爸爸，你的手機(jī)開(kāi)機(jī)的吧，爸爸說(shuō)開(kāi)著的----我高興的撥這電話，然后一個(gè)一個(gè)房間找去，終于，在廚房的冰箱里看到爸爸手機(jī)，我高興的大叫，找到了，找到了，爸爸手機(jī)找到了
只見(jiàn)爸爸快步向廚房找來(lái)，從我手上拿過(guò)手機(jī)：高興的說(shuō)太好了！看到爸爸開(kāi)心的樣子我也感到很開(kāi)心--后來(lái)爸爸和我說(shuō)-手機(jī)上有很多重要的東西自己的粗心差點(diǎn)沒(méi)了。
呵呵--這場(chǎng)家庭風(fēng)波終于平息了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我們的森林里，有一只小猴子，它特別愛(ài)學(xué)習(xí)。
瞧，小猴子正認(rèn)真的坐在小白兔的旁邊學(xué)習(xí)寫作文呀！小白兔一邊講解如何寫作，一邊舉例說(shuō)明，小猴子都認(rèn)真的記在心里。
不一會(huì)兒，小猴子又向大公雞學(xué)習(xí)唱歌了。大公雞拿著大喇叭已經(jīng)唱了起來(lái)，小猴子也跟著有模有樣的張大嘴巴唱了起來(lái)。還真的挺好聽(tīng)的喲！
太陽(yáng)開(kāi)始西下了，小猴子已經(jīng)跟在山羊大叔的.身后學(xué)習(xí)跑步了，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，小猴子學(xué)的可認(rèn)真了。
小猴子的愛(ài)學(xué)習(xí)精神值得我們大家學(xué)習(xí)��！
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