小學(xué)二年級作文[精品9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　王新宇是我們二年一班的成員，個子不高的他，長有胖乎乎的一張臉，總是笑嘻嘻的，幽默可愛，活潑開朗，大家都很喜歡他。

　　記得有一次，我們上語文課，老師提起了一個非常有趣的問題：“同學(xué)們，有誰知道宇航員在太空中是用什么睡覺的？”教室里馬上活躍起來，有的同學(xué)低頭思考，有的相互交頭接耳的討論著。老師微笑的看著大家，等著大家的答案，可是卻沒有一個同學(xué)舉手回答問題。我想：記得從前和爸爸一起看科技節(jié)目的時候，里面講到過，宇航員在太空飛行的時候，睡覺用的是睡袋。正在我準(zhǔn)備舉手的時候，王新宇搶先一步舉起了手，老師叫他來回答，他一下子站了起來，大聲回答道：“我知道，宇航員睡覺時用的'是麻袋！”他話音剛落，教室里頓時爆發(fā)出一陣笑聲，就連向來嚴(yán)肅的班長也被逗得哈哈大笑，王新宇可能也察覺到答案不對，撓撓自己的后腦勺，也不好意思地笑了。

　　這就是我的同學(xué)王新宇，他就是這么一個有意思的小伙伴，頑皮又活潑，能給大家?guī)�來歡樂，和他在一起每天都很開心，我希望能和他永遠做好朋友。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　10月17日上午，我和媽媽一起參加了“我為99位老人登高圓夢”公益行動。

　　王阿姨告訴我，只要爬上江北蓀湖的小靈峰山頂，就可以贏得孝老愛心基金，幫助貧困孤寡老人實現(xiàn)一個微心愿。我聽了暗暗下定決心，一定要爬到山頂。

　　我和媽媽來到山腳下，來不及欣賞美麗的景色就順著臺階往上爬，火辣辣的太陽曬在我的頭頂，不一會我就氣喘吁吁，滿頭大汗。就這樣走了十幾分鐘，我們來到了一個休息點。我一邊休息一邊欣賞美麗的景色。田野里，金燦燦的稻谷正等著農(nóng)民伯伯來收割。

　　媽媽看了看揮汗如雨的我，說：“太累了！我們原路返回吧？”我堅定地說：“不！我一定要爬到山頂！”我吃力地往上爬，雖然我的'腳已經(jīng)軟了，但我終于來到了終點。我得到了300元的孝老愛心基金，可以為陳奶奶買一臺落地電風(fēng)扇。

　　下山的時候，我感覺天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天，媽媽要到醫(yī)院去拔牙。

　　媽媽的牙齒不好，嘴里的一顆牙已經(jīng)被蟲蛀得只剩下三分之一，這兩天連稀飯都不能吃，一吃就驚心的疼，雖然每天堅持刷牙，但還是無濟于事，還經(jīng)常出血。

　　記得有一天，我們一家三口正在高高興興的享用著晚餐，只聽從媽媽嘴里發(fā)出“嘎吱”一聲，“唉，怎么超市的大米也有小石子？”媽媽奇怪地說。媽媽把小石子拿出來，我定睛一看，驚訝地大聲喊道：“媽媽，你說錯了，那不是小石子，而是你的一小片斷牙”，爸爸幸災(zāi)樂禍地笑著說：“哈哈，老的掉牙啦！”至今，媽媽的`牙還一直疼，俗話說“牙疼不是病，疼起來要人命”，媽媽每天痛苦不堪，所以必須去拔掉這顆牙。

　　到了軍區(qū)總院，醫(yī)生檢查了之后說：“這是一顆齦齒，本來就是多余的，再說已經(jīng)壞了一半，沒有保留的價值�！闭f完就給媽媽打麻藥，在壞牙的牙齦上一邊打一針，然后等媽媽失去知覺就開始拔了。醫(yī)生手拿鉗子，對待蛀牙就像對待一根朽木一樣，猛力的、使勁的拔，可是我看醫(yī)生使了好大的勁，也拔不動，她索性就用手去拔，只見她左搖右晃，牙周邊的鮮血直冒，嘴巴里全是血，看得我毛骨悚然，心疼極了。這時，醫(yī)生用棉球擦擦嘴里的血，又使勁得搖起來，這一使勁終于拔了下來，只見一顆黑乎乎、血淋淋的蛀牙，牙上還拖著一條幾厘米長的血絲，嚇得我臉都青了。

　　一想起媽媽拔牙那恐懼的一幕，我就膽戰(zhàn)心驚。同學(xué)們，我們以后一定要少吃零食、糖果，做到早晚刷牙，只要這樣做，才能擁有一口健康、美麗的好牙齒！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的'見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。

　　李連杰作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　螞蟻，看似渺小的動物，背后卻有著不為人知的故事。

　　螞蟻，是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾�，螞蟻是可惡的昆蟲，其實它們比我們?nèi)祟愐�杰出的多�?/p>

　　隧道是怎么做的？鋼筋混凝土？螞蟻從未使用過這些東西，它們尋找松軟的沙土，用口器拾起，每只工蟻都這樣，一點一點地搭建隧道，累也繼續(xù)，塌就重來。螞蟻從不半途而廢，一直艱辛地勞作，沒有工錢，沒有獎賞，不求回報，這就是螞蟻的'生活！

　　找到美味的食物時，一只螞蟻會發(fā)出信號，緊接著，許多螞蟻就陸續(xù)趕來。面對食物的誘惑，它們不會自己獨食，也不會貪婪的藏起來，而是想盡一切辦法弄回巢穴，這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力，有福同享，這就是螞蟻的精神！

　　如果你明白了這個道理，就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬的小生命吧！

小學(xué)二年級作文 篇6

　　我想：未來的學(xué)校能飛，它帶著我們飛向世界，下課的時候，它又會帶我們飛回校園，讓我們盡情的'在校園里玩耍。

　　不僅學(xué)校會飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會出現(xiàn)什么，比如：老師說：“今天我給同學(xué)們講一個關(guān)于大象的知識，學(xué)校里馬上就會出現(xiàn)一只大象。老師說今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個小按鈕，如果你有一題不會做，按一下它，馬上就會告訴你答案，并且還會跟你分析題目，真是神奇極了！

　　��！未來的學(xué)校真是多姿多彩呀！

小學(xué)二年級作文 篇7

　　今天，我們老師布置給我們的親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說：“疊被子，小菜一碟�！眿寢屖痉读艘淮危�讓我來試一試。

　　我先把被子拉開，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的'方法，就是先把被子拉開，在把左角和右角對折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會這種疊法嗎？

　　啊！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。

小學(xué)二年級作文 篇8

　　今天雨真大。

　　早上，我正想去補課，忽然，晴朗的天空，烏云密布，隨著呼呼的'大風(fēng)，緊跟著一陣可怕的雷聲炸響了，閃電像金鞭亂揮，這一道，那一道。隨即，豆大的雨點不管三七二十一就嘩嘩啦啦地下起來，不一會兒，大雨傾盤。遠看，一片灰蒙蒙，天好像壓下來。雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準(zhǔn)備經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風(fēng)雨來得更大一些吧！”再看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

　　怎么辦？還去不去補課呢？去，一定要去！大樹都昂首挺胸，不怕風(fēng)雨，難道我就怕嗎？頂著風(fēng)，冒著雨，媽媽用摩托車載著我，沖進了大雨里。

小學(xué)二年級作文 篇9

　　今天是六一兒童節(jié)，媽媽不在家，爸爸也懶地?zé)�飯，所以就帶我出去吃飯�?/p>

　　路上爸爸問我：“去那吃呢？”我說：“我們?nèi)コ钥系禄�吧�！庇谑前职志蛶�我去肯德基�?一走進店里，迎面就撲來一股香味，饞地我直流口水。爸爸說：“你去找位子，我去買�！边^了一會兒，我心里樂滋滋地想：爸爸怎么還不來呀。終于爸爸買來了。爸爸還沒放穩(wěn)，我就拿了一個雞大腿狼吞虎咽地吃了起來�！昂贸浴薄昂贸浴卑职致犃司驼f：“好吃，就多吃點”這時爸爸小心翼翼的.拿了跟小薯條，剛要吃，我就問爸爸：“小孩子吃的東西你也要吃？”周圍的人們都驚呆了，爸爸只好又放回原來的地方，等我吃完，爸爸問我：“吃飽沒有？”“我吃飽了”我說。說完就和爸爸開開心心地回家了。

　　回到家爸爸正吃著剩飯，媽媽回來了，就問我“爸爸怎么沒有在外面吃呀？”我說：“爸爸不想吃，”媽媽說：“你怎么只顧自己吃呀？”我明白了，偷偷來到爸爸面前說：“爸爸我錯了，對不起”，爸爸聽了回頭笑著說：“知錯就改還是個好孩子�！�

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