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小學(xué)二年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
這一天，小燕子和燕子媽媽在樹林里捉蟲子吃。小燕子飛到花叢里，看見了一只大蟲子，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時，它突然覺得天氣變得很悶熱，就對燕子媽媽說：“悶死了，悶死了，我們到其它地方捉蟲子去吧�！毖嘧計寢屨f：“你看小飛蟲飛得多低呀，我們不留在這兒捉嗎？”小燕子說：“低嗎？”它回頭看看小飛蟲，問她的媽媽：“它們?yōu)槭裁达w得那么低呢？”燕子媽媽說：“你去捉一只看看吧。”于是，小燕子飛過去捉住了一只小飛蟲，奇怪地問媽媽：“怎么覺得有點兒濕呢？”燕子媽媽笑了笑說：“那是因為要下雨了，天氣變得很悶熱，許多水蒸汽粘在了小飛蟲的'翅膀上，它就飛不高了。所以呀，我們要趕在下雨前多捉些蟲子吃，不然可就沒得吃了�！毙⊙嘧于s緊飛去吃起了小飛蟲，吃完了才和燕子媽媽一起飛回家去。
小燕子高興地對燕子媽媽說：“今天吃得真飽��！我真開心！還學(xué)會了新知識呢�！毖嘧計寢屝χf：“你以后還會學(xué)到更多的新知識呢。要加油哦！小燕子說：“嗯！我一定會加油的！”
小學(xué)二年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣德，是有名的竹鄉(xiāng)，那里環(huán)境優(yōu)美，青山綠水，相得益彰。很多人都喜歡家鄉(xiāng)的青山翠竹，而我卻更愛碧波蕩漾的盧湖。
周末天氣很好，春風(fēng)吹得人暖洋洋的，是個出去游玩的好天氣。我和媽媽從縣城出發(fā)，坐車向南走十幾公里就來到了盧湖風(fēng)景區(qū)。一下車，首先映入眼簾的是長長的'階梯，階梯很長，直通壩頂。沿著階梯緩緩而上，不一會兒就到了壩頂上。站在寬寬的堤壩上，一眼望去就是遼闊的水面。湖水深不見底，四周環(huán)繞著綠樹青山，和藍(lán)天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光彩奪目的畫卷。一陣微風(fēng)吹來，湖面泛起了層層波紋，美麗的畫又消失得無影無蹤。
堤壩上的風(fēng)景很美，路邊的小樹抽出了新的枝條，嫩嫩的，綠綠的，告訴人們春的消息。湖邊還有幾棵桃樹，在春姑娘的召喚下，它們穿上了粉紅的衣裳，好像在歡迎游人的到來。
走在盧湖邊，沐浴著濃濃的春光，我覺得自己就像正在抽芽的小樹，幸福極了。
小學(xué)二年級作文 篇3
我剛上一年級的時候，每天早上都不愿意起床。爸爸從天虹商場買回來了一個小鬧鐘。
我非常喜歡這只小鬧鐘。它的外殼是黃色的，形狀是一只可愛的小狗。它每天都陪伴著我，晚上睡覺前，我把第二天起床的'時間調(diào)好。到了第二天早晨它就會準(zhǔn)時發(fā)出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信號催我起床。有了小鬧鐘，我每天的生活變得有規(guī)律、能按時睡覺，能按時起床。從此以后，我上學(xué)從來沒有遲到。
我真要好好謝謝你------可愛的小鬧鐘！
小學(xué)二年級作文 篇4
我家門前有一個小廣場，是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的，周圍種著觀賞樹和各種花草，還有供人們休息的'石桌、石凳。廣場一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨，老年人在廣場鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會還在小廣場放兩次電影。
一天，我和小妹在廣場上玩耍，奶奶來了給我們講起了小廣場的過去。
奶奶說，原來這兒是一個大池塘。爸爸小的時候經(jīng)常在池塘邊釣魚，在池塘里游泳，那時候池塘里的水清澈見底，里邊的水草綠綠的，連小魚在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識，開始往水臺水塘里到垃圾，把小魚下跑了，水變混了，變臭了，最后干涸了，那里成了垃圾場。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來飛去，人們從那里過都用手捂著鼻子。
到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè)，村里修了水泥路，把這個垃圾場建成了現(xiàn)在的小廣場。
小學(xué)二年級作文 篇5
早晨，我一起床，機(jī)器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學(xué)校上班。
我一進(jìn)501班，看見同學(xué)們已經(jīng)拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的.內(nèi)容就會出現(xiàn)，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的時候，是否專心、認(rèn)真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明啊！
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